SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

Książka

W koszyku

oceń

PROvokativ-Pädagogik / hrsg von Rotraud A. Perner, Manfred Pawlik. - 2. Auflage - Wien ; Berlin ; Münster : Lit, 2010. - 221 stron ; 21 cm.

(Pädagogik ; [Bd. 10])

Autor

Perner Rotraud A. Pawlik Manfred.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nowe Wychowanie Wychowanie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Pädagogik

Instytucja: LIT Verlag

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis / herausgegeben von Jürgen Wiechmann. - 4. überarbeitete Auflage - Weinheim und Basel : Beltz & Gelberg , 2008. - 195 stron ; 24 cm.

(Pädagogik)

Autor

Wiechmann Jürgen (1950- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Nauczanie Metody nauczania Język Język niemiecki (przedmiot szkolny)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Pädagogik

In geraffter Form werden die 12 wichtigsten Unterrichtsmethoden vorgestellt: von Stationenarbeit über die Projektmethode bis zum Gruppenpuzzle. Jedes Kapitel führt kurz in Entstehung und schulpädagogisches Umfeld der Methode ein und erläutert dann die zentralen Arbeitsschritte für Planung und Gestaltung des Unterrichts. Das erfolgreiche Standardwerk jetzt umfassend überarbeitet und aktualisiert. Neu hinzugekommen: das Rollenspiel.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-3/2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis / herausgegeben von Jürgen Wiechmann. - 3. unveränderte Auflage - Weinheim und Basel : Beltz & Gelberg , 2002. - 174 strony ; 24 cm.

(Pädagogik)

Autor

Wiechmann Jürgen (1950- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczanie Metody nauczania Efektywność nauczania Strategie uczenia się Jakość kształcenia

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Pädagogik

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27504 mg (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Individuelle Lernpläne für Kinder : Grundlagen, Ideen und Verfahren für die Grundschule : mit Kopiervorlagen / Ursula Eller, Wendelin Grimm. - Weinheim : Basel : Beltz, 2008. - 128 s. ; 30 cm.

(Pädagogik Praxis)

Autor

Eller Ursula Grimmm Wendelin.

Temat

Język niemiecki

Tytuł serii: Pädagogik Praxis

Individuelle Lernpläne erlauben, alle Kinder besser zu fördern. Ausgehend von der Schulwirklichkeit zeigt das Buch, mit welchen Instrumenten und Verfahren der Unterricht stärker individualisiert werden kann und wie Stolpersteine auf dem Weg dorthin zu umgehen sind. Zu den konkreten Verfahren gehören: l Lerngespräche l individuelle Rückmeldungen an Kinder und Eltern l Bewertung von Arbeitsergebnissen l Standortbestimmung per Mindmap l Lernplanraster Das Buch beschreibt die einzelnen Schritte zum Unterricht mit individuellen Lernplänen. Ob Arbeitsgruppen in Schulen oder einzelne Lehrkräfte – alle Lehrer/innen können lernen, individuelle Lernpläne zu erstellen und anzuwenden. Mit Kopiervorlagen und Materialien für die Praxis.

Książka

W koszyku

oceń

Einführung in die Grundschulpädagogik / Ursula Drews, Gerhard Schneider, Wulf Wallrabenstein. - Weinheim und Basel : Beltz & Gelberg, 2000. - 250 stron ; 24 cm.

(Pädagogik)

Autor

Michailow-Drews Ursula (1938- ). Schneider Gerhard. Wallrabenstein Wulf.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Szkoły podstawowe Nauczanie Wychowanie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: ädagogik Pädagogik

Eine Einführung in die Pädagogik der Grundschule mit einer nachvollziehbaren Systematik, knappen Zusammenfassungen und gezielten Aufgaben für individuelles und gemeinsames Arbeiten. Ein vorzüglich gestaltetes Lehrbuch mit Karikaturen, Erläuterungen in der Randspalte, Quellentexten. Die Gliederung: Kindorientierte Grundschule, Grundschule zwischen Tradition und Moderne, Didaktik und Methodik des Unterrichts, Lehrer, Eltern, Schulentwicklung.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27505 mg (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pädagogisches Denken : Einführung in allgemeine Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft / Armin Bernhard. - 4. verbesserte Auflage - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2011. - 221 stron ; 23 cm.

(Pädagogik und Politik ; Bd.1.)

Autor

Bernhard Armin

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Pedagogika opiekuńcza. Wychowanie

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Pädagogik und Politik

Instytucja: Schneider Verlag Hohengehren GmbH

In den erziehungswissenschaftlichen und Lehramtstudiengängen gehört die Entwicklung eines pädagogischen Grundverständnisses zum unverzichtbaren Baustein einer professionellen Handlungskompetenz. Das vorliegende Arbeitsbuch enthält eine Auswahl allgemeiner Grundlagen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Es dient einer ersten Orientierung in systematischen und geschichtlichen Basiselementen der Pädagogik, die für die Entfaltung eines pädagogischen Denkens unabdingbar sind. Der Kern der Pädagogik liegt in ihren Grundbegriffen Erziehung und Bildung, von deren Bestimmung ausgehend das Thema der Erziehungs- und Bildungswissenschaft und die Grundzüge pädagogischen Denkens erschlossen werden. Über die Darstellung ausgewählter Stationen aus der Geschichte der Erziehung und Bildung erfolgt eine Ermittlung der Denkstrukturen moderner Pädagogik.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Erzählwerkstatt : mündliches Erzählen / Claus Claussen, Valentin Merkelbach. - Braunschweig : Westermann, 2011. - 142 s. : il. ; 21 cm.

(Praxis Pädagogik)

Autor

Claussen Claus. Merkelbach Valentin.

Temat

Storytelling

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Praxis Pädagogik

Der Band führt in die Theorie und Praxis des mündlichen Erzählens ein und enthält Vorschläge für angehende Erzählerinnen und Erzähler. Der "Erzählbaukasten" bietet praxisnahe Ideen, Materialien und Strukturen für den Unterricht.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DK (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kernfragen des Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule / herausgegeben von Peter Doyé. - Braunschweig : Westermann, 2005. - 242 strony ; 24 cm.

(Praxis Pädagogik)

Autor

Doyé Peter Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły podstawowe

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Szkoły podstawowe Nauczanie

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Praxis Pädagogik

Folgende Kernfragen werden in diesem Band u. a. beleuchtet: integrativer Fremdsprachenunterricht, Kinderliteratur im Fremdsprachenunterricht, interkulturelle Erziehung, multimedialer Fremdsprachenunterricht, frühe Zweisprachigkeit, Selbstbewertung und Fremdbewertung. Während ein Fachdidaktiker die Frage aus wissenschaftlicher Sicht betrachtet, wird derselbe Aspekt praxisnah von einer Lehrkraft präsentiert. So zeigen beide gemeinsam, wie ein moderner Fremdsprachenunterricht an der Grundschule aussehen kann.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-146 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pädagogisches Grundwissen : Überblick - Kompendium - Studienbuch / Herbert Gudjons. - 10. Aufl. - Bad Heilbrunn : Julius Klinkhardt, 2008. - 391 stron ; 22 cm.

(UTB Pädagogik ; 3092)

Autor

Gudjons Herbert.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Pedagodzy

Temat

Pedagogika Nauczanie

Gatunek

Podręczniki akademickie Encyklopedia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: UTB Pädagogik

Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außergewöhnlich expandiert. Themenbereiche und Erkenntnisse sind kaum noch zu überschauen. Daher ist ein aktueller Überblick immer wieder gefragt: Einführend in das Studium oder beim Examen (Lehrämter, Diplom, BA/MA-Abschlüsse, Magister), im Referendariat und nicht zuletzt in der Praxis. Das Pädagogische Grundwissen vermittelt diesen Überblick in 12 Kapiteln, u.a.: - Richtungen der Erziehungswissenschaft - Geschichte der Pädagogik - Sozialisation - Bildungswesen: Aufbau, Schularten, Schultheorien, Reformen und PISA Das Buch ist durchgehend in einer verständlichen Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-0/2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kreative Unterrichtsmethoden : Bausteine zur Methodenvielfalt - Wege zum guten Unterricht / Bernd Jannsen. - Braunschweig : Westermann, 2008. - 195 stron ; 24 cm.

(Praxis Pädagogik)

Autor

Janssen Bernd.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele języka niemieckiego

Temat

Język niemiecki Nauczanie Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: Praxis Pädagogik

Das Buch präsentiert 19 kreative Lehrmethoden und zahlreiche Varianten ihrer Anwendung. Erfolgreich erprobte Stundenentwürfe für die Fächer Deutsch, Religion, Geschichte und Politik in den Klassen 7 bis 11 sowie für den Sachunterricht und Unterrichtsskizzen für die Fächer Kunst, Musik und Mathematik dokumentieren exemplarisch die Lernchancen und einfache Handhabung, z. B. der Methoden Sprechmühle, Partnerstreitgespräch, Redekette, Schreibgespräch, Motorinspektion, fiktives Interview, Ich-Texte, Gruppenpuzzle, 2-Minuten-Rede. In diesem Standardwerk zur Methodik wird anschaulich gezeigt, dass kreative Methoden alle Lernenden gleichzeitig und nachhaltig aktivieren, themenbezogen intensive Lernprozesse ermöglichen und ein gutes Lernklima fördern.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-13/4x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Grundwissen Didaktik : Mit 35 Abbildingen und 18 Tabellen / Friedrich W. Kron. - 5., überarbeit. Auflage - München : Reinhardt, 2008. - 266 stron ; 24 cm.

(UTB Pädagogik ; 8073)

Autor

Kron Friedrich W.

Forma i typ

Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie Psychologia

Gatunek

Podręczniki akademickie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: UTB Pädagogik

Dieses Lehrbuch bietet eine verständlich geschriebene, wissenschaftliche Grundlegung der Didaktik für Schule und außerschulische Bildungsbereiche. Zentral sind die Kapitel über didaktische Theorien, Modelle und Konzepte sowie über Lerntheorien. Die vorliege Auflage wurde erweitert um Hinweise auf Curricula und Standards für das Studium der Erziehungswissenschaft. Das Lehrbuch eignet sich hervorragend als Informationsquelle und Nachschlagewerk für Prüfungsvorbereitungen.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-39/6x (1 egz.)

Książka

CD

W koszyku

oceń

CLIL und Immersion : fremdsprachlicher Sachunterricht in der Grundschule ; [mit CD-ROM] / Ute Massler, Petra Burmeister. - Braunschweig : Westermann, 2010. - 236 strony : ilustracje, ; 24 cm + 1 płyta CD-ROM.

(Praxis Pädagogik)

Autor

Massler Ute. Burmeister Petra.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczanie Nauczanie wszesnoszkolne Dwujęzyczność

Gatunek

Opracowanie Poradniki dla nauczycieli.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Praxis Pädagogik

Bibliografia

Dieser Band diskutiert Erfolgsbedingungen für Sachfach- und Sprachenlernen im CLIL-Unterricht der Primarstufe auf der Basis von Erfahrungen aus dem EU-Projekt ProCLIL und Programmen mit Teilimmersion. Die Beiträge über Implementierung, Methodik, Spracherwerb und Lernstandserhebungen integrieren Theorie und Praxis. Konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlichen die Umsetzung in verschiedenen Sachfächern. Mit zahlreichen editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-803.0 M-111/8x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mündliche Kommunikation in der Schule / Roland W. Wagner. - Paderborn ; München ; Wien ; Zürich : Schöningh, 2006. - 278 stron ; 22 cm.

(UTB Pädagogik ; 2810 ; StandardWissen Lehramt)

Autor

Wagner Roland W.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele języka niemieckiego

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Mowa Nauczanie Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Podręcznik Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB Pädagogik

Unterrichtsgespräch, Lehrvortrag, Beratungssituationen, die Einübung von Referaten mit den Schülern: Der schulische Alltag ist geprägt von mündlicher Kommunikation. Damit Leben und Lernen an der Schule gelingt, ist erfolgreiches und angemessenes Miteinander-Reden eine unverzichtbare Voraussetzung. Roland W. Wagner, als Sprecherzieher seit vielen Jahren in der Lehrerausbildung tätig, legt mit diesem Band der Reihe StandardWissen Lehramt einen Leitfaden vor, anhand dessen angehende Lehrerinnen und Lehrer die für Ihren Beruf maßgeblichen verbalen Kompetenzen kennenlernen. Zudem ist das Buch eine wertvolle Hilfe, wenn es darum geht, in der Schule gutes Sprechen und die erfolgreiche Bewältigung unterschiedlicher Gesprächssituationen zu vermitteln - vom Klassenvortrag bis zum Bewerbungsgespräch.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-14/4x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Didaktik der deutschen Sprache : Ein Handbuch : 1. Teilband / Hrsg. von Ursula Bredel u. A.. - 2. Auflage - Köln : Schöningh, 2006. - 567 stron ; 24 cm.

(UTB Pädagogik ; Sprachwissenschaft 8235)

Autor

Bredel Ursula.

Forma i typ

Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka niemieckiego

Temat

Język niemiecki Nauczanie języków obcych Metody nauczania

Gatunek

Podręczniki. Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB Pädagogik ; Sprachwissenschaft

Mit diesem Handbuch wird ein Standardwerk vorgelegt, das die Sprachdidaktik des Deutschen erschöpfend behandelt. Studierende und Dozenten der Lehramtsfächer an den Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Referendare und Lehrer des Fachs Deutsch finden in dem Werk kompakte Darstellungen und weiterführende Hinweise zu allen Fragen des Lernens und Lehrens.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-39/3x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Didaktik der deutschen Sprache : Ein Handbuch : 2. Teilband / Hrsg. von Ursula Bredel u. A.. - 2. Auflage - Köln : Schöningh, 2006. - 567-1044 stron ; 24 cm.

(UTB Pädagogik ; Sprachwissenschaft 8236)

Autor

Bredel Ursula.

Forma i typ

Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka niemieckiego

Temat

Język niemiecki Nauczanie języków obcych Metody nauczania

Gatunek

Podręczniki akademickie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB Pädagogik ; Sprachwissenschaft

Mit diesem Handbuch wird ein Standardwerk vorgelegt, das die Sprachdidaktik des Deutschen erschöpfend behandelt. Studierende und Dozenten der Lehramtsfächer an den Universitäten und Pädagogischen Hochschulen, Referendare und Lehrer des Fachs Deutsch finden in dem Werk kompakte Darstellungen und weiterführende Hinweise zu allen Fragen des Lernens und Lehrens.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-39/4x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Legasthenie - LRS : Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung ; mit 100 Übungsfragen / Christian Klicpera ; Alfred Schabmann, Barbara Gasteiger-Klicpera ; unter Mitarb. von Barbara Schmidt. - 4., aktualisierte Aufl. - München : Ernst Reinhardt, 2013. - 272 stron ; 24 cm.

(UTB Pädagogik, Psychologie ; 2472)

Autor

Klicpera Christian Schabmann Alfred. Gasteiger-Klicpera Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Dysleksja i dysgrafia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Tytuł serii: UTB Pädagogik, Psychologie

Mit Legasthenie müssen sich alle angehenden Lehrerinnen und Lehrer auseinandersetzen: Wie erkennt man sie? Wie entwickelt sie sich? Was weiß man über ihre Ursachen? Wie kann man die Kinder unterstützen? Anschaulich antwortet das Lehrbuch auf diese und viele weitere Fragen. Dabei werden Erklärungsansätze der Informationsverarbeitung, der Neurophysiologie, Biologie und soziale Ursachen vorgestellt. Auch der Kontext zu anderen Störungen und Verhaltensauffälligkeiten spielt eine Rolle. Die Autoren beschreiben Methoden der Diagnostik und stellen gängige Tests im kritischen Vergleich vor. Präventions- und Interventionsstrategien werden ausführlich vorgestellt: Theoretisch fundiert und mit Blick auf die künftige Praxis wird gezeigt, wie man Kinder mit Legasthenie in und außerhalb der Schule fördern kann.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Deutsch als Zweitsprache : Lehren und lernen/ Gabriele Kniffka, Gesa Siebert-Ott. - 2., durchgesehende Auflage - Padeborn ; München ; Wien ; Zürich : Schöningh, 2007. - 244 strony ; 22 cm.

(UTB Sprachwissenschaft ; Pädagogik 2891)

Autor

Kniffka Gabriele. Siebert-Ott Gesa.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka niemieckiego

Temat

Język niemiecki Nauczanie Metody nauczania Język Nauczanie języków obcych

Gatunek

Podręczniki.

Tytuł serii: UTB Sprachwissenschaft ; Pädagogik

Der vorliegende Band der Reihe StandardWissenLehramt bietet eine genau auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden zugeschnittene Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache. Ziel dieser Einführung ist die Vermittlung von notwendigen Grundlagen im Bereich der Fachkompetenz, der didaktisch-methodischen Kompetenz sowie der Diagnose-, Beurteilungs- und Förderkompetenz. Vor dem Hintergrund der sich verändernden bildungspolitischen Rahmenvorgaben werden neue Wege in der Sprachförderung im vorschulischen und im schulischen Bereich dargestellt. Behandelt werden außerdem Fragen des Umgangs mit Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt im Unterricht. Mit seinem gut strukturierten Aufbau, Übungen und Testfragen mit Lösungshinweisen ermöglicht das Buch außerdem eine gezielte Prüfungsvorbereitung.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-14/6x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Geschichte der Pädagogik. Stationen von der Aufklärung bis zur Gegenwart / Udo von der Burg, Rudolf Hülshoff. - Düsseldorf : Bagel Verlag, 1979. - 119 stron ; 21 cm.

(Pädagogik-Seminar : Materialien für die Sekundarstufe ; 54419)

Autor

Burg Udo von der. Hülshoff Rudolf.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Pädagogik-Seminar : Materialien für die Sekundarstufe

Instytucja: Begal Verlag

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen / Elke G. Montanari, Julie A. Panagiotopoulou. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019. - 149 stron ; 22 cm.

(UTB Pädagogik ; 5140)

(UTB Sprachwissenschaft ; 5140)

Autor

Montanari Elke. Panagiotopoulou Julie A.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Wielojęzyczność Nauczanie Język Nauczanie języków obcych

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB Pädagogik UTB Sprachwissenschaft

Bibliografia strony 131-149.

Dieses Buch zielt darauf ab, individuelle und gesellschaftliche Zwei- und Mehrsprachigkeit als Normalität und Herausforderung in/von Bildungsinstitutionen zu deuten. Es sensibilisiert angehende pädagogische Fach- und Lehrkräfte für diese Anforderungen und vermittelt ihnen wichtige Grundlagen und relevante Forschungsergebnisse aus Linguistik, Pädagogik und Didaktik.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-14/8x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kinderkulturen : neue Freizeit und alte Muster / herausgegeben von Christian Büttner, Donata Elschenbroich und Aurel Ende. - Weinheim : Beltz, 1992. - 224 strony ; 21 cm.

(Jahrbuch der Kindheit ; Band 9)

(Reihe Pädagogik)

Autor

Büttner Christian. Elschenbroich Donata. Ende Aurel.

Forma i typ

Książki. Publikacje fachowe

Temat

Dzieciństwo

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Jahrbuch der Kindheit Reihe Pädagogik

Bibliografia strony 209-214.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27544 mg (1 egz.)