SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

24 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Najszczęśliwsze dzieci na świecie czyli Wychowanie po holendersku / Rina Mae Acosta, Michele Hutchison ; z angielskiego przełożyła Grażyna Woźniak. - Warszawa : Świat Książki, 2018. - 317, [3] strony : ilustracje, portrety ; 22 cm.

Autor

Acosta Rina Mae. Hutchison Michele. Woźniak Grażyna (tłumaczka)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Wychowanie w rodzinie Szczęście Życie codzienne Dzieci Polityka oświatowa Holandia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie Historia Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Instytucja: Świat Książki

Tytuł oryginału: The happiest kids the world, 2017.

Bibliografia na stronach: 317-[318].

Dlaczego: Holenderskie dzieci są takie zadowolone z życia i tak dobrze śpią? Holenderscy rodzice pozwalają swoim dzieciom bawić się na dworze bez opieki? Holenderskie dzieci mogą same jeździć do szkoły na rowerze? W holenderskich podstawówkach nie zadaje się prac domowych? Holenderskie nastolatki się nie buntują? Na czym polega sekret wychowywania najszczęśliwszych dzieci na świecie?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 350445 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Geny i edukacja / Kathryn Asbury, Robert Plomin ; przekł. Małgorzata Guzowska. - Wydanie 1. (dodruk 1) - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015. - 232 s. ; 21 cm.

Autor

Asbury Kathryn. Plomin Robert (1948- ). Guzowska Małgorzata.

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe

Temat

Genetyka zachowania Nauczanie Uczenie się Wychowanie Czytanie Polityka oświatowa Zdolności

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Nauka i badania

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe PWN

Bibliografia przy rozdziałach. Indeksy.

Czy geny warunkują nasze szkolne sukcesy i niepowodzenia? Czy źródło talentu tkwi w genach? Czy geniusz można odziedziczyć? Czy i jak geny wpływają na nasze zachowania i osiągniecia szkolne? Czy można tak kształtować system edukacji, by odpowiadał predyspozycjom genetycznym uczniów? Geny i edukacja to książka o tym, skąd pochodzi wiedza na temat genetyki behawioralnej i jak zmieniać system edukacji, by odpowiadał różnicom indywidualnym, jakie występują wśród dzieci.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 350268 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Polonia i Polacy za granicą : kulturowe i edukacyjne obszary badań i doświadczeń / redakcja naukowa Aleksandra Boroń, Justyna Gulczyńska, Magdalena Barańska, Mikołaj Brenk, Anna Mańkowska, Konrad Nowak-Kluczyński. - Wydanie I. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2020. - 404 strony : tabele ; 25 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 332)

Autor

Boroń Aleksandra Gulczyńska Justyna (pedagog) Barańska Magdalena Brenk Mikołaj Mańkowska Anna (pedagog) Nowak-Kluczyński Konrad

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski Kształcenie za granicą Organizacje polonijne Polacy za granicą Polityka oświatowa Świadomość społeczna Tożsamość narodowa Tożsamość osobista

Gatunek

Opracowanie Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografie, netografie przy pracach.

Finansowanie: Wydział Studiów Edukacyjnych (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza ; Poznań)

Streszczenie w języku angielskim.

Książka jest rezultatem zainteresowań i pasji zarówno badawczych, jak i dydaktycznych autorów tekstów. Jej celem jest ukazanie osiągnięć oraz kierunków badań nad Polonią i Polakami za granicą, a także doświadczeń kulturowo-tożsamościowych i edukacyjnych Polaków mieszkających poza granicami kraju. Poszczególne jej rozdziały wpisują się w nurt badań historycznych, pedagogiki porównawczej oraz badań o kulturze, a prezentowane teksty podejmują wielowątkowe, aktualne dla problematyki związanej z Polonią problemy umiejscawiając je w globalnych i lokalnych ramach społeczno-kulturowej rzeczywistości. W pracy wyodrębniono cztery części, spośród których trzy prezentują rozprawy ukazujące problematykę Polonii i Polaków za granicą w różnych jej odsłonach. Czwarta część natomiast przedstawia doświadczenia autorów, którzy mieszkając w różnych częściach świata, uczestniczą, a często sami są inicjatorami różnorodnych przedsięwzięć i aktywności podejmowanych tam przez Polaków.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 369687 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Równość i sprawiedliwość społeczna : studium na przykładzie oświaty / Ryszard Borowicz ; Polska Akademia Nauk. Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1988. - 133, [2] s. ; 24 cm.

