SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

55 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Schriftspracherwerb in der Zweitsprache : eine qualitative Längsschnittstudie / Tabea Becker. - 2., korrigierte Auflage 2013 - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2013. - 301 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Becker Tabea (1970- ).

Forma i typ

Publikacje naukowe Książki

Odbiorca

Językoznawcy Studenci Nauczyciele języków

Temat

Nauka pisania Dwujęzyczność Język Nauczanie

Gatunek

Rozprawa doktorska

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Instytucja: Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Zugleich: Dortmund, Techn. Univ., Habil.-Schr., 2011

Die Zahl der Kinder, die das deutsche Bildungssystem mit einem Migrationshintergrund durchlaufen, wächst ständig. Um dieses System aber erfolgreich durchlaufen zu können, ist der Erwerb schriftsprachlicher Fähigkeiten eine entscheidende VorausSetzung. Ziel der Untersuchung, die in diesem Buch vorgestellt wird, ist es, die Prozesse abzubilden, die beim Erwerb von Schriftsprache deutsch-türkischer Kinder ablaufen, und zwar unter ökologisch validen Bedingungen. Die Langzeitstudie über die vier Grundschuljahre hinweg deckt Strategien und Mechanismen auf, die die Kinder während dieses Prozesses anwenden. Verglichen werden diese in qualitativer und quantitativer Hinsicht mit den Lernprozessen einsprachiger Kinder. Dies geschieht nach sprachlichen, kognitiven und sozio-kulturellen Aspekten. Von Interesse ist dieses Buch besonders für die Bereiche Zweit- und Mehrsprachigkeitsforschung, Sprachdidaktik und -diagnostik sowie Anfangsunterricht und Alphabetisierung.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DaF (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Más que palabras / Giovanna Benetti, Mariarita Casellato, Gemma Messori. - Barcelona : Difusión, 2007. - 431 stron : ilustracje, portrety, fotografie ; 24 cm. + 1 płyta audio (CD).

Autor

Benetti Giovanna. Casellato Mariarita Messori Gemma

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Poziom zaawansowany B1 poziom biegłości językowej Nauczyciele języków

Temat

Język hiszpański (przedmiot szkolny) Literatura Metodologia

Gatunek

Podręcznik Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo Językoznawstwo

Instytucja: Difusión

Na okładce: Incluye CD.

Na okładce: Literatura por tareas.

Bibliografia na str. 424-425.

Autorzy na str. 383-418.

El libro tiene en cuenta los dos aspectos clave a la hora de introducir la literatura a extranjeros: una adecuada selección del material y una cuidada elaboración de estrategias didácticas para el aprovechamiento y el conocimiento en profundidad de dichos textos. Respecto a los criterios de selección, los ejemplos recogidos, pertenecientes a la literatura española e hispanoamericana, van desde finales del S. XIX (por ejemplo, Leopoldo Alas “Clarín) hasta nuestros días (Felipe Benítez Reyes, Eduardo Mendoza, etc.).

La obra está dividida en dos grandes bloques. El primero, en el que se lleva a cabo el “trabajo con los textos”, se divide en tres módulos que se corresponden con tres géneros literarios (poesía, prosa y teatro) y un tema concreto. El segundo bloque lo componen los “anexos de referencia y consulta”.

La metodología, otro de los aspectos más innovadores del libro, está basada en la aplicación del enfoque por tareas, herramienta pedagógica para animar a los estudiantes al estudio y disfrute de la literatura, pues tiene en cuenta sus experiencias e intereses y propicia su implicación personal en la realización de las actividades y la cooperación con sus compañeros.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29972 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Język niemiecki - gramatyka : budowa, użycie, przykłady, ćwiczenia / Aneta Białek. - Warszawa : Wydawnictwo "Kram", cop. 2006. - 368 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Białek Aneta.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele języków Szkoły średnie Uczniowie szkół średnich

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Język niemiecki Gramatyka Testy językowe Matura

Gatunek

Podręcznik Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Wydawnictwo Kram, Jerzy Mliczewski

U dołu okładki i na grzbiecie: Matura, egzaminy.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0-5 (1 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0-5-49 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Effective Teaching Methods / Gary D. Borich. - New York [etc.] : Macmillan Publishing Company, cop. 1988. - 355, [1] strona : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Borich Gary D.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Poziom zaawansowany Poziom profesjonalny Nauczyciele języków

Temat

Język angielski Metody nauczania Efektywność nauczania

Gatunek

Poradnik Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Macmillan Publishing Company

Bibliogr. s. 339-344. Indeks.

This text presents practical yet realistics, research-based teaching practices that have proven effective for engaging students in the learning process, managing their classroom and increasing student achievement. It not only tells what to do to obtain these results, but shows how to obtain them.

