Ewaluacja w pracy nauczycieli : konteksty zawodowe i tożsamościowe

Katalog centralny Bibliografia regionalna Kartoteka zagadnieniowa

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

320206

Książka

W koszyku

oceń

Ewaluacja w pracy nauczycieli : konteksty zawodowe i tożsamościowe / Zuzanna Sury. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, copyright 2020. - 278, [4] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Sury Zuzanna Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Dyrektorzy szkół Nauczyciele akademiccy Nauczyciele

Temat

Ewaluacja Kompetencje zawodowe Nauczyciele Postawy Szkoły podstawowe Tożsamość zawodowa Województwo małopolskie (1999- )

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Analizy zaprezentowane w książce koncentrują się wokół problematyki ewaluacji edukacyjnej. Autorka omawia teoretyczne podstawy badań ewaluacyjnych oraz postawy nauczycieli wobec ewaluacji, umieszczając je w kontekście zawodowym i tożsamościowym. Przyjmując metodologiczną perspektywę badań mieszanych, przedstawia przeprowadzone przez siebie analizy, zarówno ilościowe, jak i jakościowe. Publikacja stanowi opis zróżnicowania postaw badanych wobec ewaluacji zewnętrznej, wewnętrznej i autoewaluacji oraz różnorodności sposobów rozumienia edukacji przez poszczególnych uczestników tego procesu.

zob. w.bibliotece.pl

Pliki multimedialne:

Status dostępności:

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 365679 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Na podstawie rozprawy doktorskiej.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia na stronach 261-270. Indeksy.

Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego

Dla nauczycieli (w tym akademickich), dyrektorów szkół, osób zajmujących się ewaluacją i polityką edukacyjną.

Uwaga dotycząca finansowania

Współfinansowanie: Instytut Pedagogiki (Uniwersytet Jagielloński)