SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

24 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Lernschwächen früh erkennen : im Vorschul- und Grundschulalter / Karlheinz Barth. - München ; Basel : Reinhardt, 2012. - 241 stron ; 22 cm.

Autor

Barth Karlheinz.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Książki

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego

Temat

Pedagogika Psychologia rozwojowa Uczenie się Niepowodzenia szkolne Dzieci

Gatunek

Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja: Ernst Reinhardt Verlag

Bibliogr. s. 235-241.

Eine beträchtliche Anzahl von Kindern entwickelt nach der Einschulung oftmals trotz guter Intelligenz - besondere Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens, Rechtschreibens und/oder Rechnens. Kann man diese Kinder mit ihren Lernproblemen frühzeitig erkennen? Unter Umständen sogar bereits in ihrer Kindergartenzeit? Und woran kann man diese ,Risikokinder' erkennen ? Lernstörungen ziehen weitreichende emotionale und soziale Folgestörungen nach sich. Frühzeitiges Erkennen von Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten ist daher von fundamentaler Bedeutung, will man die negativen Auswirkungen von Leistungsversagen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern verhindern oder mildern. Das Buch gibt einen Überblick über den derzeitigen Forschungsstand, zeigt anschaulich und praxisbezogen konkrete Möglichkeiten der Früherkennung aufund will besonders Lehrern, Erziehern und Eltern helfen, die Lernstörungen ihrer Kinder besser zu verstehen.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-15/9x (1 egz.)

Książka

W koszyku

Nauka czytania krok po kroku : jak przeciwdziałać dysleksji / Jadwiga Cieszyńska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. - 134, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Dysleksja i dysgrafia Nauka czytania Rozwój psychofizyczny dziecka Niepowodzenia szkolne Metody nauczania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków)

Bibliografia na stronach 92-96.

Praca będąca rezultatem wieloletnich doświadczeń logopedycznych autorki, prowadzonych przez nią badań i poszukiwań skutecznych metod nauczania dzieci czytania, a także gruntownej znajomości zagadnień z zakresu logopedii i dziedzin pokrewnych. W książce obok rozdziałów o charakterze teoretycznym znalazły się rozdziały, które zaznajamiają z diagnozowaniem dzieci przedszkolnych oraz z formami terapii dzieci wykazujących trudności w czytaniu i pisaniu. Dopełnieniem pracy jest aneks, zawierający liczne przykłady i ćwiczenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352142 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole / Irena Czajkowska, Kazimierz Herda. - Wyd. 8. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2005]. - 149, [1] s. : rys. ; 24 cm.

(Psychologia, Pedagogika)

Autor

Czajkowska Irena (?-2008) Herda Kazimierz (1938-2008)

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie Dzieci Niepowodzenia szkolne Pisanie 2DBN Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradniki

Tytuł serii: Psychologia, Pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Bibliogr. s. 148-[150].

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 292991 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna : wybrane zagadnienia teoretyczne i praktyczne / Iwona Dąbrowska-Jabłońska ; Uniwersytet Opolski. - Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2012. - 206 s. ; 24 cm.

Autor

Dąbrowska-Jabłońska Iwona.

Temat

Dziecko Niepowodzenia szkolne

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 319275 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trudności w pisaniu : poziom graficzny pisma / Aneta Domagała. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2023. - 222 strony : ilustracje ; 25 cm.

(Logopedia XXI Wieku)

Autor

Domagała Aneta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy

Temat

Grafomotoryka Niepowodzenia szkolne Pisanie Pismo

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Logopedia XXI Wieku

Instytucja: Harmonia Universalis

Bibliografia na stronach 202-206. Indeks.

"Książka Anety Domagały "Trudności w pisaniu : poziom graficzny pisma" to ważna publikacja skierowana do środowiska edukacyjno-diagnostyczno-terapeutycznego. Przedstawiona w niej systematyczna charakterystyka zjawisk oraz nowo opracowane narzędzie "Karta oceny poziomu graficznego pisma z rejestrem symptomów trudności grafomotorycznych" zapewne okażą się przydatne dla specjalistów (logopedów, pedagogów, psychologów), w szczególności zaś dla nauczycieli (przede wszystkim nauczania początkowego oraz polonistów), pomagających uczniom szkół podstawowych w opanowaniu umiejętności pisania. Książka zainteresuje także studentów logopedii, psychologii, pedagogiki oraz pracowników nauki, których przedmiotem badań są sprawności grafomotoryczne i zaburzenia w ich rozwoju. Autorka ukazała w logopedycznej perspektywie badawczej istotne problemy w opanowaniu umiejętności pisania obserwowane w sferze grafomotoryki, wnikliwie analizując niepożądane zjawiska, udokumentowane licznymi przykładami zgromadzonymi w toku badań uczniów szkół podstawowych, a także wskazując sposoby postępowania z wykorzystaniem różnych procedur diagnostycznych." (z recenzji dr hab. Urszuli Mireckiej, em. prof. UMCS)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 393795 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i działaniu nauczyciela : wybrane zagadnienia / Jolanta Dyrda, Helena Liwo, Katarzyna Materny. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 236 stron : ilustracja ; 21 cm.

