SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

1 wynik

Książka

W koszyku

oceń

Dydaktyczny potencjał komiksu historycznego / Bartłomiej Janicki ; [projekt okładki: Bartłomiej Janicki]. - Wydanie pierwsze. - Opole ; Poznań : Zin Zin Press, 2016. - 259 stron : ilustracje, faksymilia ; 21 cm.

Autor

Janicki Bartłomiej

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Temat

Edukacja historyczna Historia (przedmiot szkolny) Komiks historyczny Metody nauczania

Gatunek

Opracowanie Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Zin Zin Press

Bibliografia i netografia na stronach 220-231.

Próby wykorzystania komiksu w procesie edukacji nie są nowe. Brakowało jednak kompleksowego spojrzenia na tę problematykę, uporządkowania różnych opinii oraz ocen i co ważne wskazania na możliwości zagospodarowania tej tematyki dla potrzeb szkolnej edukacji historycznej. Autor niniejszego opracowania, powołując się na wyniki badań prowadzonych w różnym czasie i w różnych krajach, w sposób przekonujący potwierdza poznawcze i kształcące walory komiksów. Warto, aby te argumenty trafiły do organizatorów procesu kształcenia. (prof. dr hab. Adam Suchoński)

W ostatnich latach do tzw. tradycyjnych środków i metod nauczania dołączyły nowe, powstałe na skutek rozwoju techniki i alternatywnych sposobów szybkiego przekazywania informacji - historyczne gry komputerowe, multimedialne aplikacje, multimedialne tablice, platformy e-learningowe, grupy rekonstrukcji historycznej oraz komiksy historyczne. Nie wszystkie te dydaktyczne nowinki spotkały się w naszym kraju z należytym zainteresowaniem środowiska naukowców i pedagogów.

Spośród tych niedocenianych form popularnego przekazu wiedzy historycznej na szczególne zainteresowanie zasługuje niosący w sobie niebagatelny potencjał dydaktyczny komiks historyczny. Właśnie temu gatunkowi należałoby się przyjrzeć bliżej określając jego rolę i potencjalne możliwości, wynikające z włączenia tego medium do grona narzędzi współczesnej dydaktyki historii. Działanie takie pozwoliłoby na wzbogacenie palety stosowanych w edukacji środków nauczania oraz podniesienie skuteczności dydaktycznych działań.

Treść niniejszej publikacji w pierwszym rzędzie skierowana do nauczycieli, którzy są zainteresowani wprowadzaniem do swojej pracy innowacji dydaktycznych związanych z wykorzystaniem komiksu. Intencją autora jest przybliżenie osobom nie obcującym na co dzień ze sztuką komiksu dydaktycznego potencjału kryjącego się w tej formie przekazywania informacji, jak również zwięzłe przedstawienie podstawowych zagadnień związanych z historią i definicją komiksu.

Książka ta została podzielona na trzy części. W pierwszej z nich pobieżnie opisano dokonania pionierów współczesnej sztuki komiksowej. W części drugiej znalazła się analiza wybranych definicji komiksu oraz opis trudności związanych z wypracowaniem precyzyjnej definicji komiksu historycznego. Trzecią i zarazem zasadniczą część publikacji stanowi przywołanie doświadczeń dydaktyków amerykańskich i niemieckich nauczających z wykorzystaniem komiksów, analiza badań wykonanych przez polskich nauczycieli wykorzystujących w swojej praktyce dydaktycznej komiksy historyczne, prezentacja zalet i wad wynikających z włączenia komiksów do grona szkolnych środków dydaktycznych, próba włączenia komiksów historycznych w poczet źródeł poznania przeszłości oraz środków dydaktycznych, jak również propozycje metodyczne skierowane do nauczycieli pragnących wykorzystywać komiksy historyczne podczas realizacji treści zapisanych w szkolnych programach nauczania.

Nauczyciele chcący pracować z komiksem poprzez wykorzystanie współczesnych technologii informacyjnych znajdą w tej części stosowne instrukcje umożliwiające tworzenie multimedialnego komiksu z wykorzystaniem komputerów, tabletów lub smartfonów. Aby wspomóc nauczycieli w aneksie niniejszej publikacji zamieszczono przykładowe konspekty zajęć dydaktycznych oraz listę wydanych w Polsce komiksów odwołujących się do historii. (Ze Wstępu - Bartłomiej Janicki)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 387654 (1 egz.)