SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

21 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Alphabet / Jacques Beaumont, C. Hache. - [Paris] : Éditions Fleurus, 1994. - [10] kart tablic : ilustracje kolorowe ; 23 cm.

(Cache-cache)

Autor

Beaumont Jacques Hache C.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Komiksy i książki obrazkowe

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat

Przynależność kulturowa

Literatura francuska

Temat

Nauka pisania Nauka czytania

Gatunek

Elementarz Książka zabawka

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cache-cache

Instytucja: Éditions Fleurus

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 32628 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Schriftspracherwerb in der Zweitsprache : eine qualitative Längsschnittstudie / Tabea Becker. - 2., korrigierte Auflage 2013 - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2013. - 301 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Becker Tabea (1970- ).

Forma i typ

Publikacje naukowe Książki

Odbiorca

Językoznawcy Studenci Nauczyciele języków

Temat

Nauka pisania Dwujęzyczność Język Nauczanie

Gatunek

Rozprawa doktorska

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Instytucja: Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Zugleich: Dortmund, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2011

Die Zahl der Kinder, die das deutsche Bildungssystem mit einem Migrationshintergrund durchlaufen, wächst ständig. Um dieses System aber erfolgreich durchlaufen zu können, ist der Erwerb schriftsprachlicher Fähigkeiten eine entscheidende VorausSetzung. Ziel der Untersuchung, die in diesem Buch vorgestellt wird, ist es, die Prozesse abzubilden, die beim Erwerb von Schriftsprache deutsch-türkischer Kinder ablaufen, und zwar unter ökologisch validen Bedingungen. Die Langzeitstudie über die vier Grundschuljahre hinweg deckt Strategien und Mechanismen auf, die die Kinder während dieses Prozesses anwenden. Verglichen werden diese in qualitativer und quantitativer Hinsicht mit den Lernprozessen einsprachiger Kinder. Dies geschieht nach sprachlichen, kognitiven und sozio-kulturellen Aspekten. Von Interesse ist dieses Buch besonders für die Bereiche Zweit- und Mehrsprachigkeitsforschung, Sprachdidaktik und -diagnostik sowie Anfangsunterricht und Alphabetisierung.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DaF (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Integracja percepcyjno-motoryczna : teoria - diagnoza - terapia / Marta Bogdanowicz. - Wydanie 3. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2000. - 216 stron ; 24 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Diagnoza logopedyczna Nauka czytania Nauka pisania Integracja percepcyjno-motoryczna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej

Marta Bogdanowicz jest autorką ponad 180 publikacji oraz redaktorem i tłumaczem wielu publikacji książkowych.

W zakresie psychologii klinicznej dziecka zajmuje się problematyką dysleksji rozwojowej, leworęczności, terapią rodziców i dzieci z zaburzeniami zachowania. Działania na rzecz pomocy dzieciom "ryzyka dysleksji" i dyslektycznym doprowadziły ją do opracowania kilku narzędzi diagnostycznych oraz Metody Dobrego Startu i jej modyfikacji. W książce"Integracja percepcyjno-motoryczna" autorka zawarła sumę wielu własnych doświadczeń i dokonań.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352136 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauka czytania i pisania w klasach przedszkolnych / Maria Cackowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1984. - 192 s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Cackowska Maria (1933-2004)

Forma i typ

Książki

Temat

Nauka czytania Nauka pisania Wychowanie przedszkolne

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bibliogr. s. 191-192.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 80434 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Elemelementarz / Henryk Jerzy Chmielewski Papcio Chmiel. - Warszawa : Prószyński i S-ka, 2021. - 48 stron : ilustracje ; 31 cm.

Autor

Chmielewski Henryk Jerzy (1923-2021).

Forma i typ

Komiksy i książki obrazkowe Książki

Odbiorca

Dzieci 9-13 lat

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Tytus (postać fikcyjna) Romek (postać fikcyjna) A'Tomek (postać fikcyjna) Harcerze Ludzie a zwierzęta Nauka pisania Szympans Elementarz

Gatunek

Komiks

Instytucja: Prószyński Media

Na książce także pseudonim autora: Papcio Chmiel. Tytuł z dodatkowej strony tytułowej: Książka, która mnie uczłowiecza.