Autor

Dyrda Jolanta Liwo Helena Materny Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko głuche Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Nauczanie Nauczyciele Niepowodzenia szkolne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wsparcie edukacyjne Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Adam Marszałek

Bibliografie przy rozdziałach.

Współfinansowanie: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego (Polska)

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi stanowi ważny i coraz częściej spotykany podmiot w rzeczywistości edukacyjnej. Czy współczesna szkoła, realizując kluczowe dla edukacji kompetencje, jest dla niego szansą rozwoju? W jaki sposób nauczyciel może stać się inspiratorem procesu uczenia się dziecka z dysfunkcjami - to zasadnicze pytania, jakie zostały postawione w książce.

Szkoła - nauczyciel - uczeń: trzy obszary refleksji nad dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Uczeń z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej - jak nauczać skutecznie? Dziecko z dysfunkcją słuchu: "zdarzenie krytyczne" dla praktyki pedagogicznej. Specyficzne trudności w uczeniu się jako przyczyna niepowodzeń szkolnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 365799 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Lernschwierigkeiten : Ursachen, Diagnostik, Intervention / Andreas Gold [Hrsg. von Marcus Hasselhorn, Herbert Heuer und Frank Rösler]. - Stuttgart : Kohlhammer, 2011. - 324 strony ; 25 cm.

Autor

Gold Andreas.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Niepowodzenia szkolne Psychologia rozwojowa Uczenie się Dzieci

Gatunek

Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Nicht alle können alles gleich gut lernen - etwa jedes zehnte Kind hat mit größeren Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder Rechnen zu kämpfen. Warum das so ist und was man dagegen tun kann, ist das Thema dieses Buches. Lerner unterscheiden sich. Ob und in welchem Maße Lernen gelingt, hängt entscheidend davon ab, wie gut die pädagogischen Maßnahmen diesen Unterschieden Rechnung tragen. In diesem Lehrbuch werden die Ursachen schulischer Lern- und Leistungsprobleme behandelt und Fördermaßnahmen vorgestellt, die Abhilfe versprechen. Dazu wird eine kognitionspsychologische, an den individuellen Lernvoraussetzungen orientierte Betrachtungsweise mit einer den Unterricht und die Bildungsinstitutionen in den Blick nehmenden verbunden.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-15/8x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauka języka obcego w perspektywie ucznia / red. nauk. Hanna Komorowska. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie Oficyna Wydawnicza Łośgraf - Wiesław Łoś, 2011. - 422, [2] s. ; 24 cm.

(Edukacja Językowa Dzisiaj : podręcznik akademicki.)

Autor

Komorowska Hanna (1946- ).

Temat

Języki Nauczanie Niepowodzenia szkolne Uczenie się

Gatunek

Podręczniki akademickie.

Tytuł serii: Edukacja Językowa Dzisiaj

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 24113 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niepowodzenia szkolne : praca zespołowa / pod red. Jana Łyska. - Kraków : "Impuls", 1998. - 192 s. : il. ; 24 cm.

(Praca Naukowa / Wyższa Szkoła Edukacji Wczesnoszkolnej z siedzibą w Mysłowicach ; nr 2)

Autor

Łysek Jan (pedagog).

Temat

Niepowodzenia szkolne

Gatunek

Materiały konferencyjne

Tytuł serii: Praca Naukowa - Wyższa Szkoła Edukacji Wczesnoszkolnej w Mysłowicach

Bibliogr. przy pracach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 242057, 242058 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jedynka z ortografii? : rozpoznawanie dysleksji, dysortografii i dysgrafii w starszym wieku szkolnym / Janina Mickiewicz. - Wydanie III. - Toruń : Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa "Dom Organizatora", 2002. - 131 stron: faksymilia ; 20cm.

Autor

Mickiewicz Janina

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy

Temat

Dysleksja i dysgrafia Dziecko z trudnościami w uczeniu się Nauka czytania Niepowodzenia szkolne Diagnoza pedagogiczna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Dom Organizatora w Toruniu (Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa)

Bibliografia na stronach 130-131.