(Problemy Rozwoju Wsi i Rolnictwa)

Autor

Borowicz Ryszard (1945-2014)

Forma i typ

Książki

Temat

Egalitaryzm Socjologia edukacji Polityka oświatowa Sprawiedliwość społeczna Polska

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna

Tytuł serii: Problemy Rozwoju Wsi i Rolnictwa (Instytut Rozwoju Wsi i Rolnictwa ; Polska Akademia Nauk)

Bibliogr. s. 116-130. - Rez., Zsfassung.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 98563 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

National Curriculum Assessment : A Review of Policy 1987-1994 / Richard Daugherty. - London : Falmer Press, 1995. - 202 s. ; 24 cm.

Autor

Daugherty Richard.

Temat

Polityka oświatowa

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 11437 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja kobiet, kobiety w edukacji : szkice historyczno-pedagogiczne / Katarzyna Dormus, Anna Włoch, Justyna Wojniak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. - 171 stron ; 24 cm.

Autor

Dormus Katarzyna. Włoch Anna. Wojniak Justyna.

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe.

Temat

Magdalena Zofia Barat (święta ; 1779-1865) Stuart, Janet Erskine (1857-1914) Ward, Mary (1585-1645) Wollstonecraft, Mary (1759-1797) Dziewczęta. Oświata Polityka oświatowa Anglia (Wielka Brytania) Polska Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika. Historia. Socjologia i społeczeństwo.

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków)

Bibliografia, netografia przy rozdziałach. Indeks.

Publikacja sfinansowana przez Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie

Streszczenie w języku angielskim.

Publikacja stanowi kolejny, niezwykle ważny przyczynek do zgłębienia tematyki kobiet w historii. Książka została przygotowana z wykorzystaniem bogatego materiału źródłowego i opracowań naukowych. Bardzo dużą ich część stanowią druki obcojęzyczne, często niedostępne, co jeszcze bardziej podnosi jej wartość badawczą.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 345907 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niekończąca się reforma : polska szkoła na łamach tygodników opinii : 1989-2019 / Dariusz Gołębiowski. - Opole : Instytut Śląski, 2023. - 291 stron ; 25 cm.

Autor

Gołębiowski Dariusz (1978- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Czasopismo społeczno-polityczne Oświata Polityka oświatowa Reforma oświaty Szkolnictwo Tygodnik opinii Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Instytucja: Państwowy Instytut Naukowy - Instytut Śląski (Opole)

Na podstawie rozprawy doktorskiej.

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 227-278. Indeks.

Finansowanie: Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego

Streszczenia w języku angielskim i niemieckim.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 393051 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja obywatelska we współczesnej Anglii : studium socjopedagogiczne / Daria Hejwosz-Gromkowska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2019. - 391, [1] strona ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 284)

Autor

Hejwosz-Gromkowska Daria.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Polityka oświatowa Społeczeństwo obywatelskie Szkolnictwo Tożsamość narodowa Wielokulturowość Wychowanie obywatelskie Anglia (Wielka Brytania)

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo Polityka, politologia, administracja publiczna

Tytuł serii: Psychologia i Pedagogika - Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Instytucja: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań) Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza (Poznań)

Bibliografia, netografia na stronach 362-390.

Publikacja sfinansowana przez Rektora Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Wydział Studiów Edukacyjnych UAM.

Streszczenie w języku angielskim.

