SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

64 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Pomoc psychologiczna młodzieży / Zbigniew B. Gaś. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. - 187 s. ; 20 cm.

(Psychologia. Pedagogika)

Autor

Gaś Zbigniew Bronisław (1952- ).

Temat

Młodzież Niedostosowanie społeczne Psychologia stosowana Wychowawstwo

Tytuł serii: Psychologia. Pedagogika

Bibliogr.s.185-[188]

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 321689 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka / Marta Bogdanowicz, Bożena Kisiel, Maria Przasnyska. - Wyd. 6. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2004]. - 135 s. : rys., wykr. ; 24 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Bogdanowicz Marta (1943- ). Kisiel Bożena. Przasnyska Maria.

Temat

Sherborne, Veronica (1922-1990). Dziecko niepełnosprawne Metoda Sherborne.

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Bibliogr. s. 131-135.

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 272210

Książka

W koszyku

oceń

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. - Wyd. 8. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2005]. - 149, [1] s. : rys. ; 24 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Czajkowska Irena (?-2008) Herda Kazimierz (1938-2008)

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie Dzieci Niepowodzenia szkolne Pisanie 2DBN Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradniki

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bibliogr. s. 148-[150].

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 292991 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Porozmawiajmy o dojrzewaniu : kompleks homara / Françoise Dolto, Catherine Dolto-Tolitch ; przy współpr. Colette Percheminier ; przetł. [z fr.] Mariusz Bartelik. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. - 132, [2] s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Dolto Françoise (1908-1988) Bartelik Mariusz Dolto-Tolitch Catherine (1946- ) Percheminier Colette

Forma i typ

Książki

Temat

Pokwitanie Rozwój psychofizyczny młodzieży

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bibliogr. s. [134].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 229949 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wzrastanie i rozwój dziecka / Catherine Lee ; przetł.[z ang.] Ewa Krzemińska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 284 s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Lee Catherine. Krzemińska Ewa.

Temat

Dziecko - rozwój psychofizyczny Dziecko - higiena Psychologia dziecka Wychowanie - metody

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 229961 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wychowanie skuteczne : 10 przykazań dla rodziców / John S. Leite, J. Kip Parrish ; przeł.[z ang.] Iwona Oleksiuk. - Wyd.2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 195 s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Leite John S. Parrish J. Kip. Oleksiuk Iwona.

Temat

Młodzież - psychologia - wydawnictwa popularne Wychowanie w rodzinie - metody - wydawnictwa popularne

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 229507 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Drogi dorastania : psychologia rozwojowa okresu dorastania dla rodziców i wychowawców / Irena Obuchowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 1996. - 205, [1] s. : 1 il. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Obuchowska Irena (1932-2016)

Temat

Dziecko Młodzież Psychologia rozwojowa

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 229948 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przemoc w rodzinie / Irena Pospiszyl. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. - 275 s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Pospiszyl Irena.

Temat

Przemoc - socjologia Rodzina - psychologia Rodzina a przemoc

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Bibliogr. s.261-276

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 229950 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przemoc w rodzinie / Irena Pospiszyl. - Wyd.2. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 275 s. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Pospiszyl Irena.

Temat

Przemoc - socjologia Rodzina - psychologia Rodzina a przemoc

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Bibliogr. s.261-276

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 254083 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jeżeli dziecko źle czyta i pisze / Barbara Sawa. - Wyd. 5. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 180 s., [1] k. tabl. złoż. : il. (w tym kolor.), faks. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Sawa Barbara

Forma i typ

Książki

Temat

Nauka czytania Pedagogika specjalna Nauka pisania Rozwój psychofizyczny dziecka

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bibliogr. s. 179-180.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 224840 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Depresja u dzieci i młodzieży : jak odzyskać radość życia? / José Collados Zorraquino ; przekł. Jacek Masłoń. - Wyd. 2 - Kraków : Wydawnictwo eSPe, 2009. - 186 s. ; 20 cm.

(W Nurcie Pedagogiki i Psychologii.)

Autor

Collados Zorraquino José. Masłoń Jacek.

