SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

32 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Information and Communication Technologies and young language learners / Marco Camilleri, Valerie Sollars, Zoltán Poór, Teresa Martinez del Piñal and Helena Leja. - Graz : Council of Europe Publishing : European Centre for Modern Languages, 2003. - 118 stron ; 24 cm.

Autor

Camilleri Mario. Sollars Valerie. Poór Zoltán. Piñal Teresa Martinez del. Leja Helena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Internet Komunikacja elektroniczna Komunikacja interpersonalna Cyberkultura Internauci Nauczanie języków obcych Uczniowie szkół podstawowych

Gatunek

Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne

U dołu okładki: European Centre for Modern Languages. Centre européen pour les langues vivantes.

This publication describes a project, which aimed at integrating web-based communication with a thematic story approach to teaching a foreign language to 8 to 10 year-olds. The aim was to encourage the use of the World Wide Web as a medium over which children could publish their language productions to an audience of peers from participating schools in 21 European countries. The development of a "convivial" use unassisted to upload their stories and illustrations to the project web site, as well as a communicative pedagogy centred around the construction of publishable stories and other language artefacts.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 28464 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Myślenie krytyczne w edukacji : metodyka kształcenia w szkole podstawowej / Iwona Czaja-Chudyba. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 218 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Edukacja dla Mądrości)

Autor

Czaja-Chudyba Iwona

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe Nauczanie początkowe Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele szkół podstawowych

Temat

Krytycyzm Nauczanie Szkoły podstawowe Uczniowie szkół podstawowych

Gatunek

Materiały pomocnicze Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Edukacja dla Mądrości

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia na stronach 209-215.

Dla nauczycieli szkół podstawowych.

W publikacji podjęto zagadnienie myślenia krytycznego pojmowanego jako proces, w którym uczniowie zdobywają wiedzę i umiejętności, jak mądrze postępować i dokonywać uzasadnionych wyborów. Współcześnie zalew informacji medialnej wymusza kształcenie podejścia krytycznego, aby nie stracić rozeznania w świecie i móc obronić się przed przeciążeniem informacyjnym. Autorka zakłada, że możliwe, a nawet konieczne jest przenoszenie filozoficznych dociekań na temat myślenia krytycznego na podstawowe, codzienne kompetencje, w które wyposażamy każde dziecko.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 363558 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Piśmienność młodzieży w epoce nowej oralności / Anna Dąbrowska. - Wydanie 1. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2023. - 254, [4] strony : wykresy ; 24 cm.

Autor

Dąbrowska Anna (pedagogika społeczna)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Egzamin ósmoklasisty Egzaminy gimnazjalne Kultura czytania i pisania Kultura oralna Pismo Uczniowie gimnazjów Uczniowie szkół podstawowych Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 237-248. Indeksy.

Współfinansowanie: Wydział Pedagogiczny (Uniwersytet Warszawski)

Streszczenie w języku angielskim.

Autorka koncentruje się na problemach związanych z nabywaniem i doskonaleniem umiejętności tworzenia tekstu pisanego przez młodzież. Uwzględnia szeroki kontekst kulturowy, społeczny, poznawczy i edukacyjny tego procesu. Pismo traktowane jest jako dostępne i użyteczne narzędzie rozwoju ludzkiego potencjału, które wspiera umiejętności: kategoryzacji, analizy, wnioskowania, abstrahowania oraz budowania generalizacji. Piśmienność stanowi klucz do uczestnictwa w kulturze, umożliwia korzystanie z dorobku określonej społeczności oraz ułatwia przejście od języka obrazu do języka abstrakcji i związanego z nim symbolicznego ujęcia rzeczywistości. Nabycie tej sprawności ma więc swoje konsekwencje poznawcze, społeczne i kulturowe. W wyniku obecnych przemian kultury pisma młodzież coraz częściej styka się z praktykami językowo-kulturowymi charakterystycznymi dla nowej oralności. Szybkość, skrótowość i potoczność współczesnej komunikacji językowej powodują, że w wielu obszarach staranność oraz precyzja pisanej odmiany języka postrzegane są jako nieefektywne. Podstawową przestrzenią doskonalenia tych sprawności jest edukacja szkolna, a jednym z jej obowiązków – wprowadzenie ucznia w świat pisma. Przygotowanie do obligatoryjnych egzaminów zewnętrznych odbywających się na zakończenie obowiązkowego etapu edukacji stanowi ważny element praktyki szkolnej. W jakim zakresie egzaminy umożliwiają diagnozę piśmienności młodzieży? Jak w świetle ich wyników przedstawiają się umiejętności piśmienne uczniów? Autorka udziela odpowiedzi na te pytania na podstawie analizy dokumentacji egzaminów gimnazjalnych oraz egzaminów ósmoklasisty. Badania ujawniły duże kłopoty młodzieży w konstruowaniu dłuższych wypowiedzi pisemnych, co może utrudnić pełne uczestnictwo w kulturze opartej na piśmie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 383884 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