Celem książki jest przedstawienie różnych kontekstów edukacji obywatelskiej w Anglii. Autorka omawia problematykę w kontekście szeroko rozumianych współczesnych przemian społecznych (z uwzględnieniem takich kategorii jak państwo, naród, ideologie, tożsamość, obywatelstwo, globalizacja, wielokulturowość, media), a także w odniesieniu do „lokalnych”, typowo angielskich zjawisk (takich jak kształtowanie poczucia brytyjskości i angielskości, sentyment postkolonialny, znaczenie monarchii itd.). Książka składa się z dwóch części. Pierwsza z nich, zatytułowana „Perspektywy edukacji obywatelskiej: teoria i praktyka”, jest złożona z pięciu rozdziałów, w których omówiono podstawowe teorie oraz koncepcje istotne z perspektywy rozważań nad edukacją obywatelską. Część druga, o tytule „Główne tendencje rozwojowe edukacji obywatelskiej we współczesnej Anglii”, przedstawia w pięciu rozdziałach próbę rekonstrukcji współczesnej debaty na temat wybranych kontekstów edukacji obywatelskiej w Anglii.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 356052 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Interes polityczny w realizacji polityki oświatowej / Anna Kołomycew, Bogusław Kotarba. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2018. - 380 stron : wykresy ; 24 cm.

Autor

Kołomycew Anna Kotarba Bogusław

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Polityka oświatowa Samorząd gminny Społeczności lokalne Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Polityka, politologia, administracja publiczna Socjologia i społeczeństwo

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe "Scholar"

Aneks na stronach 365-367.

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 334-364. Indeks.

Publikacja dofinansowana przez Wydział Socjologiczno-Historyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego z funduszy Narodowego Centrum Nauki przyznanych ze środków budżetowych na naukę jako projekt badawczy NCN nr 2015/19/D/HS5/03153

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 390263 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Kowalska Dorota (dziennikarka)

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Jakość kształcenia Nauczyciele Polityka oświatowa Przydatność zawodowa Satysfakcja zawodowa Szkolnictwo Uczniowie Polska

Gatunek

Reportaż Wywiad dziennikarski

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wielka Litera

Na okładce: Polska szkoła w stanie krytycznym.

Zawiera zbiór wywiadów z nauczycielami.

Tę książkę powinien przeczytać każdy w tym kraju - w końcu taka nasza przyszłość, jaka edukacja naszych dzieci! Kiedy Polskę sparaliżował strajk nauczycieli, z jednej strony pojawiły się głosy, że nauczyciele nie powinni oczekiwać więcej, bo ich praca nie jest tak wymagająca, mają luksusowe dwa miesiące wakacji, a dzieci i tak uczą się dopiero na korepetycjach. Z drugiej strony zaczęto głośno mówić o tym, że polski program edukacji jest daleko w tyle za innymi krajami europejskimi, że niskie zarobki sprawiają, że do zawodu trafiają osoby z przypadku, a jakakolwiek inicjatywa ze strony nauczycieli z pasją rozbija się o brak pieniędzy i niekończący się proces reform. Co szwankuje w polskiej edukacji, że polskie uczelnie wyższe są tak daleko w światowych rankingach, a szkoła jest uciążliwym koszmarem dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Ponoć nauczyciel ma być intelektualnym autorytetem dla swoich uczniów, ale czy rzeczywiście nim jest?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 354661 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkolnictwo na Górnym Śląsku w polityce oświatowej Prus i Niemiec (1763-1914) / Jolanta Kwiatek. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2020. - 272 strony : tabele ; 24 cm.

(Studia i Monografie / Uniwersytet Opolski, ISSN 1233-6408 ; nr 588)

Autor

Kwiatek Jolanta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Polityka oświatowa Górny Śląsk Niemcy Prusy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Studia i Monografie - Uniwersytet Opolski

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego

Bibliografia na stronach 249-258. Indeksy.

Streszczenie w języku angielskim i niemieckim.

