SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

10 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Teaching the Spoken Language : An approach based on the analysis of conversational English / Gillian Brown and George Yule. - Eighth printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1993. - XI, 162 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Brown Gillian.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język angielski Metody nauczania Kompetencje komunikacyjne Metody aktywizujące (pedagogika) Komunikacja werbalna

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Bibliografia na stronach 160-161. Indeks

"Teaching the Spoken Language" is about teaching the spoken language. It presents in a highly accessible form the results of the author's important research on teaching and assessing effective spoken communication.

The authors examine the nature of spoken language and how it differs from written language both in form and purpose. A large part of it is concerned with principles and techniques for teaching spoken production and listening comprehension. An important chapter deals with how to assess spoken language.

The principles and techniques described apply to the teaching of English as a foreign and second language, and are also highly relevant to the teaching of the mother tongue.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29215 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching Languages to Young Learners / Lynne Cameron. - Fifth printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 2003. - XVI, 258 stron ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Cameron Lynne

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Dzieci

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Językoznawstwo Nauczanie języków obcych Metody aktywizujące (pedagogika)

Gatunek

Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Recent years have seen rapid growth in the numbers of children being taught foreign languages at younger ages.

Teaching Languages to Young Learners is one of the few to develop readers' understanding of what happens in classrooms where children are being taught a foreign language. It will offer teachers and trainers a coherent theoretical framework to structure thinking about children's language learning.

It gives practical advice on how to analyse and evaluate classroom activities, language use and language development.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29024 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Group Dynamics in the Language Classroom / Zoltán Dörnyei and Tim Murphey. - Reprinted 2004. - Cambridge : Cambridge University Press, 2004. - XII, 191 stron ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Dörneyei Zoltán (1960- ).

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Klasa szkolna (socjologia) Kompetencje wychowawcze Kreatywność Nauczyciele Takt pedagogiczny Wychowawstwo

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Bibliografia na stronach 177-183. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 28508 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

English for Academic Purposes : A guide and resource book for teachers / R. R. Jordan. - Cambridge : Cambridge University Press, 1997. - XVII, 404 stron ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Jordan R. R.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Szkoły wyższe

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Językoznawstwo Nauczanie języków obcych Metody aktywizujące (pedagogika)

Gatunek

Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

English for Academic Purposes provides a comprehensive overview of the field of English for Academic Purposes (EAP) for teachers.

It not only looks at study skills, but also at other central concerns of EAP, such as needs analysis, syllabus and course design, methodology and materials, learning styles, tests and exams, and academic style and genre analysis...

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 28926 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Designing Tasks for the Communicative Classroom / David Nunan. - 6th printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1993. - X, 211 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Nunan David.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język Metody nauczania Kompetencje komunikacyjne Metody aktywizujące (pedagogika) Komunikacja werbalna

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Bibliografia przy rozdziałach. Indeks

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 28638 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Approaches and methods in language teaching : a description and analysis / Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers. - Cambridge ; New York ; Port Chester ; Melbourne ; Sydney : Cambridge University Press, 1992. - 171 stron ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Richards Jack C. Rodgers Theodore S.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych Metody aktywizujące (pedagogika) Efektywność nauczania

Gatunek

Publikacje fachowe Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Bibliografia przy rozdziałach. Indeks.

"This edition is an extensive revision of this successful text. Like the first edition, it surveys the major approaches and methods in language teaching, such as grammar translation, audiolingualism, communicative language teaching, and the natural approach. The text examines each approach and method in terms of its theory of language and language learning, goals, syllabus, teaching activities, teacher and learner roles, materials, and classroom techniques. The edition includes new chapters on topics such as whole language, multiple intelligences, neurolinguistic programming, competency-based language teaching, cooperative language learning, content-based instruction, task-based language teaching, and the Post-Methods Era. Teachers and teachers-in-training will enjoy reading this comprehensive survey and analysis of the major and minor teaching methods used around the world. The book seeks not only to clarify the assumptions behind these methods and their similarities and differences, but also to help teachers explore their own beliefs and practices in language teaching."

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29526, O 29525, O 27349 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Second Language Teacher Education / Jack R. Richard and David Nunan. - Second printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1990. - XII, 340 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Richards Jack C. Nunas David.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele języków

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Kompetencje komunikacyjne Metody aktywizujące (pedagogika) Komunikacja werbalna Język Nauczanie języków obcych

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Indeks

This text provides a detailed account of current approaches to the education of teachers of second languages... It offers valuable ideas on the observation and supervision of classrooms, on self-evaluation by teachers, and on teaching itself...The book is aimed at teachers, teacher educators, and workshop facilitators involved both in pre-service and in-service education of teachers of second and foreign languages.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27959 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Communicating Naturally in a Second Language : Theory and practice in language teaching / Wilga M. Rivers. - Sixth printing. - Cambridge : New York : Port Chester : Melbourne : Sydney : Cambridge University Press, 1989. - IX, 243 strony ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Rivers Wilga M. (1919-2007).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele języków

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Kompetencje komunikacyjne Metody aktywizujące (pedagogika) Komunikacja werbalna Język Nauczanie języków obcych

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Bibliografia na stronach 224-232. Indeks

A collection of articles by one of the leading authorities on English and other foreign- and second-language teaching.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29216 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching and Learning Languages / Earl W. Stevick. - Tenth printing. - Camridge : Cambridge Unversity Press, 1992. - VI, 215 stron ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Stevick Earl W. (1923-2013).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Metody aktywizujące (pedagogika) Efektywność nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27769 (1 egz.)

Książka

Artykuł

W koszyku

oceń

Culture Bound : Bridging the cultural gap in language teaching / Joyce Merrill Valdes. - Cambridge : Cambridge University Press, 1996. - XI, 222 strony ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Valdes Joyce Merrill.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Artykuły

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Szkoły wyższe

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Językoznawstwo Nauczanie języków obcych Metody aktywizujące (pedagogika) Edukacja międzykulturowa Komunikacja międzykulturowa Pedagogika kultury

Gatunek

Publikacje naukowe Artykuł fachowy Antologia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

This book is designed to give language teachers a basis for introducing a cultural component into their teaching.

The paperback edition is a collection of selected essays that attempts to provide language teachers with a basis for introducing a cultural component into their teaching. It includes essays written especially for the volume, as well as some that have been previously published.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29221 (1 egz.)