SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

10 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Historia najnowsza w literaturze i kulturze a edukacja polonistyczna / redakcja Anna Janus-Sitarz, Agnieszka Kania. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2018. - 382, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty)

Autor

Janus-Sitarz Anna Kania Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Historia Język polski (przedmiot szkolny) Kultura Literatura polska Metody nauczania PRL Tematy i motywy Żydzi Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo

Tytuł serii: Edukacja Nauczycielska Polonisty

Instytucja: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Bibliografia, netografia przy pracach.

Publikacja dofinansowana przez Wydział Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego ze środków MNiSW przyznanych na finansowanie badań naukowych w 2017 r.

Autorzy XXX tomu serii „Edukacja Nauczycielska Polonisty”, podejmując tematykę obecności historii najnowszej na lekcjach języka polskiego, nie piszą jedynie o kulturowych i literackich sposobach poznawania przeszłości dalszej i bliższej, lecz także - a może przede wszystkim - o zdobywaniu narzędzi rozumienia teraźniejszości. Ważne jest, by nauka historii i kształcenie literackie wpisywały się w szczególną edukację ku wrażliwości, solidarności i empatii, która nie pozwala na zobojętnienie wobec wszelkich przejawów dyskryminacji, poniżania i umniejszania wartości innych ludzi, wobec postaw rasistowskich i antysemickich, wobec nieczułości i bezduszności, które prowadzą do dziejowych katastrof. Zgromadzone w tomie artykuły dowodzą, że każdy polonista może znaleźć własny klucz do przekazania młodym ludziom w interesującej formie nie tylko wiedzy historycznej, ale także uniwersalnych wartości. Poszukiwanie prawdy, obrona wolności, uważność w obliczu manipulacji pomagają bowiem uniknąć pułapek i błędów, przed którymi ostrzega nas historia. (Z recenzji prof. dr hab. Zofii Budrewicz)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 353916 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Każdy uczeń jest ważny : indywidualizacja na lekcji języka polskiego / redakcja Anna Janus-Sitarz. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2017. - 344, [3] strony : ilustracje ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty)

Autor

Janus-Sitarz Anna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Jednostkowienie Język polski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczanie Uczniowie Trudności wychowawcze Wielokulturowość Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo

Tytuł serii: Edukacja Nauczycielska Polonisty

Instytucja: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Bibliografia, netografia przy pracach.

Publikacja dofinansowana przez Wydział Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego

Wszyscy uczniowie mają prawo do osiągania sukcesu na miarę swoich możliwości, do troski, czasu i uwagi nauczycieli, do dostosowywania do ich potrzeb tempa i metod pracy. Jak jednak polonista, realizując jeden program nauczania w tradycyjnym systemie klasowo-lekcyjnym, może rozwijać talenty, reagować na braki, motywować do nauki?

Autorzy niniejszej książki przedstawiają zarówno przyczyny kłopotów z odpowiadaniem na odmienne potrzeby i zainteresowania młodych ludzi, jak i dobre praktyki indywidualizacji, inspirowane doświadczeniami dydaktyk zagranicznych. Podsuwają przykłady indywidualizacji w kształceniu językowym i literacko-kulturowym, propozycje różnicowania lektury i sposobów jej czytania. Czytelnik znajdzie tu odpowiedzi na pytania, jak pracować z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi i wychowawczymi, jak diagnozować przyczyny niedostosowania społecznego młodych ludzi.

Eksperci podpowiadają, jak radzić sobie w środowisku wielokulturowym, jak pracować z przybyszami i jak do spotkania z nimi, wolnego od krzywdzących stereotypów narodowościowych, przygotować klasy; jak małym imigrantom i reemigrantom stwarzać warunki, aby mogli włączyć się w obowiązujący system kształcenia, poznać dobrze język i zrealizować wymagania programowe, pozwalające na dalszą edukację. W szkole bowiem KAŻDY UCZEŃ JEST WAŻNY.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 361799 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Lekcja (nie)obecności : dziedzictwo polsko-żydowskie w edukacji polonistycznej / Agnieszka Kania. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2017. - 208, [3] strony ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty)

Autor

Kania Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Edukacja międzykulturowa Język polski (przedmiot szkolny) Żydzi Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo

Tytuł serii: Edukacja Nauczycielska Polonisty

Instytucja: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Bibliografia, netografia na stronach 195-201. Indeks.

Publikacja dofinansowana przez Wydział Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego ze środków na działalność statutową, służących rozwojowi młodych naukowców oraz uczestników studiów doktoranckich

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 390426 (1 egz.)

Gra planszowa

W koszyku

oceń

Gry i zabawy językowe : język polski jako obcy / Ewa Kołaczek. - Kraków : PROLOG Szkoła Języków Obcych, copyright 2019. - Teka (1 zeszyt, 24 strony, 60 stron tablic : ilustracje (głównie kolorowe) ; 30 cm.

Autor

Kołaczek Ewa

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Gry i zabawki

Odbiorca

Cudzoziemcy Nauczyciele języka polskiego Poziom podstawowy A0 poziom biegłości językowej A1 poziom biegłości językowej

Temat

Język polski jako obcy Nauczanie Gry edukacyjne

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Gry edukacyjne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Prolog Szkoła Języków Obcych, Mariusz Siara

Opis według teki.

Na stronie tytułowej: 60 gier i zabaw z językiem polskim: do wycięcia lub zalaminowania, do wykorzystania na zajęciach indywidualnych i grupowych.

...to starannie opracowany zestaw pomocy dydaktycznych do nauki języka polskiego jako obcego, stworzony z myślą o nauczycielach, którzy chcą w atrakcyjny sposób prowadzić swoje zajęcia.

...mogą być wykorzystywane na zajęciach grupowych oraz na lekcjach indywidualnych.

Polecane jako materiał uzupełniający lub powtórzeniowy do podręczników "Survival Polish Crash Course" oraz "Hurra!!! Po polsku 1", jednak...mogą być używane na wszystkich kursach na poziomie A0/A1.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 32289 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Facebook w szkolnej ławce : media społecznościowe a edukacja polonistyczna / Agnieszka Kulig-Kozłowska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2017. - 246 stron : ilustracje ; 21 cm.

(Edukacja Nauczycielska Polonisty)

Autor

Kulig-Kozłowska Agnieszka.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języka polskiego

Temat

Edukacja medialna Facebook (portal społecznościowy) Język polski (przedmiot szkolny) Media społecznościowe Metody nauczania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo Media i komunikacja społeczna

Tytuł serii: Edukacja Nauczycielska Polonisty

Niniejsza książka stanowi próbe rozpoznania oraz interdyscyplinarnego wolnego od stereotypów opisania dydaktycznego potencjału mediów społecznościowych. Auttem publikacji jest świeżę, ciekawe ujęcie zjawisk pozornie znanych, jednak traktowanych przez rzesze polonistów w sposób lekceważący czy wręcz wrogi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 346777 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Razem neu : Polnisch für Anfänger : A1- A2 : Lehrerhandbuch / von Grażyna Milińska. - Stuttgart : Ernst Klett, 2016. - 56 stron ; 26 cm.

Autor

Milińska Grażyna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

A2 poziom biegłości językowej A1 poziom biegłości językowej Nauczyciele języka polskiego

Temat

Język polski jako obcy

Gatunek

Podręcznik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Razem neu A1-A2. Polnisch für Anfänger. Lehrerhandbuch; Für einen optimal vorbereiteten Unterricht Einführung in die Konzeption ; Praktische Hinweise für die Unterrichtsgestaltung Hintergrundinformationen zur Landeskunde Abwechslungsreich und lebendig unterrichten Alternative und ergänzende Übungsvorschläge Hinweise auf Besonderheiten der polnischen Aussprache ; Übersichtliche Gestaltung; Themen und Schwerpunkte jeder Lektion auf einen Blick

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0(07) PL (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Padewski Jakub

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły podstawowe Nauczyciele języka polskiego

Temat

Czytanie ze zrozumieniem Dziennikarstwo Język polski (przedmiot szkolny) Refleksyjność Reportaż Warsztaty dziennikarskie

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Media i komunikacja społeczna

Instytucja: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP (Kielce)

Bibliografia na stronach 87-94.

Dla nauczycieli języka polskiego.

Celem niniejszego zbioru jest zaproszenie nauczycieli języka polskiego i ich uczniów do wspólnej przygody intelektualnej, podczas której czytane będą teksty reportażowe uwolnione z gorsetu rozliczania ich z bezwzględnej prawdomówności. Edukacja dziennikarska zmierzająca do uświadomienia uczniom szkół ponadpodstawowych - w wyniku analizy i interpretacji tekstów reportażowych - faktu, że samo nazywanie rozmaitych zjawisk, ich opisywanie jest jednocześnie ich interpretacją, a nawet kreowaniem, jest kluczowym zadaniem w kształceniu świadomego odbiorcy tekstów kultury, czy szerzej - komunikatów funkcjonujących w przestrzeni publicznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 374334 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwijanie mądrości w praktyce edukacyjnej : scenariusze zajęć dla młodzieży / Elżbieta Płóciennik. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016. - 156, [21] stron, 10 kart tablic : ilustracje ; 24 cm.

(Edukacja dla Mądrości)

Autor

Płóciennik Elżbieta (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele szkół podstawowych Nauczyciele szkół średnich Szkoły podstawowe Szkoły średnie Klasa 7. Klasa 8. Nauczyciele etyki Wychowawcy klas Nauczyciele fizyki Nauczyciele matematyki Nauczyciele filozofii Nauczyciele języka polskiego Nauczyciele informatyki Nauczyciele wiedzy o kulturze Nauczyciele wiedzy o społeczeństwie Nauczyciele geografii Nauczyciele biologii Nauczyciele wychowania fizycznego Nauczyciele muzyki

Temat

Myślenie twórcze Nauczanie

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Edukacja dla Mądrości

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia, netografia na stronach 149-153.

Celem serii przewodników metodycznych Edukacja dla mądrości, jest wskazanie praktycznych i metodycznych wskazówek pozwalających nauczycielom, wychowawcom i rodzicom uczniów organizować warunki rozwijania mądrości oraz zdolności sprzyjających mądremu myśleniu i działaniu. W pierwszej części tej serii zostały przedstawione propozycje metodyczne służące rozwijaniu mądrości dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów w szkole podstawowej, natomiast w tej części autorka zaproponowała scenariusze ćwiczeń i zajęć na poziomie ponadpodstawowym. By jednak umożliwić czytelnikom jedynie tej książki poznanie podstaw teoretycznych edukacji dla mądrości, podobnie jak w części pierwszej z tej serii, zostały tu zaprezentowane najistotniejsze informacje dotyczące koncepcji rozwijania mądrości w szkole. Prezentowana publikacja stanowi praktyczny przewodnik metodyczny dla nauczycieli gimnazjów i liceów zakresie rozwijania mądrości dzieci. Kolejny tom po publikacji dla przedszkoli i szkół podstawowych. W książce zaprezentowano syntetycznie koncepcję edukacji dla mądrości oraz dostarczono nauczycielom konkretnych narzędzi do wykorzystania w pracy edukacyjnej i wychowawczej z młodzieżą w postaci ćwiczeń proponowanych w codziennych sytuacjach edukacyjnych oraz scenariuszy zajęć.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 377655 (1 egz.)