Temat

Depresja psychiczna Dziecko Młodzi

Tytuł serii: W Nurcie Pedagogiki i Psychologii

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 297138 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka kształcenia nauczycieli : praca zbiorowa / pod red. Stanisława Szajka. - Poznań : UAM, 1975. - 176, [1] s. : il., tab., wykr. ; 25 cm.

(Psychologia - Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Filozoficzno-Historyczny ; nr 31)

Autor

Szajek Stanisław.

Temat

Nauczyciele Pedagogika

Tytuł serii: Psychologia-Pedagogika (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań)

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 44933 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczenie się przez całe życie : rozwój, kariera, praca / redakcja naukowa Ewa Solarczyk-Ambrozik, Magdalena Barańska. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2018. - 226 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 275)

Autor

Barańska Magdalena. Solarczyk-Ambrozik Ewa.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kariera Kształcenie ustawiczne Tożsamość osobista

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografia, netografia przy pracach.

Publikacja sfinansowana przez Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.

Publikacja jest zbiorem wygłoszonych referatów w cyklu Interdyscyplinarnych Konferencji Naukowych. Książka skierowana jest zarówno dla studentów, pracowników naukowych oraz praktyków zainteresowanych problematyką interdyscyplinarności edukacji dorosłych oraz zarządzaniem zasobami ludzkimi. Omawiana problematyka jest aktualna w wyniku doświadczania zmian zachodzących naocznie każdego dnia w edukacji oraz w gałęziach gospodarki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352827 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Polonia i Polacy za granicą : kulturowe i edukacyjne obszary badań i doświadczeń / redakcja naukowa Aleksandra Boroń, Justyna Gulczyńska, Magdalena Barańska, Mikołaj Brenk, Anna Mańkowska, Konrad Nowak-Kluczyński. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2020. - 404 strony : tabele ; 25 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 332)

Autor

Boroń Aleksandra Gulczyńska Justyna (pedagog) Barańska Magdalena Brenk Mikołaj Mańkowska Anna (pedagog) Nowak-Kluczyński Konrad

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski Kształcenie za granicą Organizacje polonijne Polacy za granicą Polityka oświatowa Świadomość społeczna Tożsamość narodowa Tożsamość osobista

Gatunek

Opracowanie Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografie, netografie przy pracach.

Finansowanie: Wydział Studiów Edukacyjnych (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań)

Streszczenie w języku angielskim.

Książka jest rezultatem zainteresowań i pasji zarówno badawczych, jak i dydaktycznych autorów tekstów. Jej celem jest ukazanie osiągnięć oraz kierunków badań nad Polonią i Polakami za granicą, a także doświadczeń kulturowo-tożsamościowych i edukacyjnych Polaków mieszkających poza granicami kraju. Poszczególne jej rozdziały wpisują się w nurt badań historycznych, pedagogiki porównawczej oraz badań o kulturze, a prezentowane teksty podejmują wielowątkowe, aktualne dla problematyki związanej z Polonią problemy umiejscawiając je w globalnych i lokalnych ramach społeczno-kulturowej rzeczywistości. W pracy wyodrębniono cztery części, spośród których trzy prezentują rozprawy ukazujące problematykę Polonii i Polaków za granicą w różnych jej odsłonach. Czwarta część natomiast przedstawia doświadczenia autorów, którzy mieszkając w różnych częściach świata, uczestniczą, a często sami są inicjatorami różnorodnych przedsięwzięć i aktywności podejmowanych tam przez Polaków.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 369687 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Gotowość dzieci w wieku przedszkolnym do czytania i pisania / Anna Brzezińska. - Poznań : Wydaw. Naukowe UAM, 1987 (Pozn. : UAM). - 207 s. : rys., wykr. ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 68)

Autor

Brzezińska Anna (1949- )

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie Dojrzałość szkolna Nauczanie Pisanie Psychologia dziecka

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliogr. s. 160-166. - Summ.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 113209 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Percepcja klimatu szkoły przez uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w trzech formach kształcenia a agresja i przemoc szkolna / Marzena Buchnat. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2020. - 444 strony : ilustracje, tabele, wykresy ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 314)

Autor

Buchnat Marzena

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Agresywność Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Klimat szkoły Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim Przemoc w szkole Spostrzeganie Szkoły podstawowe Województwo wielkopolskie (1999- )

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografia na stronach 389-421.