The text explains how individual differences and learner diversity affect student learning needs and classroom management. It also explores teaching strategies in depth, explaining how to use both direct instructional methods and indirect methods. A self-report survey instrument is included to help teachers measure concerns about themselves, the teaching task and their impact on students.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27330, O 29945, O 27329 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching the Spoken Language : An approach based on the analysis of conversational English / Gillian Brown and George Yule. - Eighth printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1993. - XI, 162 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Language Teaching Library)

Autor

Brown Gillian.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język angielski Metody nauczania Kompetencje komunikacyjne Metody aktywizujące (pedagogika) Komunikacja werbalna

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Language Teaching Library

Instytucja: Cambridge University Press

Bibliografia na stronach 160-161. Indeks

"Teaching the Spoken Language" is about teaching the spoken language. It presents in a highly accessible form the results of the author's important research on teaching and assessing effective spoken communication.

The authors examine the nature of spoken language and how it differs from written language both in form and purpose. A large part of it is concerned with principles and techniques for teaching spoken production and listening comprehension. An important chapter deals with how to assess spoken language.

The principles and techniques described apply to the teaching of English as a foreign and second language, and are also highly relevant to the teaching of the mother tongue.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29215 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Doing Second Language Research / James Dean Brown and Theodore S. Rodgers. - Thrid impression. - Oxford : Oxford University Press, 2004. - XI, 34 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Oxford Handbooks for Language Teachers)

Autor

Brown James Dean. Rodgers Theodore S.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele języków

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Kompetencje komunikacyjne Metody aktywizujące (pedagogika) Komunikacja werbalna Nauczanie języków obcych

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Oxford Handbooks for Language Teachers

Instytucja: Oxford University Press

Bibliografia na stronach [295]-307. Indeks

An introduction to the theory and practice of second language research for graduate/Master's students in TESOL and Applied Linguistics, and others.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29223 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit / Brigitta Busch. - Wien : Facultas wuv, 2013. - 231 stron : ilustracje ; 22 cm.

(UTB ; 3774)

Autor

Busch Brigitta.

Forma i typ

Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Wielojęzyczność Język obce Nauczanie Dwujęzyczność

Gatunek

Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB

Bibliografie strony 201-223.

Mehrsprachigkeit ist in Bildung, Kultur, Medien, Wirtschaft, aber auch in der Kindererziehung ein viel diskutiertes Thema. Brigitta Busch präsentiert aktuelle Zugänge, Entwicklungen und Tendenzen der Mehrsprachigkeitsforschung aus soziolinguistischer Sicht. Sie arbeitet die soziale und diskursive Konstruiertheit sprachlicher Kategorien heraus und nimmt sprachliche Praktiken in unterschiedlichen sozialen Kontexten in den Blick. Mehrsprachigkeit wird dabei aus Subjekt-, Diskurs- und Raumperspektive beleuchtet.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-2/2x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Español en marcha : Curso de español como lengua extranjera : Nivel básico (A1+ A2) : Guía didáctica / Francisca Castro Viúdez, Pilar Díaz Ballesteros, Ignacio Roder Díez, Carmen Sardinero Franco. - Madrid : SGEL-Educatión, 2009. - 175 stron : ilustracje ; 26 cm.

(ELE Español Lengua Extranjera)

Autor

Castro Viúdez Francisca. Ballesteros Pilar Díaz Díez Ignacio Rodero Franco Carmen Sardinero

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

A1 poziom biegłości językowej A2 poziom biegłości językowej Nauczyciele języków Studenci zagraniczni

Temat

Język hiszpański (przedmiot szkolny)

Gatunek

Podręcznik Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: ELE Español Lengua Extranjera

Instytucja: SGEL-Educatión

Guida didáctica.

Esta guía didáctica está pensada para proporcionar a los profesores un abanico de técnicas que les permitan hacer la clase más efectiva, además de ofrecer gran cantidad de ideas extra de fácil aplicación. Cada unidad didáctica (consta de 18) empieza con los objetivos de la unidad y una actividad de precalentamiento. Luego siguen las explicaciones metodológicas, que incluyen notas sobre gramática y funciones: cómo utilizar la pizarra, las transcripciones de las grabaciones y la clave de las actividades.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. O 29984 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Español en marcha : Curso de español como lengua extranjera : Nivel básico (A1+ A2) : libro del alumno / Francisca Castro Viúdez, Pilar Díaz Ballesteros, Ignacio Rodero Díez, Carmen Sardinero Franco. - Madrid : SGEL-Educatión, 2009. - 216 stron : ilustracje kolorowe, fotografie ; 28 cm. + 2 płyty audio (CD).

(ELE EspañolLengua Extranjera)

Autor

Castro Viúdez Francisca. Ballesteros Pilar Díaz Díez Ignacio Rodero Franco Carmen Sardinere

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Studenci zagraniczni A1 poziom biegłości językowej A2 poziom biegłości językowej Nauczyciele języków

Temat

Język hiszpański (przedmiot szkolny)

Gatunek

Podręcznik Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: ELE EspañolLengua Extranjera

Instytucja: SGEL-Educatión

Na okładce: Incluye 2 CD De Audio.