„Praca składa się z czterech rozdziałów ułożonych w porządku chronolo- giczno-problemowym, zgodnie z periodyzacją przyjętą w śląskiej historiografii. Oparta została na archiwaliach, źródłach drukowanych i piśmiennictwie naukowym. Kwerendami objęto: zasoby berlińskiego archiwum państwowego - Geheimes Staatsarchiv Preussischer Kulturbesitz in Berlin-Dahlem, obszerne zespoły akt przechowywane w Archiwoim Państwowym wr Opolu, kolekcję sprawozdań szkolnych w Bibliotece Uniwersyteckiej we Wrocławiu i Zbiory Specjalne Biblioteki Instytutu Śląskiego w Opolu. Materiały aktowe pozwoliły przede wszystkim na przybliżenie mniej znanej faktografii lub jeszcze niewystarczająco udokumentowanej w literaturze. Uwaga o warsztatowych brakach występujących w opracowaniach dotyczy dziejów szkoły ludowej w skojarzeniu z polityką oświatową okresu kulturkampfu, a w stopniu jeszcze większym - przełomu XIX i XX w., słabo rozpoznanego pod względem kształtu i funkcjonowania szkolnictwa, choć był to czas szczególnej indoktrynacji politycznej, prowadzonej na Górnym Śląsku m.in. przez szkołę". (fragm. Wstępu0

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23268 Ś (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niewiedza umiejscowiona : jak uczyć o Zagładzie w Polsce w XXI wieku? / wstęp i redakcja Katarzyna Liszka. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2021. - 302, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 21 cm.

Autor

Liszka Katarzyna (filolożka)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

II wojna światowa (1939-1945) Dobre praktyki Historia (przedmiot szkolny) Holokaust Metody nauczania Nazizm Polityka oświatowa Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Socjologia i społeczeństwo

Instytucja: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Indeks.

Współfinansowanie: Urząd Miejski (Wrocław)

Streszczenia w języku angielskim.

Książka ta jest interdyscyplinarnym wielogłosem na temat umiejscowienia nauczania o Zagładzie w Polsce. W żywym i propedeutycznym namyśle autorzy – teoretycy i praktycy – odpowiadają na potrzebę zdiagnozowania społecznych ram nauczania o Zagładzie w Polsce i barier, jakie ono napotyka. Z tych rozważań wyłania się podstawowe wyzwanie: jak uczyć o Zagładzie, integrując historię polskiego otoczenia Zagłady. Odpowiadając na nie, autorzy analizują usytuowanie nauczania o Zagładzie w programach nauczania i praktykach edukacyjnych, w klasie szkolnej i w edukacji nieformalnej, wskazują przykłady dobrych praktyk i zagrożenia, jakie niesie ze sobą niszczenie pamięci, a także kreślą warunki podmiotowego przyjęcia tej wiedzy. (fragment recenzji)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371820 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Walka Związku Nauczycielstwa Polskiego o postępowy program oświatowy 1919-1939 / Mieczysław Marczuk. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1970. - 478, [2] s. : il., portr., wykr. ; 25 cm.

(Biblioteka Historyczna ZNP)

Autor

Marczuk Mieczysław (1924-2016)

Forma i typ

Książki

Temat

Związek Nauczycielstwa Polskiego (ZNP) Nauczyciele Polityka oświatowa Polska

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna

Tytuł serii: Biblioteka Historyczna ZNP

Instytucja: Wydawnictwo "Nasza Księgarnia"

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 235416 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przedszkola w Niemczech : między siłą tradycji a wyzwaniami przyszłości / Inetta Nowosad, Katarzyna Tomasik-Abdelsamie. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2020. - 431 stron : fotografie, ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Nowosad Inetta Tomasik-Abdelsamie Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Polityka oświatowa Przedszkola Wychowanie przedszkolne Niemcy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Polityka, politologia, administracja publiczna

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków)

Bibliografia, netografia na stronach 393-431.