Finansowanie: Wydział Studiów Edukacyjnych (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań)

Streszczenie w języku angielskim.

Problem tego, jak uczniowie ze specjalnymi potrzebami czują się w środowisku rówieśniczym, w szczególności w kontekście przemocy rówieśniczej, jest stosunkowo słabo rozpoznany empirycznie, szczególnie w naszym kraju. Jednocześnie wszystkie dostępne dane światowe wskazują, że zarówno wiktymizacja, jak i sprawstwo w tej grupie młodych ludzi uzyskują zwykle istotnie wyższe wskaźniki w zestawieniu z młodzieżą pełnosprawną. Autorka podjęła takie badanie, lokując klimat szkoły jako ważny czynnik wpływający na występowanie problemu przemocy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 360657 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Być dziewczyną - być chłopakiem i przetrwać : płeć i przemoc w szkole w narracjach młodzieży / Iwona Chmura-Rutkowska. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2019. - 356 stron : ilustracja, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 297)

Autor

Chmura-Rutkowska Iwona

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Gimnazja Grupy rówieśnicze Płeć Przekonania Przemoc w szkole Relacje międzyludzkie Stereotyp Uczniowie Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografia na stronach 305-339.

Publikacja finansowana przez Grant NCN: NN106 360440

Streszczenie w języku angielskim.

Przemoc ze względu na płeć (gender-based violence, GBV) jest rozumiana jako przemoc motywowana stereotypami i uprzedzeniami związanymi z płcią, a zatem wynikająca z normatywnych oczekiwań związanych z kobiecością i męskością dominujących w danym społeczeństwie i kulturze oraz z nierównych relacji władzy między płciami. Rówieśnicza przemoc ze względu na płeć, w tym o charakterze seksualnym staje się problemem już na początku okresu dojrzewania i ma poważne konsekwencje na poziomie indywidulanym, relacyjnym oraz atmosfery i kultury całej szkoły. Celem zaprezentowanych badań było określenie form, skali i specyfiki tego "ukrytego" zjawiska oraz próba odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób kulturowe definicje kobiecości i męskości, różne oczekiwania, podwójne standardy oceniania wpływają na szkolne życie i relacje nastolatków.

Zgodnie z deklaracjami uczniów i uczennic przemocy ze względu na płeć często doświadcza w szkole ponad połowa z nich. Najczęściej jest to przemoc werbalna, obraźliwe komentarze i gesty, naruszanie przestrzeni intymnej, fizyczny atak oraz propagowanie materiałów wizualnych o seksualnym charakterze. Mimo publicznego charakteru krzywdzących sytuacji, uczniowie i uczennice mają trudność z uzyskaniem adekwatnej pomocy ze strony rówieśników i dorosłych. Przemoc ze względu na płeć jest często ignorowana lub akceptowana jako norma zachowań w relacjach chłopców i dziewcząt.

Problem ten nie był dotąd w Polsce przedmiotem szerszych badań. Zaprezentowane tu dane, narracje młodzieży oraz merytoryczny głos w dyskusji na temat dysfunkcji i stabuizownych problemów w szkołach, dotyczących seksizmu, homofobii, innych form dyskryminacji oraz równości i różnorodności społecznej z pewnością zainteresują wszystkie osoby pracujące z młodymi ludźmi. Być może staną się inspiracją do zrewidowania własnych przekonań, krytycznej refleksji oraz zmian w praktyce edukacyjnej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 359013 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uwarunkowania gotowości do resocjalizacji / Jana Chojecka, Maciej Muskała ; [projekt okładki: Ewa Wąsowska]. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2021. - 195, [1] strona : ilustracje, tabele ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 334)

Autor

Chojecka Jana Muskała Maciej Wąsowska Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Pedagogika penitencjarna Pedagogika resocjalizacyjna Przestępcy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 177-193. Indeks.