100 pomysłów, jak pomóc uczniom z trudnościami / Isabelle Deman ; przekład: Katarzyna Panfil. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2020. - 271 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Deman Isabelle Panfil Katarzyna (1986- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Nauczyciele szkół podstawowych Rodzice

Temat

Dziecko z trudnościami w uczeniu się Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wsparcie edukacyjne Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Uczniowie szkół podstawowych

Gatunek

Poradnik Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Grupa Wydawnicza Harmonia

Bibliografia, netografia na stronach 269-271.

Dla nauczucieli szkół podstawowych, rodziców.

Rozmaite trudności uczniów prowokują nauczycieli do refleksji, zaskakują, zbijają z tropu, a czasem wytrącają z równowagi. O jakich trudnościach mowa? Niektóre dzieci zmagają się ze specyficznym zaburzeniem językowym, inne – cierpią z powodu zaniedbań wychowawczych, dysleksji, dyspraksji lub zaburzeń, które uniemożliwiają im pełne zaangażowanie się w naukę. Jeszcze inne zaś potrzebują jedynie trochę więcej czasu i zachęt, by nabrać pewności siebie. Zdarza się, że ze względu na tak wiele różnorodnych sytuacji pedagodzy nie są pewni, jakie podejście powinni wybrać, by pomóc swoim wychowankom. Niniejszy poradnik stanowi wygodny zbiór prostych wskazówek, jak rozpoznać trudności uczniów, oraz praktycznych pomysłów, jak ułatwić proces nauczania. Książka, zawierająca wiele ćwiczeń gotowych do wykorzystania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 363495 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozumienie tekstów literackich przez uczniów z uszkodzeniami słuchu / Agnieszka Dłużniewska. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2021. - 317 stron : ilustracje, tabele ; 24 cm.

Autor

Dłużniewska Agnieszka (pedagogika).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Czytanie Czytanie ze zrozumieniem Dziecko głuche Dziecko niedosłyszące Literatura Pedagogika specjalna Rozumienie Uczniowie szkół podstawowych Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków)

Bibliografia na stronach 275-298.

Publikacja została dofinansowana przez Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej ze środków na działalność statutową

Książka jest cenną naukowo i bardzo potrzebną pozycją, opartą na wszechstronnym przeglądzie źródeł i wielopłaszczyznowym ujęciu problemów badawczych zogniskowanych na języku i jego roli w poznaniu. Monografię charakteryzuje świadoma interdyscyplinarność i polimetodologiczność badań. Rozumienie tekstu literackiego pokazane jest w ujęciu socjokognitywnym jako proces, który z jednej strony wymaga aktywizacji zasobów poznawczych i metapoznawczych ucznia z uszkodzonym słuchem, a z drugiej – ustalania zawartych w tekście znaczeń w wyniku dialogu z innymi, kompetentnymi członkami wspólnoty interpretacyjnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 369426 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Znaczenie indywidualizacji nauczania we wspieraniu zdolności uczniów w młodszym wieku szkolnym / Beata Drwal. - Kraków : Wydawnictwo Attyka, 2021. - 333, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Drwal Beata

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Dziecko zdolne Indywidualizacja (pedagogika) Metody nauczania Nauczanie początkowe Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Polska

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Attyka

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 247-263.

Streszczenie w języku angielskim.