Na okładce: Witajcie, analfabeci!

Dzieło, które oddajemy dziś w Wasze ręce (mam nadzieję czyste), ma pomóc nie tylko w uczłowieczaniu Pana Tytusa de Zoo, ale i reszcie obywateli i obywatelniątek w osiągnięciu umiejętności bezjąkającego czytania oraz pisania w znakomitej, czytelnej, pięknej kaligrafii. Wasz Papcio Chmiel

Niniejszy ELEMELEMENTARZ został zatwierdzony do użytku na terenie Republiki TRAPEZFIKU - Afryka Środkowa, przez Panią Hopsasa, minister EDUKACJI WSZECH NAUK I BEZECEŃSTW. Sponsorowany przez Companię Europ Cocosmediaprósh, jest rozprowadzany po szkołach i Domach Wesołych Nieudaczników. Prosi się obdarowanych użytkowników o wpisanie poniżej swoich danych personalnych, wklejenie aktualnej fotografii lub odcisku palucha. Po wykorzystaniu całości nauk z ELEMELEMENTARZA należy przekazać dzieło młodszemu analfabecie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 368148 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dobrze piszę, czytam i liczę / Izabela Jaźwińska, Agnieszka Kolankowska, Magdalena Kosecka ; [ilustracje Julia Burkacka-Mielcarz, Elżbieta Śmietanka-Combik ; projekt okładki Artur Matulaniec ; ilustracja na okładce Arleta Strzeszewska]. - Wydanie drugie, zmienione. - Warszawa : PWN, copyright 2017. - 80 stron : ilustracje, fotografie ; 29 cm.

Autor

Jaźwińska Izabela Kolankowska Agnieszka Kosecka Magdalena Burkacka-Mielcarz Julia Śmietanka-Combik Elżbieta Matulaniec Artur Strzeszewska Arleta

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat

Temat

Liczby Nauka czytania Nauka liczenia Nauka pisania Pismo

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Książka do wypełniania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Szkolne PWN

6-latki, przedszkole.

"Dobrze piszę, czytam i liczę" to publikacja utrwalająca i rozszerzająca treści polonistyczne i matematyczne. Obejmuje ćwiczenia w pisaniu pojedynczych liter i cyfr, liter w połączeniu (sylab) i prostych wyrazów. Szereg atrakcyjnych zadań oraz ciekawe czytanki pomagają rozwijać umiejętność płynnego czytania, a ćwiczenia matematyczne kształtujące logiczne myślenie i utrwalające pojęcie liczby przygotowują do podjęcia nauki w szkole.

Ćwiczenia rozwijają umiejętność dziecka w zakresie: pisania pojedynczych liter i cyfr, a także sylab i wyrazów; czytania sylab, wyrazów i prostych tekstów; przeliczania, klasyfikowania i logicznego myślenia. Zaproponowane w książce ćwiczenia pomogą przyszłemu uczniowi dobrze przygotować się do podjęcia nauki w szkole. Publikacja do wykorzystania w pracy z każdą serią pakietów edukacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 374417 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza dysleksji / redakcja Barbara Kaja. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003. - 189, [1] strona : tabele, wykresy ; 24 cm.

Autor

Kaja Barbara (1944- )

Forma i typ

Książki

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dysleksja i dysgrafia Rozwój psychofizyczny dziecka Dysortografia Zaburzenia mowy Nauka czytania Nauka pisania

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego (Bydgoszcz)

Bibliografia na stronach 159-179.

Przedmowa równolegle w języku polskim i angielskim. Streszczenie w języku angielskim.