Współfinansowanie: Uniwersytet Zielonogórski

Książka podejmuje wiele kwestii funkcjonowania przedszkoli w Niemczech, od podstaw ich konstytuowania się po najnowsze zmiany organizacyjne rozpatrywane w kontekście uwarunkowań procesów społecznych. Z tego względu przeznaczona jest dla szerokiego kręgu czytelników. Mogą to być nauczyciele przedszkoli i personel kierowniczy konfrontujący rodzime rozwiązania z niemieckimi, stanowiącymi inspirację do wprowadzania udoskonaleń, jak również studenci poszerzający wiedzę w ramach kształcenia akademickiego dla nich książka stanie się lekturą uzupełniającą program. Inna grupa odbiorców to politycy i działacze oświatowi oraz rodzice. Kwestie wczesnej edukacji rozpatrywane jako fundament nie tylko edukacji, ale także ludzkich biografii warte są bowiem zainteresowania osób świadomych rangi edukacji dzieci zarówno w rozwoju osobistym, jak i społecznym. Książka może inspirować wszystkie wskazane grupy odbiorców, pobudzać ich do podjęcia własnej aktywności lub stanowić punkt odniesienia dla wyznaczanych przez nich priorytetów i sposobów osiągania celów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 365932 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Singapur - azjatycki tygrys edukacyjnych reform : fenomen makropolityki oświatowej / Inetta Nowosad. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2022. - 578 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Nowosad Inetta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Organizacja oświaty Polityka oświatowa Singapur

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków)

Bibliografia, netografia na stronach 513-578.

Współfinansowanie: Uniwersytet Zielonogórski

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 391701 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Państwo, szkoła, klasy / Przemysław Sadura. - Warszawa : Wydawnictwo Krytyki Politycznej, 2017. - 306, [2] strony ; 21 cm.

(Idee)

Autor

Sadura Przemysław (1977- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dostęp do oświaty Klasy społeczne Nierówności społeczne Polityka oświatowa Reforma oświaty Szkolnictwo wyższe Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Polityka, politologia, administracja publiczna Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Idee - Wydawnictwo Krytyki Politycznej

Instytucja: Wydawnictwo Krytyki Politycznej

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 271-299. Indeks.

Dostępne także jako e-book.

Publikacja dofinansowana przez Instytut Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego

Szkoła przekazuje następnym pokoleniom kulturę i tym samym wzmacnia lub osłabia nierówności społeczne. Polityka edukacyjna staje się więc polem ścierania się interesów klasowych. Jednocześnie relacje klasowe nierzadko przesądzają o sukcesie bądź porażce reform oświatowych. System edukacyjny odgrywa kluczową rolę w procesie odtwarzania struktur władzy i społeczeństwa. Za sprawą symboliki, którą nasycony jest program nauczania, państwo przestaje być zbiorem instytucji i staje się wyobrażoną całością. Szkoły, przedszkola i świetlice stanowią „naczynia włosowate” państwa i mogą (re)definiować wspólnotę. Odwołując się do koncepcji zarządzania publicznego, etnografii państwa i socjologii Pierre'a Bourdieu, Przemysław Sadura śledzi związki między państwem, szkołą i strukturą klasową. Na podstawie analiz teoretycznych i wyników własnych badań, opisuje kolejne próby reformowania oświaty, traktowanej jako mechanizm reprodukcji społecznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 381408 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Czeska edukacja i myśl społeczna : studia i szkice pedagogiczne / Bogusław Śliwerski. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. - 220 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Pedagogika Polityka oświatowa Szkolnictwo Wychowanie Czechy

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia, netografia na stronach 199-206.

