SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

5 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dobre praktyki resocjalizacyjne w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich w Polsce / pod redakcją Macieja Bernasiewicza i Moniki Noszczyk-Bernasiewicz. - Wydanie I. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2018. - 411, [5] stron : ilustracje, fotografie ; 25 cm.

(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; nr 3739)

Autor

Bernasiewicz Maciej Noszczyk-Bernasiewicz Monika (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Psycholodzy Pedagodzy resocjalizacyjni Studenci Szkoły wyższe Socjoterapeuci

Temat

Dobre praktyki Pedagogika resocjalizacyjna Terapia zajęciowa Wychowankowie domów poprawczych i wychowawczych Zakłady poprawcze i wychowawcze Socjoterapia Polska

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 409-411.

Publikacja adresowana jest zarówno do praktyków (gotowe scenariusze zajęć, kopalnia pomysłów), jak i teoretyków-naukowców (psychologów i pedagogów resocjalizacyjnych oraz studentów tych kierunków).

Streszczenie w języku angielskim, niemieckim.

Poprawczak w potocznym odbiorze kojarzony jest z więzieniem dla nieletnich, z miejscem przetrzymywania groźnych nieletnich bandytów. Lektura książki całkowicie obala ten stereotyp. Poznajemy nieletnich przestępców od strony ich tragicznej historii rodzinnej, przejawianych przez nich deficytów psychicznych oraz społecznych, ale przede wszystkim lektura książki pozwala poznać wszechstronność realizowanych w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich programów resocjalizacyjnych. W książce znajdujemy opis pogrupowanych tematycznie programów realizowanych przez kadrę resocjalizacyjną. Są to programy związane z: czasem wolnym (kajakarstwo, windsurfing, obozy rowerowe, itp.), opieką nad zwierzętami (animaloterapia), wykorzystaniem teatru, muzyki, plastyki, socjoterapii, promowaniem życia rodzinnego (np. opieka nad fantomem dziecka), wykorzystaniem wolontariatu (nieletni opiekują się m. in. niepełnosprawnymi dziećmi) i wiele innych. Publikacja adresowana jest zarówno do praktyków (gotowe scenariusze zajęć, kopalnia pomysłów), jak i teoretyków-naukowców (psychologów i pedagogów resocjalizacyjnych oraz studentów tych kierunków).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 388248 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w rodzinie : kontekst prawno-metodyczny / redakcja naukowa Ewa Grudziewska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2022. - 140, [6] stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

(Metodyka Pracy Socjalnej)

Autor

Grudziewska Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele akademiccy Pracownicy socjalni Asystenci rodzin Pedagodzy Psychologowie Wychowawcy świetlic Pedagodzy społeczni Pedagodzy resocjalizacyjni

Temat

Dzieci Opieka społeczna Prawo rodzinne Prawo socjalne Rodzina Wsparcie społeczne Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości

Tytuł serii: Engram Metodyka Pracy Socjalnej

Instytucja: Difin

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych, orzecznictwo przy pracach.

Dla pracowników socjalnych, asystentów rodzin, pedagogów, psychologów, wychowawców w placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz placówkach socjalizacyjnych.

Metodyka Pracy Socjalnej to uzupełnienie serii wydawniczej Biblioteka Pracy Socjalnej, która ukazała się nakładem Wydawnictwa Difin. Przedstawiana seria za punkt wyjścia w pracy socjalnej stawia sobie koncentrację na warsztacie metodycznym, którym powinna się posługiwać osoba profesjonalnie pomagająca ludziom. Obiektem zainteresowania publikacji jest dziecko w rodzinie w kontekście prawno-metodycznych wskazań dla pracowników socjalnych udzielających w swojej codziennej pracy wsparcia i pomocy tej grupie osób, które ze względu na swoją sytuację nie są w stanie poradzić sobie z doświadczanymi trudnościami czy kryzysami. Dobór podjętej tematyki nie jest przypadkowy, ponieważ chodzi przede wszystkim o pokazanie, w jaki sposób należy interpretować i stosować obowiązujące przepisy prawa w pracy z klientami pomocy społecznej i ich rodzinami w oparciu o ideę pomagania osobom, które znajdują się w trudnej sytuacji życiowej, doświadczając różnorodnych trudności, problemów czy też kryzysów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 375077 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Resocjalizacja w przestrzeni penitencjarnej : stan i potrzeby / redakcja naukowa Danuta Kowalczyk i Mariusz Snopek ; Instytut Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2018. - 194, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Studia i Rozprawy z Pedagogiki Resocjalizacyjnej ; t. 6)

Autor

Kowalczyk Danuta (pedagog) Snopek Mariusz (1983- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Pedagodzy resocjalizacyjni

Temat

Pedagogika penitencjarna Reintegracja społeczna Więziennictwo Więźniowie Wsparcie społeczne Czechy Polska Słowacja Ukraina

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Studia i Rozprawy z Pedagogiki Resocjalizacyjnej

Instytucja: Instytut Nauk Pedagogicznych (Uniwersytet Opolski) Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego

Część prac w języku słowackim. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.

Ramy niniejszego opracowania wyznacza dyskurs nad stanem i potrzebami w zakresie resocjalizacji penitencjarnej.

Podejmowane wątki tematyczne w poszczególnych tekstach autorskich stanowią nawiązanie do obecnej sytuacji więziennictwa oraz jego modernizacji w kontekście realizacji funkcji poprawczej kary kryminalnej – zarówno o charakterze systemowym, jak i osobowym, dotyczącym skazanego.