Opracowanie poświęcone jest diagnozowaniu zaburzeń dyslektycznych u uczniów klas starszych. Wydaje się ono bardzo potrzebne, gdyż ukazujące się na ten temat prace na ogół dotyczą dzieci młodszych , a także często brak w nich poglądowego przedstawienia i interpretacji omawianych zjawisk. Niniejsza pozycja, oparta na bogatym i różnorodnym materiale faktograficznym, będącej wynikiem wieloletniej pracy i doświadczeń Autorki w rozpoznawaniu i reedukacji dysleksji, próbuje tę lukę wypełnić. Praca adresowana jest do osób zainteresowanych problematyką trudności w uczeniu się. Głównie jednak do pedagogów i psychologów a zwłaszcza nauczycieli języka polskiego i języków obcych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352143 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika specjalna w szkolnictwie powszechnym / Eugeniusz Nurowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 134 s. ; 21 cm.

Autor

Nurowski Eugeniusz.

Temat

Dziecko - rozwój psychofizyczny Niepowodzenia szkolne Szkolnictwo podstawowe - nauczanie - zagadnienia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 204888 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Lęk przed matematyką : poglądy, badania, rozwiązania / Urszula Oszwa. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii-Curie Skłodowskiej, 2020. - 274 strony : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Oszwa Urszula

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Lęk Matematyka (przedmiot szkolny) Motywacja uczenia się Niepowodzenia szkolne Uczniowie

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Bibliografia na stronach 247-270.

Wstęp i spis treści także w języku angielskim.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 389580 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trudne sytuacje w klasie szkolnej : identyfikacja, propozycje rozwiązań / Aneta Paszkiewicz. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 233, [1] strona ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Paszkiewicz Aneta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Wychowawcy Nauczyciele Studenci

Temat

Cyberprzemoc Drugoroczność Klasa szkolna (socjologia) Niepowodzenia szkolne Oszustwo szkolne Przemoc w szkole Trudności wychowawcze Uczniowie Wagary Zapobieganie Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografie przy rozdziałach.

Dla wychowawców, nauczycieli, studentów pedagogiki i psychologii. Jako literatura uzupełniająca do wykładów z zakresu pedagogiki czy teorii wychowania.

Publikacja ma na celu wskazanie trudności, jakie mogą pojawić się na gruncie klasy szkolnej oraz sposobów działań, jakie mogą podjąć nauczyciele w celu ich wyeliminowania. Omówiono w niej zagadnienia związane m.in. z: niezdyscyplinowaną klasą, agresją i przemocą w klasie, niską motywacją do nauki, niepowodzeniami w szkole, wagarami, mobbingiem elektronicznym oraz z uczniami różniącymi się kulturowo i językowo.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 359961 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła - nauczyciel - uczeń w przestrzeni edukacyjnej = School - teacher - student in educational space / redakcja naukowa Magdalena Przybysz-Zaremba, Joanna Stepaniuk, Aleksandra Szczygieł. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 246 stron ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Przybysz-Zaremba Małgorzata Stepaniuk Joanna Szczygieł Aleksandra

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Diagnoza pedagogiczna Klimat szkoły Komunikacja interpersonalna Nauczyciele Niepowodzenia szkolne Szkolnictwo Uczniowie Wsparcie edukacyjne Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografie przy pracach.

Współfinansowanie: Państwowa Uczelnia im. Stefana Batorego (Skierniewice)

Streszczenia w języku angielskim przy pracach. Spis treści także w języku angielskim.

Monografia stanowi zbiór tekstów skoncentrowanych wokół dyskusji na temat szkoły, nauczyciela oraz kształcenia ustawicznego. Adresowana jest do pedagogów, nauczycieli, wychowawców, rodziców i opiekunów dzieci i młodzieży, również ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Tematyka monografii stanowi także przyczynek do podjęcia cyklu debat i dyskusji na temat roli i zadań szkoły, wizerunku współczesnego nauczyciela, a także miejsca ucznia (dziecka) w procesie edukacyjnym realizowanym w warunkach dynamicznych przeobrażeń społecznych i zmian technologicznych. Wierzymy zatem, że prezentowana publikacja przyczyni się do nowego spojrzenia zarówno na szkolę, nauczyciela, jak i najważniejszy podmiot procesu edukacji, a więc ucznia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 364175 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zdolności a porażka szkolna : jaką rolę odgrywa osobowość? / Mateusz Referda. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2019. - 197 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Referda Mateusz

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dziecko z trudnościami w uczeniu się Niepowodzenia szkolne Osobowość Zdolności

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Instytucja: Wydawnictwo Adam Marszałek

Na podstawie rozprawy doktorskiej.