Książka ta może służyć pomocą nie tylko fachowcom, którzy z urzędu są zobowiązani do śledzenia rozwoju stanu wiedzy w tej dziedzinie. Z pewnością powinna zainteresować też rodziców dzieci z dysleksją. Szersza i wnikliwsza wiedza na temat trudności, z jakimi zmagają się ich pociechy, ułatwi im wspieranie ich w dążeniu do przezwyciężania tych problemów.

Naukowcy z Wielkiej Brytanii i Polski zajęli się problemem, który do niedawna nie był w ogóle zauważany, a i dziś budzi sporo kontrowersji. Dysleksja zdaniem wielu laików jest bowiem nie chorobą, ale przejawem złej woli, a nawet lenistwa lub braku ineligencji osób dotkniętych tym zaburzeniem. Badacze w ramach niniejszego tomu skupili się na sposobach diagnozowania dysleksji. Odwołują się do zastanego stanu wiedzy, dzieląc się równocześnie najnowszymi wynikami badań w tym zakresie. Podają też kryteria, według których można stwierdzić, czy mamy do czynienia z dysleksją. Książka ukazała się dzięki grantowi przyznanemu przez Komitet Badań Naukowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352138, 352139 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

W obronie dziecięcego rozumu / [aut. Irena Majchrzak]. - Kraków : Wydawnictwo Bliżej Przedszkola, 2007. - 133, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Majchrzak Irena (1927-2011)

Forma i typ

Książki

Temat

Majchrzak, Irena (1927-2011) Nauka czytania Nauka pisania Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Publicystyka polska

Instytucja: Centrum Edukacyjne Bliżej Przedszkola

Zawiera zbiór wywiadów publ. w miesięczniku Bliżej Przedszkola od maja 2006 do czerwca 2007.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 290732 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

O trudnej sztuce czytania i pisania / Janina Malendowicz. - Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1978. - 144, [4] s. : il. ; 20 cm.

(Biblioteka Psychologii Wychowawczej)

Autor

Malendowicz Janina

Forma i typ

Książki

Temat

Nauka czytania Nauka pisania

Tytuł serii: Biblioteka Psychologii Wychowawczej

Instytucja: Wydawnictwo "Nasza Księgarnia"

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. CEB 752 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trudna sztuka pisania i czytania / Robert J. Marzano, Diane E. Paynter ; przekł. Jolanta Bartosik. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. - 103 s. : rys. ; 24 cm.

(Pedagogika)

Autor

Marzano Robert J. Bartosik Jolanta Paynter Diane E.

Forma i typ

Książki

Temat

Nauka czytania Nauka pisania

Tytuł serii: Pedagogika

Instytucja: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Na okł.: edukacja.

Bibliogr. s. 101-103.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 275431 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sammy Snake and the Snow / Qritten by Keith Nicholson & Richard Carlisle ; Illustrated by Jane Launchbury. - London : Collins Educational, 2002. - 22, [2] strony : ilustracje kolorowe ; 19 cm.

(Letterland. Storybooks)

Autor

Nicholson Keith. Carlisle Richard. Launchbury Jane.

Forma i typ

Książki Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Przynależność kulturowa

Literatura angielska

Temat

Litery Czytanie Nauka pisania

Gatunek

Literatura dla dzieci

Tytuł serii: Letterland. Storybooks

Instytucja: Collins Educational

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 31166 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Write-on, wipe-off : the 100 most frequently used words! : for beginning readers / Helen Nicolopoulos & Lisa Ashmore. - Rowville : The Five Mille Press, 2005. - [16] s. : il. kolor. ; 21 cm.

Autor

Nicolopoulos Helen. Ashmore Lisa.

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Nauka czytania Nauka pisania Wychowanie przedszkolne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 21872 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Japońska sztuka kaligrafii / Lucien X. Polastron ; kaligrafie: Sachiko Oinomikado, Taeko Oshima ; [tłumaczenie Igor Waleńczak]. - Wydanie I. - Warszawa : RM, 2009. - 64 strony : ilustracje kolorowe ; 24 cm.