Redaktorzy przedkładając niniejszą monografię mają nadzieję, iż będzie ona przydatna nie tylko dla badaczy i teoretyków, ale również dla osób zajmujących się praktyką resocjalizacyjną. Oczywistym jest, iż mimo zaprezentowania licznych tekstów, książka nie wyczerpuje wszystkich współcześnie występujących problemów z obszaru teorii i praktyki penitencjarnej. Może być ona inspiracją do dalszych poszukiwań skutecznych sposobów ich rozwiązywania lub też – na co zwrócono uwagę w tytule – analizy stanu i potrzeb występujących w przestrzeni penitencjarnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 351917 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Resocjalizacyjna przemiana : warunki, mechanizmy, wspomaganie / Irena Mudrecka. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2018. - 186 stron ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 560)

Autor

Mudrecka Irena

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Pedagodzy resocjalizacyjni

Temat

Niedostosowanie społeczne Pedagogika resocjalizacyjna Reintegracja społeczna Wsparcie społeczne Samokontrola Odpowiedzialność Terapia poznawczo-behawioralna (CBT)

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego

Bibliografia, netografia na stronach 177-186.

W monografii zaprezentowana jest społeczno-poznawcza wizja człowieka borykającego się z problemami przystosowawczymi, jak również możliwości jego resocjalizacyjnej przemiany. Omówione są uwarunkowania procesu resocjalizacji, ujmowanego jako wewnętrzna przemiana wychowanka, związane ze wspieraniem satysfakcjonujących więzi społecznych, kształtowaniem motywacji wewnętrznej, rozwojem samokontroli oraz wzmacnianiem poczucia odpowiedzialności. Autorka skoncentrowała się na wyjaśnieniu założeń resocjalizacji w działaniu, podkreślając, że nie chodzi o wyparcie tradycyjnych metod, ale o ich uzupełnienie i rozszerzenie, a także eksponując resocjalizacyjny wymiar edukacji zawodowej, a następnie ̶ pracy. Ponadto zwraca uwagę na walory terapii behawioralno-poznawczej oraz ukazuje mediację jako sposób pracy, mający na celu poprawę stosunków społecznych między osobami skonfliktowanymi.W monografii zaprezentowana jest społeczno-poznawcza wizja człowieka borykającego się z problemami przystosowawczymi, jak również możliwości jego resocjalizacyjnej przemiany. Omówione są uwarunkowania procesu resocjalizacji, ujmowanego jako wewnętrzna przemiana wychowanka, związane ze wspieraniem satysfakcjonujących więzi społecznych, kształtowaniem motywacji wewnętrznej, rozwojem samokontroli oraz wzmacnianiem poczucia odpowiedzialności. Autorka skoncentrowała się na wyjaśnieniu założeń resocjalizacji w działaniu, podkreślając, że nie chodzi o wyparcie tradycyjnych metod, ale o ich uzupełnienie i rozszerzenie, a także eksponując resocjalizacyjny wymiar edukacji zawodowej, a następnie ̶ pracy. Ponadto zwraca uwagę na walory terapii behawioralno-poznawczej oraz ukazuje mediację jako sposób pracy, mający na celu poprawę stosunków społecznych między osobami skonfliktowanymi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 351978 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia grupowa w resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie / Robert Opora. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : PWN, 2019. - 337, [1] strona ; 24 cm.

Autor

Opora Robert

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Pedagodzy resocjalizacyjni Psychoterapeuci

Temat

Młodzież Niedostosowanie społeczne Pedagogika resocjalizacyjna Psychoterapia grupowa Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Rozwiązywanie konfliktów Radzenie sobie ze stresem Relacja terapeutyczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe PWN

Bibliografia na stronach 329-334. Indeks.

Finansowanie: Uniwersytet Gdański

Wiele osób niedostosowanych społecznie doświadczało zdarzeń, które zakłócały ich rozwój i prawidłowe funkcjonowanie. Nadane tym doświadczeniom znaczenia mogą stanowić źródło dalszych problemów. Dodatkowo osoby niedostosowane społecznie nie zostały przygotowane (przez rodziców szkołę, grupę rówieśniczą) do radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Kiedy więc doświadczają konfliktów, trudnych sytuacji i stresu, brak przygotowania na tego typu okoliczności może powodować u nich wzrost poczucia dyskomfortu i aktywować dysfunkcyjne przekonania, co w konsekwencji przejawia się w ich zachowaniach niedostosowanych społecznie.

Zaburzenia zachowania u młodych osób stanowią problem społeczny, a radzenie sobie z nimi jest wyzwaniem dla wielu specjalistów. W celu wyeliminowania niepożądanych zachowań konieczne jest przede wszystkim zrozumienie ich mechanizmu, a następnie posłużenie się odpowiednimi strategiami korekcyjnymi.

Robert Opora wskazuje na rolę grupy terapeutycznej w procesie resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie. Zaprezentowane metody pracy korekcyjnej bazują przede wszystkim na koncepcji poznawczo-behawioralnej, a ich zastosowanie w grupie i późniejsza generalizacja na warunki pozaterapeutyczne pozwalają na dostarczenie podopiecznemu korygujących doświadczeń oraz umożliwiają rozwój kompetencji społecznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 361917 (1 egz.)