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Lehr-Lern-Theorien : Behaviorismus, Kognitivismus, Konstruktivismus: Lernen und Expertise verstehen und fördern / herausgegeben von Bärbel Fürstenau. - Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, 2016. - IX, 129 stron ; 21 cm.

(Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik ; 6)

Autor

Fürstenau Bärbel (1963- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Nauczanie Uczenie się Behawioryzm Nauki kognitywne Konstruktywizm Teoria umysłu

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Studientexte Basiscurriculum Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Dieser Studientext gibt den Leserinnen und Lesern einen Überblick darüber, wie Lernen erklärt und gefördert werden kann. Es wurden Theorien ausgewählt, die für die berufliche Bildung von Interesse sind. Ausgehend vom Lernbegriff sowie behavioristischen, kognitivistischen und konstruktivistischen Grundauffassungen von Lernen werden folgende Theorien dargestellt: - Klassische und operante Konditionierung - Bedeutungsvolles verbales Lernen - Entdeckendes Lernen - Multimediales Lernen - Situiertes Lernen - Expertiseentwicklung Pointierte Zusammenfassungen und weiterführende Literaturhinweise schließen das jeweilige Kapitel ab. Übungsaufgaben regen eine Selbstüberprüfung des Verständnisses an und ermöglichen einen vertieften Zugang zur jeweiligen Theorie.

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