Autor

Polastron Lucien Xavier (1944- ). Waleńczak Igor. Oshima Taeko. Oinomikado Sachiko.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Kaligrafia Pismo japońskie Nauka pisania Sztuka japońska Narzędzia graficzne Japonia

Gatunek

Podręcznik Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Kultura i sztuka

Instytucja: Wydawnictwo RM

Na okładce: Wydanie drugie.

Tytuł oryginału: La calligraphie japonaise.

Bibliografia na stronie 64.

W Japonii kaligrafowanie było nie tylko sztuką uprawianą przez kobiety, lecz także rozrywką najżarliwszych mnichów i codziennym zajęciem wojowników. Z biegiem czasu zyskało rangę sztuki uniwersalnej i ponadczasowej.

Książka stanowi wprowadzenie do sztuki kaligrafii japońskiej. Omówiono w niej sposoby pisania znaków kanji będących podstawą wszystkich alfabetów oraz znaków alfabetów kana – pisma płynnego, polegającego na nieprzerwanym łączeniu kolejnych znaków bez odrywania pędzelka.

Dzięki tej książce krok po kroku, kreska po kresce, zapoznasz się z podstawami japońskiego pisma. Jasny i uporządkowany sposób prezentacji poszczególnych lekcji kaligrafii oraz przykłady znaków ułatwiają naukę tej sztuki pisania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 359648 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Gōrnoślōnski ślabikŏrz / napisany przez zespół autorów [autorzy tekstów: Rafał Adamus i inni] ; oparty na zasadach ortograficznych opracowanych pod kierownictwem Jolanty Tambor ; ilustracje: Małgorzata Poraj, Weronika Klama ; Towarzystwo Piastowania Mowy Śląskiej "Danga". - Wydanie I. - Chorzów : Pro Loquela Silesiana Towarzystwo Kultywowania i Promowania Śląskiej Mowy, 2010. - 100 stron : ilustracje ; 24x29 cm.

Autor

Poraj Małgorzata. Klama Weronika. Tambor Jolanta (1958- ) Adamus Rafał

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat Nauczanie początkowe Nauczyciele edukacji regionalnej 9-13 lat

Temat

Język polski Dialekty i regionalizmy Nauka pisania Nauka czytania Edukacja regionalna Górny Śląsk

Gatunek

Elementarz Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Instytucja: Pro Loquela Silesiana Towarzystwo Piastowania Mowy Śląskiej "Danga"

Druk dwuszpaltowy.

Bibliografia na stronie 98.

Dla uczniów szkół podstawowych i nauczycieli jako uzupełnienie edukacji regionalnej.

Teksty w gwarze śląskiej.

Śląski elementarz przeznaczony do nauki pisania i czytania w ustandaryzowanym śląskim zapisie.

Bohater podręcznika to chłopiec o imieniu Paulek, który już na pierwszej stronie nawiązuje kontakt z odbiorcami, uczniami śląskich szkół. W cyklu tekstów towarzyszą mu inne dzieci z klasy: Maryjka, Achim, Anka i Hanik. Sytuacja taka określa położenie wewnątrztekstowego podmiotu, który jest nadawcą - rówieśnikiem odbiorcy w tej interakcji o charakterze jednokierunkowym (jak w każdym komunikacie piśmiennym). To niewątpliwie sprzyja odbiorowi podręcznika. Tematy ułożone są zgodnie z rytmem roku szkolnego i zmiennością pór roku. Każda lekcja dotyczy innego wydarzenia lub tradycji śląskiej, np. teatru, choroby uczennicy, wizyty na wsi, wizyty u dziadka w ogródku, hodowli gołębi, tradycji kulinarnych, obchodów Wszystkich Świętych, andrzejek, dnia Świętego Mikołaja, ale też miejsc, jak np.: Opole, Góra Św. Anny, Piekary Śląskie. W ten sposób dzieci poznają ważne i ciekawe miejsca, kulturę i tradycję swoich stron, ale także uczą się odróżniać grzyby trujące od jadalnych, rozróżniać drzewa i ptaki, poznają śląskie baśnie, potrawy regionalne itp. W elementarzu nie brak też tekstów ludowych piosenek wraz z nutami. Z wszystkimi tekstami współgrają ilustracje wykonane przez Małgorzatę Poraj i Weronikę Klamę. Jeśli więc popatrzeć na wartość poznawczą elementarza - jest ona imponująca. Wzbogacają ją jeszcze umieszczone na marginesach kartek przysłowia związane z kolejnymi dniami roku lub zachowaniami ludzkimi. (Prof. UŚ dr hab. Bernadeta Niesporek-Szamburska)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23045 ŚM (1 egz.)