Finansowanie: Wydział Studiów Edukacyjnych (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań)

"Uwarunkowania gotowości do resocjalizacji" to książka, w której Czytelnik znajdzie inspiracje dla teorii i praktyki resocjalizacyjnej opartej na dowodach naukowych. Oś rozważań stanowi Wieloczynnikowy Model Gotowości Sprawcy, który gotowość do resocjalizacji postrzega jako interakcję czynników wewnętrznych i zewnętrznych, co więcej traktuje je jako dynamiczne, a więc modyfikowalne elementy. Celem publikacji jest zwrócenie uwagi na rolę owych czynników w procesie zwiększania gotowości do resocjalizacji sprawców przestępstw również poprzez przybliżenie trzech podejść, dzięki którym możliwe jest modyfikowanie czynników leżących po stronie sprawcy, programu i warunków, w jakich odbywa się proces resocjalizacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 374991 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Społeczno-edukacyjny potencjał szkoły a rynek pracy / redakcja naukowa Monika Christoph, Sonia Wawrzyniak. - Wydanie I. - Poznań : UAM Wydawnictwo Naukowe, 2020. - 482 strony : ilustracja, wykresy ; 25 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 325)

Autor

Christoph Monika Wawrzyniak Sonia

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Rynek pracy Socjologia edukacji Wybór zawodu

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Gospodarka, ekonomia, finanse Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografie, netografie przy pracach.

Finansowanie: Wydział Studiów Edukacyjnych (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań)

Streszczenie w języku angielskim.

Problematyka zawarta w niniejszej publikacji została usytuowana w przestrzeni wielowymiarowej i bardzo zróżnicowanej. Perspektywy i uwarunkowania społeczno-edukacyjnego potencjału szkoły oraz nieustannie transformującego się rynku pracy zostały ujęte w kilka kluczowych obszarów analizy, to znaczy: ucznia, nauczyciela, szkoły, systemu wsparcia pedagogicznego, rynku pracy oraz doradztwa edukacyjno-zawodowego. Autorzy tekstów zawartych w niniejszym opracowaniu podejmują ważne zagadnienia z perspektywy teoretycznej i badawczej oraz poszukują odpowiadających im implikacji w zakresie specyfiki funkcjonowania współczesnej szkoły i jej powiązań z rynkiem pracy. Autorzy ukazują różne perspektywy niekiedy tych samych zagadnień i problemów, niejako toczą ze sobą dyskusję. Czytelnik dzięki temu także może się do niej włączyć i formułować własne tezy i uogólnienia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 366200 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tożsamość i edukacja : społeczne konstrukcje i reprezentacje / redakcja naukowa Agnieszka Cybal-Michalska, Zbyszko Melosik, Tomasz Gmerek, Waldemar Segiet. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2018. - 198 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 287)

Autor

Cybal-Michalska Agnieszka (1973- ) Melosik Zbyszko (1956- ) Gmerek Tomasz Segiet Waldemar

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Pedagogika Społeczeństwo Tożsamość (psychologia)

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografia, netografia przy pracach.

Publikacja sfinansowana przez Wydział Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Książka, przedstawiając różnorodne reprezentacje tytułowego problemu, wpisuje się w założenia społecznego konstruktywizmu. Wpisuje się też w logikę zainteresowań badawczych jej redaktorów, którzy w swoich książkach monograficznych zajmowali się analizami różnorodnych kontekstów konstruowania tożsamości. Z kolei autorzy poszczególnych jej rozdziałów analizują uwarunkowania w zakresie (re)konstruowania różnorodnych wariantów tożsamości w społeczeństwie współczesnym.

Paleta tematów jest w tym zakresie bardzo szeroka, o czym bez wątpienia świadczą tytuły poszczególnych rozdziałów. Publikacja stanowi pozbawiony jakiegokolwiek normatywizmu zestaw tekstów, które w swojej całości dają pewien obraz edukacyjnych kontekstów zjawiska konstruowania i reprezentowania tożsamości w społeczeństwie współczesnym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 359707 (1 egz.)