SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Słowo - pismo - sacrum : cztery studia z dziejów kultury religijnej / Krzysztof Bracha, Mariusz Leńczuk. - Warszawa : Instytut Badań Literackich PAN. Wydawnictwo, 2020. - 213, [4] strony : faksymilia ; 24 cm.

(Studia Staropolskie. Series Nova ; t. 49 (105))

Autor

Bracha Krzysztof (1959- ) Leńczuk Mariusz (1973- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kultura chrześcijańska Kultura oralna Literatura chrześcijańska Religijność Rękopisy Polska

Gatunek

Edycja krytyczna Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Historia Literaturoznawstwo Religia i duchowość

Tytuł serii: Studia Staropolskie. Series Nova

Instytucja: Wydawnictwo IBL

Bibliografia na stronach 156-190. Indeks.

Współfinansowanie: Uniwersytet Jana Kochanowskiego (Kielce), Instytut Języka Polskiego (Polska Akademia Nauk)

Streszczenie w języku angielskim.

Prezentowana książka to owoc współpracy badawczej dwóch mediewistów, których wspólne zainteresowania zbiegły się w jednej monografii, historyka i filologa polskiego.

Przedstawia cztery studia poświęcone czterem zabytkom piśmiennictwa łacińskiego i staropolskiego pozostającym w rękopisach: łacińsko-polskiej instrukcji dla kaznodziei z XV w., staropolskim wierszowanym warunkom dobrej spowiedzi z XV w., łacińskiej modlitwie o wyjednanie miłości z końca XIV w. oraz trzem staropolskim zaklęciom magicznym (leczniczym) z XV w. Każdy rozdział wieńczy aneks z edycją krytyczną źródła, poprzedzony obszernym analitycznym, źródłoznawczym i filologicznym komentarzem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 364183 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Piśmienność młodzieży w epoce nowej oralności / Anna Dąbrowska. - Wydanie 1. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2023. - 254, [4] strony : wykresy ; 24 cm.

Autor

Dąbrowska Anna (pedagogika społeczna)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Egzamin ósmoklasisty Egzaminy gimnazjalne Kultura czytania i pisania Kultura oralna Pismo Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół podstawowych Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 237-248. Indeksy.

Współfinansowanie: Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Warszawski)

Streszczenie w języku angielskim.

Autorka koncentruje się na problemach związanych z nabywaniem i doskonaleniem umiejętności tworzenia tekstu pisanego przez młodzież. Uwzględnia szeroki kontekst kulturowy, społeczny, poznawczy i edukacyjny tego procesu. Pismo traktowane jest jako dostępne i użyteczne narzędzie rozwoju ludzkiego potencjału, które wspiera umiejętności: kategoryzacji, analizy, wnioskowania, abstrahowania oraz budowania generalizacji. Piśmienność stanowi klucz do uczestnictwa w kulturze, umożliwia korzystanie z dorobku określonej społeczności oraz ułatwia przejście od języka obrazu do języka abstrakcji i związanego z nim symbolicznego ujęcia rzeczywistości. Nabycie tej sprawności ma więc swoje konsekwencje poznawcze, społeczne i kulturowe. W wyniku obecnych przemian kultury pisma młodzież coraz częściej styka się z praktykami językowo-kulturowymi charakterystycznymi dla nowej oralności. Szybkość, skrótowość i potoczność współczesnej komunikacji językowej powodują, że w wielu obszarach staranność oraz precyzja pisanej odmiany języka postrzegane są jako nieefektywne. Podstawową przestrzenią doskonalenia tych sprawności jest edukacja szkolna, a jednym z jej obowiązków – wprowadzenie ucznia w świat pisma. Przygotowanie do obligatoryjnych egzaminów zewnętrznych odbywających się na zakończenie obowiązkowego etapu edukacji stanowi ważny element praktyki szkolnej. W jakim zakresie egzaminy umożliwiają diagnozę piśmienności młodzieży? Jak w świetle ich wyników przedstawiają się umiejętności piśmienne uczniów? Autorka udziela odpowiedzi na te pytania na podstawie analizy dokumentacji egzaminów gimnazjalnych oraz egzaminów ósmoklasisty. Badania ujawniły duże kłopoty młodzieży w konstruowaniu dłuższych wypowiedzi pisemnych, co może utrudnić pełne uczestnictwo w kulturze opartej na piśmie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 383884 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Skryptoralność : literatura w dobie społeczeństwa medialnego / Andrzej Hejmej. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2022. - 315, [4] strony, [1] karta tablic, [1] karta tablic złożona : faksymilia ; 21 cm.

(Projekty Komparatystyki (Polskie Stowarzyszenie Komparatystyki Literackiej))

Autor

Hejmej Andrzej (1970- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Barańczak, Stanisław (1946-2014) Hulewicz, Witold (1895-1941) Różewicz, Tadeusz (1921-2014). Akuzmatyka Intermedialność Komparatystyka Kultura oralna Literatura polska Literatury europejskie Odbiór dzieła literackiego Przekłady Sound studies Środki masowego przekazu

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo Media i komunikacja społeczna

Tytuł serii: Projekty Komparatystyki

Instytucja: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Bibliografia na stronach 241-286. Indeksy.

Książka ta jest próbą diagnozowania nowej sytuacji literatury w społeczeństwie medialnym, kształtowanej za sprawą procesów słyszenia i praktyk słuchania, a jednocześnie sytuacji komparatystyki (i szerzej: literaturoznawstwa) jako dyscypliny uprawianej w charakterystycznych dla współczesnej kultury warunkach intermedialności. W centrum uwagi pozostają trzy zasadnicze kwestie: po pierwsze, fenomen słyszenia/słuchania w świecie XX i XXI wieku (ekspansywność dźwięku, kakofonia medialna, hiperestezja słuchowa, doświadczenie akuzmatyczne związane z różnymi formami słuchania pośredniego); po drugie, reperkusje doświadczenia audialnego w przypadku literatury nowoczesnej (procesy słyszenia i praktyki słuchania wpływające na twórczość literacką i sposób funkcjonowania literatury w społeczeństwie medialnym); po trzecie – w konsekwencji – możliwość wykorzystania w dzisiejszej refleksji literaturoznawczej wiedzy z zakresu nowych badań nad dźwiękiem i tym samym przekraczania ograniczeń tradycyjnego literaturoznawstwa monomedialnego. Proponowane interpretacje twórczości przedstawicieli pierwszych awangard, zapisów Witolda Hulewicza, nietypowych przekładów Stanisława Barańczaka czy poezji i realizacji głosowych Tadeusza Różewicza ujawniają rozmaite konsekwencje bycia w dźwięku. Szeroko rozpatrywane nowoczesne doświadczenie audialne prowadzi do sformułowania głównej tezy: literaturę jako taką – w realiach społeczeństwa medialnego, w kulturze akuzmatycznej – proponuję traktować w kategoriach nie tylko pisma (zgodnie z utrwaloną tradycją literaturoznawczą), lecz skryptoralności – jako fenomen pisma i zarazem fenomen głosu (dźwięku).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376994 (1 egz.)