"Książka jest autorskim, bardzo interesującym naukowym studium pedagogiczno-filozoficznym, opartym z jednej strony na własnych doświadczeniach i wynikających z nich perspektywach poznawczych, ale niepozbawionych prób obiektywizowania, z drugiej – na w pełni zobiektywizowanych analizach o charakterze naukowym zarówno materiałów źródłowych, jak i osobowych wątków twórców czechosłowackiej i czeskiej pedagogiki, a szerzej ujmując, obecnego czeskiego systemu edukacji i wychowania. Poruszane w monografii wątki wykraczają poza granice geograficzne oraz ukazują uniwersalność i tradycje myśli pedagogicznych w tej części Europy w ostatnich okresach historyczno-politycznych. Książkę czyta się z dużym zainteresowaniem i lekkością, co nieczęsto ma miejsce w przypadku naukowych publikacji pedagogicznych. Autor znakomicie operuje piórem, a przyjęta przez niego koncepcja pracy, jej styl narracji i charakter treści temu wyraźnie sprzyjają." (z recenzji prof. dr. hab. Marka Konopczyńskiego)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 384422 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Kontr-)rewolucja oświatowa : studium z polityki prawicowych reform edukacyjnych / Bogusław Śliwerski. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 301, [2] strony : fotografie, ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Autor

Śliwerski Bogusław (1954- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Polityka oświatowa Prawica (politologia) Reforma oświaty Szkolnictwo Polska

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Polityka, politologia, administracja publiczna

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia, netografia na stronach 289-301.

Planowanie oświatowe w aspekcie prognoz rozwoju kraju ma u nas charakter stricte ideologiczny, a więc adaptacyjny, czyli taki sam, z jakim mieliśmy do czynienia w okresie PRL. Dominuje tu normatywna funkcja założeń i zasad polityki oświatowej, koncentrująca uwagę władz na określaniu celów i treści kształcenia i wychowania z uwzględnieniem stosunku szkolnictwa do spraw nauczania religii. [...] Po trzydziestu latach transformacji mamy w polskiej polityce oświatowej naprzemienność normatywnych imperatywów władzy politycznej w procesie wychowawczym szkół bez jakiegokolwiek odwołania do Konstytucji III RP [...]. Nie ma zatem w polityce oświatowej ani planowania oświatowego, które musiałoby odbywać się na podstawie naukowych badań i analiz kluczowych dla edukacji czynników, ani prognozowania oświatowego mającego na celu przewidywanie przyszłych zjawisk na podstawie także naukowych danych, gdyż żaden z ministrów nie wie, jak długo będzie mógł realizować własny (w sensie własnego zaplecza partyjnego) projekt oświatowy. (Ze Wstępu)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 365023 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wybrane polityki Unii Europejskiej / Helena Tendera-Właszczuk, Hanna Kelm, Katarzyna Cymbranowicz. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin SA, 2020. - 226 stron : ilustracje, tabele, wykresy ; 23 cm.

Autor

Tendera-Właszczuk Helena Kelm Hanna Cymbranowicz Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci

Temat

Unia Europejska (UE) Polityka budżetowa Polityka konkurencji Unii Europejskiej Polityka migracyjna Polityka ochrony środowiska Polityka oświatowa Polityka regionalna UE Polityka społeczna Polityka transportowa Wspólna Polityka Handlowa UE Wspólna Polityka Rolna UE

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Polityka, politologia, administracja publiczna

Instytucja: Difin

Bibliografia, netografia na stronach 217-226.

Dla studentów kierunków: europeistyka, stosunki międzynarodowe.

Współfinansowanie: Uniwersytet Ekonomiczny (Kraków)

Książka poświęcona jest prezentacji wybranych polityk gospodarczych Unii Europejskiej. Autorki przedstawiły historię wprowadzania wspólnych polityk, ich cele, zasady, zakres oraz zmiany jakie dokonywały się wraz z postępem procesu integracji gospodarczej. Przedstawiono proces wprowadzania kolejnych polityk w traktatach: Traktacie Rzymskim, Jednolitym Akcie Europejskim, Traktacie z Maastricht. Zaprezentowano również, wprowadzony Traktatem Lizbońskim, podział kompetencji Unii Europejskiej i Państw Członkowskich w zakresie stanowienia prawa i prowadzenia polityk gospodarczych. Dokonano podziału na polityki mikroekonomiczne i makroekonomiczne oraz przeanalizowano ich wpływ na realizację celów Unii Europejskiej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 360103 (1 egz.)