Czym jest indywidualizacja? Jak ją wykorzystywać na zajęciach w edukacji wczesnoszkolnej? Czy ma znaczenie w rozwoju zdolności dzieci? To pytania, które we współczesnej szkole stawiane są bardzo często. Udzielając odpowiedzi, nauczyciele nierzadko wskazują, że nie tylko rozumieją znaczenie indywidualizacji, ale również systematycznie korzystają na zajęciach z tej formy pracy, szczególnie z uczniem zdolnym. Jednakże często są to deklaracje, w których indywidualizacja polega na ogół na łączeniu tempa nauki z różnicowaniem treści w zależności od poziomu wiedzy i możliwości uczniów. A przecież codzienność szkolna pokazuje, iż uczniowie różnią się między sobą chociażby poziomem zdobytej wiedzy, intelektem, charakterem, osobowością, temperamentem, umiejętnością wchodzenia w relacje z innymi czy sposobem radzenia sobie w sytuacjach trudnych, konfliktowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 375485 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogiczne, psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania mediacji w szkole / Anna K. Duda, Ewa Czerwińska-Jakimiuk, Mateusz Szast, Małgorzata Mądry-Kupiec, Wioletta Skrzypek. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2021. - 190 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Masz Prawo do Mediacji w Szkole)

Autor

Duda Anna K. Czerwińska-Jakimiuk Ewa Szast Mateusz (1987- ) Mądry-Kupiec Małgorzata Skrzypek Wioletta

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Mediacja rówieśnicza Mediacja szkolna Nastolatki Niedostosowanie społeczne Rozwiązywanie konfliktów Uczniowie szkół podstawowych Uczniowie szkół średnich

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Masz Prawo do Mediacji w Szkole

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe "Scholar"

Bibliografia na stronach 179-187 i bibliografie przy rozdziałach.

Finansowanie: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków)

Streszczenia w języku angielskim przy rozdziałach.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 389877 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Smaki życia razem : metafory wizualne w dyskursie dziecięcym / Aleksandra Gemel, Monika Wiśniewska-Kin. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. - 187, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Gemel Aleksander Wiśniewska-Kin Monika

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Chmielewska, Iwona (1960- ). Dyskurs dziecięcy Metafora Nauki kognitywne Uczniowie szkół podstawowych Wspólnota Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Literaturoznawstwo

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Ilustracja na okładce autorstwa Iwony Chmielewskiej z książki "Dwoje ludzi".

Bibliografia, netografia na stronach 169-173.

Gdyby można było zamknąć przesłanie tej książki w jednej myśli, zapewne brzmiałaby ona tak, że od dzieci możemy się niezwykle wiele nauczyć. Formy dziecięcego sposobu myślenia są bowiem niejako laboratoryjnym środowiskiem dla metod konceptualizacji naszego doświadczenia, które w dużym stopniu jest odizolowane od całego bagażu skonwencjonalizowanych, kulturowo-symbolicznych form myślenia, nieświadomie wpływających na nasz proces mentalny. Wierzymy, że możliwość przyjrzenia się procesowi myślenia w warunkach in vitro - w znacznym ograniczeniu oddziaływania językowego konwenansu - może przyczynić się do […] uchwycenia umysłu ludzkiego w czystszej postaci, dając nam tym samym pełniejszy wgląd w to, kim właściwie jesteśmy jako ludzie. (Ze Wstępu)

Publikacja pozwala nie tylko lepiej zrozumieć sposób postrzegania świata przez dzieci, lecz także stanowi bardzo dobrą ilustrację tezy o wszechobecności metafor w myśleniu codziennym. Jej podstawowym celem było jednak stworzenie przestrzeni teoretycznej dla działań w zakresie krytycznej rewizji założeń obecnie dominującego systemu edukacji. Ideałem autorów jest bowiem edukacja holistyczna, łącząca zdolność myślenia logiczno-abstrakcyjnego z inteligencją emocjonalną, kreatywnością, wrażliwością społeczną i estetyczną. Ich praca ma być impulsem do refleksji nad potrzebą poszerzenia przestrzeni semantycznej w dyskursie edukacyjnym. Książka rzeczywiście inspiruje do namysłu nad celami i metodami edukacji. Dodatkowo, w wymiarze czysto praktycznym, może stanowić zbiór wskazówek pozwalających wzbogacić i uatrakcyjnić zajęcia prowadzone przez nauczycieli czy edukatorów. (Dr hab. Leszek Kleszcz, prof. UWr)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 382818 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czas na... : język i dydaktyka w badaniach młodych naukowców / Anna Guzy, Diana Jagodzińska, Maria Wacławek, Aleksandra Zok-Smoła. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015. - 386 s. : il. (gł. kolor.) ; 24 cm.

(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; nr 3238)

Autor

Guzy Anna Jagodzińska Diana Wacławek Maria (1981- ) Zok-Smoła Aleksandra. Guzy Anna. Czas na... kompetencję przestrzenną Jagodzińska Diana. Czas na... wspomnienia : językowy obraz szkoły w wypowiedziach absolwentów Wacławek Maria (1981- ). Czas na... stereotyp chłopaka i jego modyfikacje Zok-Smoła Aleksandra. Czas na... wyrazy funkcyjne w szkole

Forma i typ

Książki

Temat

Absolwenci szkół średnich Czasopismo dla młodzieży Czasopismo polskie Chłopcy Język polski Język środowiskowy Tematy i motywy Uczniowie szkół podstawowych

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Media i komunikacja społeczna

Tytuł serii: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Bibliogr. przy pracach.

Zawiera: Czas na... kompetencję przestrzenną : nowy determinant kompetencji językowej / Anna Guzy. Czas na... wspomnienia : językowy obraz szkoły w wypowiedziach absolwentów / Diana Jagodzińska. Czas na... stereotyp chłopaka i jego modyfikacje : (na przykładzie wypowiedzi młodzieży) / Maria Wacławek. Czas na... wyrazy funkcyjne w szkole / Aleksandra Zok-Smoła.

Streszcz. ang., ros.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 392346 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Stan splątania / Roksana Jędrzejewska-Wróbel. - Wydanie pierwsze. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2021. - 395, [4] strony ; 21 cm.

Autor

Jędrzejewska-Wróbel Roksana (1969- )

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Młodzież 9-13 lat 14-17 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Chłopcy Dojrzewanie Dziewczęta Egzamin ósmoklasisty Osoby w wieku starszym Przyjaźń Uczniowie szkół podstawowych Wolontariat szkolny Polska

Gatunek

Powieść Autograf Dedykacje

Instytucja: Wydawnictwo Literackie

Egzemplarz z autografem Autorki i dedykacją dla czytelników WBP w Opolu.

Ósma klasa - egzaminy, presja, rodzice i nauczyciele, którzy ciągle czegoś chcą. Czy można zrobić sobie od tego wagary? Zrezygnować z wyścigu do najlepszego liceum? I czy niechciany wolontariat z ludźmi, za którymi się nie przepada, może zmienić życie?

Obcy sobie, oddzielni, zaplątani w codzienne obowiązki, zniewoleni przez lęki. Kto mógł przypuszczać, że staną się nierozłączni, niczym Harry, Hermiona i Ron!

Choć chodzą do jednej klasy i mieszkają na tym samym osiedlu, właściwie się nie znają. Gdy pewnego dnia Maria, Lena i Miłosz trafiają w ramach wolontariatu do domu seniora, nie przypuszczają, że to doświadczenie zmieni nie tylko ich, ale także ich rodziny.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373268 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka walki judo metodą wspomagania rozwoju uczniów w szkole podstawowej / Grzegorz Kozdraś. - Wydanie I. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2018. - 287 stron : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 559)

Autor

Kozdraś Grzegorz

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Judo Rozwój fizyczny dziecka Rozwój fizyczny młodzieży Uczniowie szkół podstawowych Walka wręcz Rozwój psychospołeczny Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Kultura fizyczna i sport

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego

Bibliografia, netografia na stronach 281-285.

Streszczenie w języku angielskim.

Popularność sztuk i sportów walki wśród dzieci i młodzieży jest coraz większa. Jest to związane z powszechnie znanymi korzyściami, jakie płyną z tej aktywności w obszarze ich sprawności fizycznej i zdrowia. Prezentowana książka pozwala zrozumieć fenomen judo w kontekście całościowego rozwoju młodych ludzi, biorąc pod uwagę ich rozwój moralny, społeczny, poznawczy i fizyczny.

W części teoretycznej książka przybliża sztukę walki judo w odniesieniu do założeń koncepcji wychowania agonistycznego, której podstawą jest kategoria walki. Koncentruje się ona na tym, aby wskazać, jak uczciwie rywalizować z innymi, a także to, w jaki sposób można pokonywać opory wewnętrzne i zewnętrzne, by stawiając opór wszystkim tym, którzy zmierzają w innym kierunku, nie czynić krzywdy zarówno, sobie jak i innym. W części empirycznej publikacja przywołuje fakty, które potwierdzają hipotezę mówiącą o istotnych korzyściach rozwojowych dzieci w obszarze fizycznym, moralnym, społecznym i poznawczym, wskazując, że wykorzystanie sztuki walki judo jako metody wspomagającej rozwój uczniów w szkole podstawowej jest dobrym wyborem. Publikacja kierowana jest do trenerów sztuk i sportów walki, uczniów i ich rodziców (zarówno tych uprawiających sztuki i sporty walki, jak i tych, którzy poszukują takiej formy aktywności), naukowców i studentów zajmujących się problematyką pedagogiki sportu, a także nauczycieli-praktyków, szczególnie tych pracujących w szkołach, w których prowadzone są zajęcia z wykorzystaniem sztuk i sportów walki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 358792 (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Autor

Krawczyk Agnieszka (1972- ) Holtz Paulina (1977- )

Forma i typ

Audiobooki Proza

Odbiorca

Dzieci 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Biblioteki szkolne Fretka Dziewczęta Grupy rówieśnicze Sztuki iluzjonistyczne Uczniowie szkół podstawowych Wynalazcy i odkrywcy

Gatunek

Powieść

Instytucja: Wydawnictwo Filia

Czas trwania: 3 godz. 33 min.

Stanowi część 2. cyklu, część 1. pt.: Maja i tajemnicza szuflada.

Czyta: Paulina Holtz.

Nagranie w formacie mp3.

Nowe przygody rezolutnej Mai i Ekipy Badaczy!

Maja mieszka u babci Irenki, a jej rodzice prowadzą badania naukowe na Spitsbergenie. Rozpoczyna się wrzesień, więc dziewczynka idzie do nowej szkoły. Budynek szkolny to stara, pełna zakamarków i niezwykłej atmosfery willa. Pracownia muzyczna oraz biblioteka szkolna mieszczą się na niezbadanym i zagadkowym strychu, gdzie nagle zaczynają dziać się dziwne rzeczy. Pewnego ranka pani bibliotekarka zastaje wśród książek podejrzany rozgardiasz, do pracowni muzycznej również zaczyna wkradać się nieporządek i w dodatku okazuje się, że dawno temu willę zamieszkiwał pewien wynalazca fascynujący się iluzją! Skąd bierze się bałagan w szkolnej bibliotece? Kim był ciekawy wynalazca i czy duchy naprawdę istnieją?

Pełna ciepła i tajemniczych zdarzeń historia o Mai i jej niesamowitych przygodach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. T 23347 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Praca domowa ucznia szkoły powszechnej / A. Litwin, S. Wiącek. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1935. - 264 s. ; 23 cm.

(Z Praktyki Szkolnej ; nr 28)

Autor

Litwin Aleksander (pedagogika). Wiącek Stanisław (1902-1939)

Temat

Uczniowie szkół podstawowych Praca domowa ucznia

Tytuł serii: Z Praktyki Szkolnej

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 294978 (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Tosia w Tarapatach [Dokument dźwiękowy] / Paweł Maj. - [Kraków] : Wydawnictw Skrzat ; [Piaseczno] : Storybox.pl, [2023]. - 1 płyta audio (CD) (4 godz. 17 min) : zapis cyfrowy, stereo. ; 12 cm.

Autor

Maj Paweł (1983- ) Łukowiak Julia (1991- )

Forma i typ

Audiobooki Proza

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Dziewczęta Pokonywanie strachu Uczniowie szkół podstawowych Wyobraźnia Warszawa (woj. mazowieckie)

Gatunek

Opowiadania i nowele

Instytucja: Księgarnia Wydawnictwo Skrzat Stanisław Porębski Heraclon International

Czas trwania: 4 godz. 17 min.

Czyta Julia Łukowiak.

Nagranie w formacie mp3.

Jak tu nie wpadać w tarapaty, gdy ma się na nazwisko Tarapata?!

Oj, Tosia jak magnes przyciąga niesamowite stwory i niezwykłe sytuacje. A to ktoś łypie spod łóżka i wciąga pod nie ubranie, a to jakieś widmo kradnie dziadkowi jedzenie... Skąd ten nagły bałagan i świszczący chichot w dziecięcych pokojach? I czemu rower tak złowieszczo mruga? Ciągle jakieś tarapaty... Ale spokojnie! Odważna pogromczyni potworów z pomocą sprawdzonych przyjaciół rozwikła każdą zagadkę. Nawet jeśli przedtem przejdzie ją dreszczyk…

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. T 23140 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Franz : allerhand und mehr / Christine Nöstlinger. - Hamburg : Oetinger, 2002. - 159, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Nöstlinger Christine (1936-2018).

Temat

Powieść dziecięca austriacka Uczniowie szkół podstawowych

Instytucja: Oetinger

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 830-93 dz. (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tracę ciepło / Łukasz Orbitowski. - Wydanie 3. poprawione. - Kraków : Wydawnictwo Sine Qua Non, 2018. - 452, [3] strony ; 22 cm.

Autor

Orbitowski Łukasz (1977- ).

Forma i typ

Książki. Proza.

Przynależność kulturowa

Literatura polska.

Temat

Duchy. Dojrzewanie. Prowincja. Sekty i nowe ruchy religijne Studenci. Uczniowie szkół podstawowych. Kazimierz (Kraków ; część miasta)

Gatunek

Powieść Horror Kryminał

Instytucja: Wydawnictwo Sine Qua Non

Wznowienie kultowej powieści o duchach i przyjaźni. Kuba i Konrad, koledzy z krakowskiego Kazimierza, postanawiają rozwikłać zagadkę śmierci szkolnego woźnego. Wkrótce wokół nich zaczynają się pojawiać duchy zmarłych, tajemnicze postaci, a z czasem pewna dziwaczna sekta i jej guru ze swoim aniołem stróżem. Cała rzeczywistość wydaje się polem walki między krainą jezior a złowrogim królestwem powietrza, a życie obu przyjaciół przypomina absurdalny i przerażający ciąg osobliwych zdarzeń. Łukasz Orbitowski prowadzi nas przez niezwykłą, wielowątkową historię, w której jedyną stałą jest przyjaźń Kuby i Konrada poddawana nieustannym próbom. "Tracę ciepło" to także powieść o dorastaniu w Polsce „roku zero”, która była wówczas zupełnie innym miejscem.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 350886 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Świat Zosi : opowiadania filozoficzne dla dzieci / Ola Pałka ; ilustracje Ania Singh. - Warszawa ; [Ożarów Mazowiecki] : Świat Książki Wydawnictwo, 2023. - 204, [3] strony : ilustracje ; 22 cm.

Autor

Pałka Aleksandra Singh Ania

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Dzieci Edukacja filozoficzna Filozofia Filozofowanie z dziećmi Uczniowie szkół podstawowych

Gatunek

Opowiadania i nowele

Instytucja: Dressler Dublin

Drugie miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.

Zbiór opowiadań o przygodach Zosi - uroczej i dociekliwej uczennicy szkoły podstawowej, która jak wielu jej rówieśników pragnie poznać i zrozumieć otaczający ją świat.

W codziennych zajęciach Zosi bardzo ważna okaże się filozofia, czyli zadawanie pytań i szukanie odpowiedzi oraz umiejętność dziwienia się światu! Filozofia nie oznacza tu niczego trudnego i niedostępnego. Przeciwnie - autorka udowadnia, że filozofowanie może być bliskie każdemu dziecku. Ba! Mamy dobrą wiadomość! Dzięki tej książce przekonacie się, że filozofia nigdy wcześniej nie była tak ciekawa!

Filozofia jako sztuka myślenia oraz dyskusji na temat tego, co ważne, może być najwspanialszym prezentem dla dziecka na jego drodze do dojrzałości.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 384984 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ella i szantażysta / Timo Parvela ; przekład z języka fińskiego: Iwona Kiuru ; [ilustracje: Katarzyna Koczubiej-Pogwizd]. - Warszawa : :Dwukropek - Wydawnictwo Juka-91, copyright 2021. - 46, [2] strony : ilustracje ; 20 cm.

Autor

Parvela Timo (1964- ) Kiuru Iwona Koczubiej-Pogwizd Katarzyna

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura fińska

Temat

Nauczyciele Przyjaźń Tajemnica Uczniowie szkół podstawowych

Gatunek

Opowiadania i nowele

Instytucja: Wydawnictwo Juka-91

Ilustracje także na wyklejkach.

– Cześć, jestem Ella. Mam fajnych kolegów i całkiem fajnego nauczyciela, ogólnie fajną klasę i szkołę… „Ella i przyjaciele” to seria bardzo śmiesznych książek, których bohaterami są Ella i jej koledzy z klasy. Szkołę, nauczycieli, kolegów poznajemy z perspektywy Elli. Dowcip przemówi do każdego, bez względu na wiek i rozbawi dzieci, rodziców i nauczycieli.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 370344 (1 egz.)