Bibliografia na stronach 160-184.

Choć sposób myślenia autora nawiązuje do klasycznych ujęć znanych psychologom, reprezentujących psychologię różnicową oraz edukacyjną, to sam wybór tematu i sposób jego ujęcia są autorskie, oryginalne, sensowne. Autor wybrał temat istotny poznawczo i praktycznie, plasując go w mniej znanym planie dotychczasowych studiów psychologicznych. Odnosząc się do programu badań, akcentuję jego poprawność oraz rozmach koncepcyjny i realizacyjny. Autor udokumentował „co i jak działa” między umysłem ucznia a porażką ponoszoną w szkole, wykraczającą poza niepowodzenia w nauce. (z recenzji prof. dr hab. Marii Ledzińskiej)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 360192 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna w teorii i działaniu : wybrane zagadnienia / Barbara Skałbania, Teresa Lewandowska-Kidoń. - Wydanie I. - Kraków : Impuls, 2019. - 288 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Skałbania Barbara Lewandowska-Kidoń Teresa

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Pedagodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Dziecko z trudnościami w uczeniu się Niepowodzenia szkolne Wsparcie edukacyjne Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze

Gatunek

Kompendia i repetytoria

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Impuls (Kraków)

Bibliografie przy rozdziałach i bibliografia, netografia na stronach 271-288.

Niniejsza publikacja wpisuje się w obszar poszukiwań i uzupełnia rynek wydawniczy o pozycję pedagogiczną, która adresowana jest do wielu różnych podmiotów: nauczycieli, studentów i kandydatów na nauczycieli, wychowawców, opiekunów, pedagogów oraz wszystkich osób, które przygotowują się do zawodu terapeuty pedagogicznego lub chcą podjąć działania pomocowe wobec uczniów w ramach codziennej praktyki edukacyjno-wychowawczej. Szeroki zakres teoretyczny i praktyczny terapii pedagogicznej został świadomie ograniczony do wybranych zagadnień i połączony z kształtowaniem u Czytelnika postawy krytycznego myślenia i refleksyjności. Niniejsza książka powstała we współpracy dwóch autorek, których zainteresowania naukowe i długoletnia praktyka pedagogiczna koncentrują się wokół zagadnień związanych z pomocą psychopedagogiczną i wspomaganiem rozwoju dziecka – ucznia ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w szkole i poradni psychologiczno-pedagogicznej. Autorki mają nadzieję, że "Terapia pedagogiczna w teorii i działaniu : wybrane zagadnienia" stanowić będzie źródło informacji i kształtowania umiejętności i postaw terapeutycznych, jak też namysłu nad codziennością terapeutyczną. Szczególnie pomocna może być krótka refleksja nad proponowanymi zagadnieniami po każdym rozdziale i zamieszczony tam wykaz literatury tematycznej. Niniejsza publikacja jest poszerzoną i zmienioną wersją pozycji autorek z roku 2015 "Terapia pedagogiczna w zarysie : teoria, praktyka, refleksja".

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 370759 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. naukową Ewy Małgorzaty Skorek. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. - 120, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Skorek Ewa Małgorzata.

Temat

Dziecko Niepowodzenia szkolne Terapia zajęciowa

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 286007/I, 286008/I, 286009/I (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 178, [1] s. : il. ; 24 cm + dysk optyczny (CD-ROM).

Autor

Skorek Ewa Małgorzata.

Temat

Dziecko Kinezyterapia Niepowodzenia szkolne Terapia zajęciowa

Bibliogr. rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 286009/II+CD, 286008/II+CD, 286007/II+CD (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne / Halina Spionek. - Wyd.2. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1975. - 458 s. ; 24 cm.

Autor

Spionek Halina.

Temat

Dziecko - rozwój psychofizyczny Dziecko trudne - wychowanie Niepowodzenia szkolne Szkolnictwo podstawowe - zagadnienia

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. CEB 659, 94200, 42613 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne / Halina Spionek. - Wyd.3. - Warszawa : Państ. Wydaw. Naukowe, 1981. - 458 s. ; 24 cm.

Autor

Spionek Halina.

Temat

Dziecko - rozwój psychofizyczny Dziecko trudne - wychowanie Niepowodzenia szkolne Szkolnictwo podstawowe - zagadnienia

Bibliogr.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. CEB 824 (1 egz.)