Dydaktyka matematyki. T. 2, Nauczanie w szkole podstawowej

319874

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyka matematyki. T. 2, Nauczanie w szkole podstawowej / Piotr Zarzycki ; [autorka rysunków: Agnieszka Żelewska ; projekt okładki i stron tytułowych: Barbara Niewiadomska]. - Warszawa : PWN, copyright 2023. - 191, [2] strony : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Zarzycki Piotr (matematyk) Niewiadomska Basia Żelewska Agnieszka (1964- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Szkoły podstawowe Szkoły wyższe

Temat

Matematyka (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczanie Szkoły podstawowe

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Matematyka

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe PWN

Książka ta jest drugą częścią podręcznika dotyczącego dydaktyki matematyki. Przeznaczona jest dla studentów matematyki nauczycielskiej, ale też nauczycieli matematyki oraz innych osób, którym zależy na rozwijaniu umiejętności matematycznych. Może służyć jako podręcznik akademicki wykorzystywany podczas prowadzenia zajęć z dydaktyki matematyki.

W książce omówiono zagadnienia szczegółowe związane z nauczaniem matematyki w klasach IV-VIII szkoły podstawowej, wyróżniając cztery główne działy: liczby, geometria, algebra oraz statystyka i rachunek prawdopodobieństwa. W każdym z nich przedstawiono także kwestię wykorzystania na lekcjach matematycznego oprogramowania, informacje o grach związanych z poruszaną tematyką czy o "gadżetach" matematycznych.

Część 1. podręcznika dotyczy podstawowych zagadnień (cele, metody, zasady, teorie nauczania itp.), a część 3. dotyczy nauczania matematyki w szkole ponadpodstawowej.

zob. w.bibliotece.pl

Pliki multimedialne:

Status dostępności:

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 385592 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografie, netografie przy rozdziałach. Indeks.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla studentów matematyki nauczycielskiej i nauczycieli matematyki.