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 830-93 PN (1 egz.)

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22380 Ś (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Sad Katerina Czapla Iwona

Forma i typ

Książki Komiksy i książki obrazkowe Proza

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat

Przynależność kulturowa

Literatura ukraińska

Temat

Drukarnie Handel wymienny Kaczka domowa Nauka pisania Zapasy towarów

Gatunek

Książka obrazkowa Opowiadania i nowele

Instytucja: Wydawnictwo Tatarak

Na okładce: W środku kod QR z nagraniem, czyta Łukasz Nowicki.

Współfinansowanie: Unia Europejska (UE)

Kiedy pewna farma traci właściciela, stado mieszkających tam kaczek zaczyna zastanawiać się nad swoją przyszłością. Muszą one znaleźć nowego opiekuna. Tylko w jaki sposób się do tego zabrać? Najprościej byłoby napisać ogłoszenie – niestety, kaczki nie potrafią pisać i muszą się tego dopiero nauczyć. Czy im się uda? Przeczytajcie koniecznie! Przy okazji dowiecie się, czym jest udany start-up oraz że dla kaczek nie ma rzeczy niemożliwych. Książka współfinansowana w ramach programu Unii Europejskiej "Kreatywna Europa". W książce znajduje się kod QR z nagraniem. Czyta Łukasz Nowicki.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 385621 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jeżeli dziecko źle czyta i pisze / Barbara Sawa. - Wyd. 5. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 180 s., [1] k. tabl. złoż. : il. (w tym kolor.), faks. ; 20 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Sawa Barbara

Forma i typ

Książki

Temat

Nauka czytania Pedagogika specjalna Nauka pisania Rozwój psychofizyczny dziecka

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bibliogr. s. 179-180.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 224840 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kulturelle Faktoren im Sprachlernen : Hintergründe - Befunde - Perspektiven / von Naxhi Selimi. - 1. Auflage - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. - XII, 203 strony : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Selimi Naxhi.

Forma i typ

Publikacje naukowe Książki

Odbiorca

Językoznawcy Studenci Nauczyciele języków

Temat

Język niemiecki Macedończycy Uczenie się Dwujęzyczność Ambiwalencja kulturowa Szok kulturowy Nauka pisania Migracje Szwajcaria

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Instytucja: Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Sprache und Kultur sind zwei Kernelemente jeder Gesellschaft und prägend für uns Menschen. Die vorliegende Publikation widmet sich kulturellen Faktoren im Sprachlernen und präsentiert hierbei die Ergebnisse einer mehrjährigen Forschungsarbeit mit mazedonischstämmigen Lernenden und ihren Eltern, die in der deutschsprachigen Schweiz leben. Im Unterschied zu den mazedonischen Eltern der ersten Generation, die stark von den sprachlich-kulturellen Werten und Normen ihrer ursprünglichen Heimat geprägt sind, wachsen deren Kinder in der Schweiz in zwei Sprachen und Kulturen auf. Diese Arbeit zeigt die Einflüsse der Lernenden sowie ihrer Eltern auf die schriftliche Textproduktion Ersterer in der Erstsprache Mazedonisch und Zweitsprache Deutsch. Zudem ermöglicht sie einen Einblick in die sprachlich-kulturellen sowie schriftsprachlichen Praktiken dieser Schülerinnen und Schüler und bietet einen Erkenntnisbeitrag im Bereich der Mehrsprachigkeit. Die vorliegende Publikation richtet sich an Fachleute aus den Sprach-, Erziehungs- und Sozialwissenschaften, die sich für sprachliche und kulturelle Vielfalt interessieren.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 J (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Praca korekcyjno-kompensacyjna z dziećmi z trudnościami w pisaniu i czytaniu : materiały pomocnicze dla nauczycieli i studentów nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego / Helena Skibińska. - Wydanie IV. - Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej, 2001. - 154 strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Skibińska Helena.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze Spostrzeganie Sprawność motoryczna Nauka czytania Nauka pisania Lateralizacja

Gatunek

Opracowanie Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego (Bydgoszcz)

W przypadku trudności w nauce czytania oddziaływanie terapeutyczne ma charakter ćwiczeń korekcyjno-kompensacyjnych. Stosuje się usprawnianie zaburzonych funkcji oraz jednoczesne stymulowanie rozwoju pozostałych nie zaburzonych funkcji, w celu kompensacji tych niesprawnie działających. Oprócz usprawniania poszczególnych funkcji w sposób izolowany, warto zwrócić także uwagę na ćwiczenia ich koordynacji za pomocą metod rehabilitacji psychomotorycznej.

Książka zawiera propozycje ćwiczeń i przykładowe konspekty zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352137 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wczesna alfabetyzacja i jej miejsce w działalności bibliotek publicznych / Agata Walczak-Niewiadomska. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019. - 201 stron : fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Walczak-Niewiadomska Agata (1977- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Biblioteki dla dzieci i młodzieży Czytanie Dziecko w wieku poniemowlęcym Dziecko w wieku przedszkolnym Kształcenie Nauka pisania Niemowlę

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia, netografia na stronach 165-188.

Streszczenie w języku angielskim.

Monografia mieści się w obszarze bibliologii. Jest jedną z nielicznych publikacji zwartych dotyczących bibliotekarstwa dla dzieci w Polsce i jedną z kilku książek na temat usług bibliotek dla dzieci w wieku 0–5 lat i ich rodziców w skali europejskiej. Autorka prezentuje prekursorskie ujęcie tych zagadnień, skupiając się na ukazaniu roli bibliotek publicznych w procesie wczesnej alfabetyzacji najmłodszych oraz nabywaniu przez nich umiejętności prowadzących do nauki czytania i pisania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 355401 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Skuteczne zdziwienie : wyzwalająca myślenie nauka czytania / Monika Wiśniewska-Kin. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 141, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Wiśniewska-Kin Monika

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele przedszkoli Rodzice

Temat

Myślenie twórcze Nauka czytania Nauka pisania

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia na stronach 139-[142].

Dla nauczycieli przedszkoli.

Pierwsze kontakty z językiem istotnie pływają na późniejsze postawy czytelnicze dzieci. Znaczący w tym kontekście jest głos Ericha Fromma: „To procesy edukacyjne powodują [..], że większość ludzi traci zdolność zachwytu, dziwienia się” (Fromm 1959: 63). Dlatego tak ważne jest, aby teksty i wizualizacje graficzne, a także strategie ich opracowania zapewniały doświadczenie czytelnicze możliwie·ciekawe i atrakcyjne poznawczo, aby podstawowy zasób wymaganej wiedzy związanej ze światem dźwięków i obrazów graficznych uobecniał się w umyśle dziecka jakby mimochodem, od niechcenia, przy okazji namysłu nad narracją wyprowadzoną z tekstu·i narracją wizualną – rodził się właśnie ze skutecznego zdziwienia (Bruner 1971). Całość oddziaływań edukacyjnych, sprowokowanych projektem przedwdrożeniowym, sprowadza się do wyzwalania obrazu dźwiękowego i wizualnego głoski i litery w dziecięcej świadomości: SŁOWEM („Skuteczne zdziwienie. Wyzwalanie myślenia słowem”), OBAZEM („Opowieści dźwiękami malowane”) i RUCHEM („Dźwiękoznaki-Literaki. Wyzwalanie myślenia ruchem”).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371968 (1 egz.)