Jauernig Heike
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog centralny
(2)
Forma i typ
Książki
(2)
Publikacje dydaktyczne
(2)
Dostępność
dostępne
(2)
Placówka
Biblioteka Austriacka
(2)
Autor
Sekuła Aleksandra
(2480)
Kozioł Paweł
(2013)
Bekker Alfred
(1693)
Vandenberg Patricia
(1164)
Kotwica Wojciech
(794)
Jauernig Heike
(-)
Kowalska Dorota
(671)
Doyle Arthur Conan
(644)
Wallace Edgar
(584)
Konopnicka Maria
(543)
Kochanowski Jan
(505)
Cartland Barbara
(496)
Shakespeare William
(474)
Dickens Charles
(448)
Buchner Friederike von
(438)
Hackett Pete
(434)
Maybach Viola
(434)
Waidacher Toni
(423)
Verne Jules
(392)
Poe Edgar Allan
(367)
Twain Mark
(366)
Christie Agatha (1890-1976)
(362)
Goethe Johann Wolfgang von (1749-1832)
(352)
May Karl
(345)
Żeleński Tadeusz (1874-1941)
(336)
Siemianowski Roch (1950- )
(330)
Shakespeare William (1564-1616)
(328)
Bach Johann Sebastian (1685-1750)
(321)
Mickiewicz Adam (1798-1855)
(314)
Krzyżanowski Julian
(309)
Otwinowska Barbara
(309)
London Jack
(299)
Leśmian Bolesław
(291)
Słowacki Juliusz
(288)
Boy-Żeleński Tadeusz
(287)
Dönges Günter
(286)
Sienkiewicz Henryk
(286)
Mahr Kurt
(284)
Sienkiewicz Henryk (1846-1916)
(284)
Kraszewski Józef Ignacy
(281)
Darlton Clark
(280)
King Stephen (1947- )
(279)
Ewers H.G
(278)
Kijowska Elżbieta (1950- )
(277)
Orzeszkowa Eliza
(277)
Донцова Дарья
(268)
Beethoven Ludwig van (1770-1827)
(267)
Krasicki Ignacy
(265)
Vega Lope de
(265)
Barca Pedro Calderón de la
(264)
Trzeciak Weronika
(262)
Krzyżanowski Julian (1892-1976)
(259)
Kühnemann Andreas
(259)
Калинина Дарья
(257)
Chopin Fryderyk (1810-1849)
(254)
Słowacki Juliusz (1809-1849)
(248)
Mickiewicz Adam
(241)
Francis H.G
(240)
Montgomery Lucy Maud
(238)
Conrad Joseph
(236)
Austen Jane
(234)
May Karol
(232)
Mozart Wolfgang Amadeus (1756-1791)
(232)
Vlcek Ernst
(231)
Prus Bolesław
(230)
Barner G.F
(229)
Autores Varios
(228)
Kürschner Joseph
(228)
Iwaszkiewicz Jarosław (1894-1980)
(227)
Domańska Joanna (1970- )
(226)
Andersen Hans Christian
(224)
Chávez José Pérez
(222)
Ellmer Arndt
(221)
Żeromski Stefan (1864-1925)
(219)
Stevenson Robert Louis
(218)
Balzac Honoré de
(217)
Oppenheim E. Phillips
(215)
Palmer Roy
(215)
Wells H. G
(215)
Kipling Rudyard
(212)
Voltz William
(211)
Goethe Johann Wolfgang von
(209)
Howard Robert E
(205)
Cieślik Donata
(203)
Zimnicka Iwona (1963- )
(203)
Braiter-Ziemkiewicz Paulina (1968- )
(201)
Evans Virginia
(201)
Goliński Zbigniew
(201)
Hałas Jacek "Stranger"
(201)
Bazán Emilia Pardo
(200)
Baczyński Krzysztof Kamil
(199)
Dug Katarzyna
(198)
Mark William
(195)
Miłosz Czesław (1911-2004)
(195)
Popczyński Marcin (1974- )
(195)
Czechowicz Józef
(189)
Kienzler Iwona (1956- )
(189)
Dickens Charles (1812-1870)
(187)
Alcott Louisa May
(186)
Hoffmann Horst
(186)
Kinder-Kiss Hanna (1958- )
(184)
Rok wydania
2010 - 2019
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(2)
Kraj wydania
Niemcy
(2)
Język
niemiecki
(2)
Odbiorca
Nauczyciele
(2)
Szkoły podstawowe
(2)
Temat
Język niemiecki (przedmiot szkolny)
(2)
Nauczanie
(2)
Czytanie
(1)
Gatunek
Materiały pomocnicze
(2)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(2)
Językoznawstwo
(2)
2 wyniki Filtruj
Książka
W koszyku
Mit diesen praxiserprobten Kopiervorlagen erarbeiten sich Ihre DaZ-Schüler selbstständig und handlungsorientiert die zentralen Wörter und chunks zu wichtigen Themen. Beim Basteln, Puzzeln, Spielen und Malen nutzen die Kinder unterschiedliche Lernkanäle und verankern Wissen sicher und nachhaltig - und das alles ohne großen Aufwand für Sie! Die Kopiervorlagen für Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen sind so gestaltet, dass durch Text und Bilder eine Differenzierung möglich ist. Die abwechslungsreichen Übungsformen eignen sich auch ideal für individuelles Lernen und Freiarbeitsphasen. Die Themen: - Zahlen und Farben - Kleidung - Essen - Schulsachen - Haus - Transportmittel - In der Stadt Der Band enthält: - 7 bis 8 Stationen pro Themenbereich - insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsteil in Karteikartenform.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DK (1 egz.)
Książka
W koszyku
Ankommen durch Lesen und Verstehen. Viele Lehrer stehen heute vor der besonderen Herausforderung, DaZ-Kindern die deutsche Sprache näherzubringen. Durch das Erlernen der neuen Sprache wird die Ankunft in der neuen Heimat erleichtert und gerade das Lesen kann ein wichtiger Faktor sein. Ein schneller Einstieg ins Lesen in deutscher Sprache Mit diesem Band erhalten Sie 15 einfache und spannende Lesegeschichten für Grundschüler, die gerade erst Deutsch als neue Sprache lernen. Die Lesegeschichten rund um die Erlebnisse von Schülern in einer Willkommensklasse bieten eine simple, aber motivierende Möglichkeit, einen schnellen Einstieg zu ermöglichen. Materialien für mehr Lesekompetenz Um den Lernfortschritt zu überprüfen und die neuen Kenntnisse zu vertiefen, bietet der vorliegende Band zu jeder Lesegeschichte ein passendes Arbeitsblatt sowie bebilderte Wortschatzkarten, mit deren Hilfe die Kinder das Gelernte eigenständig lernen und wiederholen können. Der Band enthält: - 15 einfache und spannende Lesegeschichten - zu jeder Lesegeschichte ein passendes Arbeitsblatt - zu jeder Lesegeschichte bebilderte Wortschatzkarten
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Austriacka
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-K (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej