SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

35 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Przyswajanie języka obcego i pamięć werbalna / Janusz Arabski. - Katowice : "Śląsk", 1997. - 228 s. : tabl., rys. ; 20 cm.

Autor

Arabski Janusz.

Temat

Języki - nauczanie - metody Pamięć Myślenie Psychologia nauczania

Bibliogr. s. 196-205

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 240693 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

12 zasad skutecznej edukacji czyli Jak uczyć, żeby nauczyć / Przemysław Bąbel, Marzena Wiśniak. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019. - 219, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Bąbel Przemysław (1977- ). Wiśniak Marzena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Metody nauczania Uczenie się Psychologia nauczania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Bibliografia na stronach 213-219.

Poradnik 12 zasad skutecznej edukacji został napisany z myślą o wszystkich nauczycielach i edukatorach, którzy chcą uczyć w taki sposób, aby ich uczniowie rzeczywiście się nauczyli. Opierając się na swojej wiedzy i na doświadczeniu zdobytym podczas prowadzenia licznych warsztatów i szkoleń, autorzy sformułowali dwanaście uniwersalnych zasad skutecznej edukacji, wspólnych dla wszystkich typów, szczebli i form kształcenia. Książka to praktyczny przewodnik pełen przykładów, wskazówek i technik do zastosowania w codziennej pracy w szkołach i innych placówkach edukacyjnych. Autorzy w zrozumiały sposób wyjaśniają znaczenie powiązań teorii z praktyką oraz omawiają między innymi takie zagadnienia, jak: grupowanie materiału, procesy koncentracji, wykorzystanie emocji w nauce, potrzeba przerw czy sposoby motywowania uczniów. Dzięki opisanym w książce metodom i narzędziom nauczyciele: * zbudują podczas zajęć atmosferę sprzyjającą nauce, * pomogą uczniom zrozumieć, utrwalić i zapamiętać nauczane treści, * nauczą się wykorzystywać edukacyjny potencjał nowoczesnych technologii, * będą skutecznie nauczać, a ich uczniowie zaczną osiągać lepsze wyniki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 353757 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia edukacyjna / redakcja naukowa Dorota Bednarek ; współpraca Hanna Bednarek. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : PWN, 2023. - XI, [1], 524, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 29 cm.

Autor

Bednarek Dorota (psycholog) Bednarek Hanna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Psycholodzy Szkoły wyższe

Temat

Psycholodzy szkolni Psychologia nauczania Psychologia wychowawcza Szkolnictwo

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja: Państwowe Wydawnictwo Naukowe

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy rozdzialach. Indeks.

Książka dostępna także jako e-book.

Współfinansowanie: Uniwersytet SWPS

Psychologia edukacyjna to niezbędna pozycja w bibliotece każdego psychologa zatrudnionego w szkole, przedszkolu lub innej placówce edukacyjnej, a także studenta, który przygotowuje się do tej roli. Zespół specjalistów pod kierunkiem Doroty Bednarek i Hanny Bednarek opracował kompendium wiedzy na temat zadań psychologa pracującego w sektorze edukacji. W podręczniku ujęto trzy obszary tematyczne związane z psychologią edukacji: Zagadnienia podstawowe. Autorzy wyjaśniają, na czym polega rola psychologa w polskim systemie edukacji, jakie ramy prawne, organizacyjne, etyczne i praktyczne go obowiązują. Osobne rozdziały poświęcono tożsamości zawodowej psychologa edukacyjnego, praktyce opartej na dowodach naukowych oraz roli szkoły w zakresie dbania o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Specjalne potrzeby edukacyjne – wybrane zagadnienia (diagnoza i interwencja). Autorzy opisują tu praktyczne zadania psychologa w kontekście diagnozy i interwencji związanych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Przybliżają podstawowe typy specjalnych potrzeb edukacyjnych, jak zaburzenie rozwoju językowego, dysleksja rozwojowa, dyskalkulia czy spektrum autyzmu, opisują prawidłowy przebieg procedury diagnostycznej, dostępne narzędzia oraz potencjalne trudności w diagnozie. Czytelnik znajdzie tu także wiedzę na temat interwencji opartych na dowodach naukowych. Różnorodność zastosowań psychologii edukacyjnej. W tej części zawarto rozdziały wzbogacające wiedzę i warsztat psychologa, którego zadaniem jest nie tylko troska o ucznia, lecz także współpraca z nauczycielami i dbanie o klimat placówki edukacyjnej. Czytelnik znajdzie tu m.in. informacje na temat przekazywania informacji zwrotnej, tutoringu i mentoringu, edukacji seksualnej i międzykulturowej, stymulowania kreatywności uczniów oraz projektowania doświadczeń.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 385587 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Postępowanie wychowawcze w upośledzeniu umysłowym / Alfred i Françoise Brauner ; tłum.[z fr.] Rafał Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. - 239 s. ; 21cm.

Autor

Brauner Alfred (1910- ). Brauner Françoise. Gałkowski Rafał.

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Psychologia nauczania Wychowanie - metody

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 229962 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Kultura edukacji / Jerome Bruner ; przekł. Tamara Brzostowska-Tereszkiewicz ; wstęp Anna Brzezińska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2006. - XX, 278, [6] s. ; 21 cm.

(Horyzonty Nowoczesności ; 44)

Autor

Bruner Jerome Seymour (1915- ). Brzezińska Anna (1949- ). Brzostowska-Tereszkiewicz Tamara.

Temat

Antropologia społeczna Psychologia nauczania Pedagogika kultury Psychologia wychowawcza

Tytuł serii: Horyzonty Nowoczesności

Tyt. oryg.: The culture of education.

Prace J. S. Brunera s. XIX. Bibliogr. s. XX, s. 255-256. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 280165 (1 egz.)

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 37-186 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kultura edukacji / Jerome Bruner ; przekł. Tamara Brzostowska-Tereszkiewicz ; wstęp Anna Brzezińska. - Wyd. 2. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2010. - XX, 278, [6] s. ; 21 cm.

(Horyzonty Nowoczesności ; 44)

Autor

Bruner Jerome Seymour (1915- ). Brzezińska Anna (1949- ). Brzostowska-Tereszkiewicz Tamara.

Temat

Antropologia społeczna Psychologia nauczania Pedagogika kultury Psychologia wychowawcza

Tytuł serii: Horyzonty Nowoczesności

Tyt. oryg.: The culture of education.

Prace J. S. Brunera s. XIX. Bibliogr. s. XX, s. 255-256. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 305565 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Impliziertes Lernen : Probleme und Perspektiven / Axel Buchner. - Weinheim : Psychologie-Verl.-Union, 1993. - VI, 232 strony ; 21 cm.

(Fortschritte der psychologishen Forschung ; 17)

Autor

Buchner Axel.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się Uczenie się utajone

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Fortschritte der psychologishen Forschung

Instytucja: Psychologie-Verl.-Union

Zugleich : Bonn, Universität, Dissertation, 1992

Die vorliegerde Arbeit setzt sich' kritisch mit den derzeit verfiigbaren Uatersuchungen zil den drei wichtigsten experimentellen Paradigmen zuir Untersuchung impliziter bernprozesse _.. auseinander - iem Féradigma des Grammatik ernens", den sogenannteni seriellen Keaktions: aufgaben und der Steuerung dynamischer Systeme.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Problemy uwagi w pracy pedagogicznej / Witold Dobrołowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. - 243 s. ; 21 cm.

Autor

Dobrołowicz Witold.

Temat

Psychologia nauczania Uwaga (psychologia)

Bibliogr.s.234-[244]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 230739, 111074 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rewolucja w uczeniu / Gordon Dryden, Jeannette Vos ; przekł. Bożena Jóźwiak. - Poznań : Zysk i S-ka. Wydaw., cop. 2003. - 543, [1] s. : il. ; 23 cm.

Autor

Dryden Gordon (1931- ) Jóźwiak Bożena Vos Jeannette (1943- )

Forma i typ

Książki

Temat

Metody nauczania Psychologia nauczania Uczenie się

Instytucja: Zysk i S-ka Wydawnictwo

Tyt. oryg.: The learning revolution, 1999.

Bibliogr. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 270980, 270979 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia dla nauczycieli / David Fontana ; przeł. [z ang.] Mateusz Żywicki. - Poznań : Zysk i S-ka. Wydaw., 1998. - 419 s. ; 24 cm.

Autor

Fontana David. Żywicki Mateusz.

Temat

Młodzież szkolna - wychowanie Psychologia nauczania Nauczyciele a młodzież szkolna - psychologia Psychologia stosowana

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 241341 (1 egz.)

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 159.9-63 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się i nauczania. T. 1 / Charles Galloway ; [przetł. z ang. Józef Radzicki et al.]. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1988. - 306, [2] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Galloway Charles. Radzicki Józef.

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 99638/I, 99636/I (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia uczenia się i nauczania. T. 2 / Charles Galloway ; [przetł. z ang. Józef Radzicki et al.]. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1988. - 301, [3] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Galloway Charles. Radzicki Józef.

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 99638/II, 99636/II (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja i uczenie się : 16 największych mitów / Jeffrey D. Holmes ; przekład Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2019. - 233, [2] strony ; 24 cm.

Autor

Holmes Jeffrey D. Czerniawska Ewa (1955- ).

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Badania naukowe Metody nauczania Psychologia nauczania Uczenie się Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Nauka i badania Psychologia

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe PWN

Bibliografia, netografia na stronach 209-[234].

Czy ludzie potrafią prawidłowo ocenić, ile umieją? Czy istnieje wiele różnych inteligencji? Czy prezentacje multimedialne ułatwiają zdobywanie wiedzy? Czy powtarzanie to skuteczna metoda uczenia się? Czy stosowanie nagród sprzyja, czy przeszkadza w zdobywaniu wiedzy? Czy osoby mające wysoką samoocenę uczą się lepiej?

Jeffrey D. Holmes przyjrzał się szesnastu powszechnie podzielanym przekonaniom na temat nabywania wiedzy. By jednoznacznie rozstrzygnąć o ich naukowej wartości, zebrał imponującą liczbę danych z literatury naukowej i dokonał ich wnikliwej oraz krytycznej analizy. Rozprawiając się z silnie ugruntowaną wiedzą potoczną, autor pokazuje jednocześnie, jak zachować krytycyzm wobec naukowych i pseudonaukowych doniesień.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 357021 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Nauczyciel wychowawca / Garry Hornby, Eric Hall, Carol Hall ; przekł. Jolanta Bartosik. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 304 s. ; 21 cm.

(Kompetentny Nauczyciel)

(Pedagogika)

Autor

Hornby Garry (1949- ) Bartosik Jolanta Hall Carol (1951- ) Hall Eric (1936- )

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia nauczania Psychologia wychowawcza Uczniowie

Tytuł serii: Kompetentny Nauczyciel Pedagogika - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Instytucja: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Bibliogr. s. 280-293. Indeksy.

Dla nauczycieli, psychologów i pedagogów szkolnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 275942 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik trenera : praktyka prowadzenia szkoleń / Sławomir Jarmuż, Tomasz Witkowski. - [Taszów] : Moderator, Tomasz Witkowski, cop. 2004. - 298 s. : fot., rys. ; 20 cm.

(Biblioteka Moderatora)

Autor

Jarmuż Sławomir. Witkowski Tomasz (1963- ).

Temat

Psychologia nauczania Szkolenie zawodowe.

Tytuł serii: Biblioteka Moderatora

Bibliogr. s. 293-296. Indeks.

Oto jedyny na świecie podręcznik dla trenera biznesowego praktykującego w Polsce, w okresie przemian przełomu XX i XXI wieku! Trenerzy znajdą proste i praktyczne wskazówki, jak efektywnie przeprowadzić każda grupę szkoleniową przez proces twórczego i rzetelnego uczenia się.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 331126 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Struktury poznawcze uczniów a wyniki nauczania / Wiesław Karpiński ; Ministerstwo Oświaty i Wychowania. Instytut Kształcenia Zawodowego. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1983. - 161 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Karpiński Wiesław.

Temat

Psychologia nauczania

Instytucja: Ministerstwo Oświaty i Wychowania. Instytut Kształcenia Zawodowego

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 79858, 79859 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia nauczania : ujęcie poznawcze : podręcznik akademicki / Maria Ledzińska, Ewa Czerniawska. - Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2011.

Autor

Ledzińska Maria. Czerniewska Ewa.

Temat

Psychologia nauczania Uczenie się

Gatunek

Podręczniki akademickie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 311905, 311907, 311906 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Suggérer pour apprendre / Jean Lerede. - Paris : CLE International, 1987. - 308, [1] s. ; 21 cm.

(Didactique des Langues étrangeres)

Autor

Lerede Jean.

Temat

Uczenie się Psychologia nauczania

Tytuł serii: Didactique des Langues Étrangères

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 8396 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Lernen mit Zauberkraft : NLP für Kinder / Hedy Lötscher-Gugler. - 5. Aufl. - Düsseldorf : Patmos Verlag, 2007. - 171 s. ; 21 cm.

Autor

Lötscher-Gugler Hedy

Temat

Programowanie neurolingwistyczne. Psychologia nauczania Kinezjologia edukacyjna

Gatunek

Wydawnictwa popularne Poradniki dla rodziców

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Lernen gelingt leichter, wenn man sich wohl fühlt. Entscheidend ist der innere Zustand, in dem wir uns befinden. Hedy Lötscher-Gugler präsentiert ein unkonventionelles ganzheitliches Lernmodell, das auf der Technik des Neurolinguistischen Programmierens (NLP) basiert. Dieses Buch hilft, positive innere Überzeugungen aufzubauen und sie kreativ zu nutzen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-T (1 egz.)