Libro del alumno.

Español en marcha está dirigido a estudiantes jóvenes y adultos que estudien en un país de habla hispana o en su propio país.

Español en marcha está basado en una larga experiencia en clases de español e intenta responder tanto a las necesidades de los profesores como de los alumnos.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. O 29983 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Language Teaching : A Guide for Teachers of Foreign Languages / by Edwin T. Cornelius. - New York : Thomas Y. Crowell Company, 1953. - 168 stron ; 21 cm.

Autor

Cornelius Edwin T.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Thomas Y. Crowell Company

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29206 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Using the Mother Tongue : making the most of the learner's language / Sheelagh Deller, Mario Rinvolucri ; with a prologue by Luke Prodromou. - London : English Teaching Professional ; Addlestone : Delta Publishing, 2002. - 96 stron : ilustracje ; 26 cm.

(Professional Perspectives)

Autor

Deller Sheelagh Rinvolucri Mario (1940- ) Prodromou Luke

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język ojczysty Nauczanie języków obcych Język angielski Metody nauczania

Gatunek

Publikacje fachowe Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Professional Perspectives

Instytucja: English Teaching Professional Delta Publishing

...offers a variety of practical ways to make use of what is a very valuable resource by: providing ideas and guidelines on when and how to use the mother tongue, encouraging teachers to use the mother tongue selectively and effectively, raising awareness of the similarities and differences between languages, building links between the mother tongue and the foreign language through comparison and translation.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29454, O 26712 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Idiomatik /Phraseologie / Csaba Földes. - Heidelberg : Julius Groos Verlag, 1997. - 53 strony : 21 cm.

(Studienbibliographien Sprachwissenschaft ; Bd.18)

Autor

Földes Csaba (1958- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka niemieckiego Nauczyciele języków Studenci

Temat

Idiomy niemieckie Idiomy Język niemiecki (przedmiot szkolny) Frazeologia Nauczanie języków obcych Deutsch als Fremdsprache Leksykografia

Gatunek

Opracowanie Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Studienbibliographien Sprachwissenschaft

Instytucja: Julius Groos Verlag

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 803.0 FR-1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Film in den Fächern der sprachlichen Bildung / herausgegeben von Gabriele Blell, Andreas Grünewald, Mathis Kepser und Carola Surkamp. - Hohengehren : Schneider Verlag, 2016. - 334 stron : ilustracje, fotografie kolorowe ; 23 cm.

(Film-Bildung-Schule ; 2)

Autor

Grünewald Andreas. Kepser Mathis. Surkamp Carola. Blell Gabriele.

Forma i typ

Publikacje fachowe Książki

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Nauczanie języków Edukacja filmowa Szkoły Języki obce Film Fack ju Göhte (film) Nauczanie

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Film-Bildung-Schule

Schüler/-innen gehen mit audiovisuellen Medien in einer großen Anzahl von Formaten und Genres rezeptiv und produktiv um außerhalb, aber auch innerhalb der Schule. Filmbildung ist zwar mittlerweile als Teil der Medienbildung in den Bildungsplänen und Curricula der Bundesländer fest verankert; anders als andere Sparten der kulturellen Bildung wie Kunst oder Musik wird Film jedoch nicht in einem eigenen Schulfach unterrichtet. Filmbildung soll vielmehr fächerübergreifend stattfinden. An diesem Punkt setzt das in diesem Band vorgestellte Modell zur Filmbildung an. Wie aus der empirischen Forschung seit einigen Jahren bekannt ist, sind es in erster Linie die sprachlichen Fächer, die Filmbildung betreiben. Deren Arbeit wird mit dem hier präsentierten Modell erstmalig zur einer sprach(en)- und kulturübergreifenden Filmbildung fächersystematisch koordiniert. Es kann bei der Entwicklung schulinterner Curricula dazu beitragen, dass sich Lehrende explizit auf das filmbezogene Vorwissen der Lernenden aus dem Unterricht anderer Fächer beziehen können. Zudem zeigt es auf, wie Filmbildung von der Primarstufe bis zum Ende der Sekundarstufe II fächerintegrativ erfolgen kann. Anhand von zahlreichen praxisorientierten Beiträgen ausgewiesener Filmspezialisten und -spezialistinnen werden Beispiele aus den verschiedenen sprachlichen Fächern für die Auseinandersetzung mit Film im Deutsch-, Englisch-, Französisch- und Spanischunterricht gegeben. Die Herausgeber/-innen dieses Sammelbandes arbeiten im Rahmen einer interdisziplinären Forschungskooperation seit 2013 an der Erstellung des Modells zur sprach- und kulturübergreifenden Filmbildung.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-S (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

How to teach english : An introduction to the practice of english language teaching / Jeremy Harmer. - 4 impr. - Harlow : Longman, 1998. - X, 198 stron ; 25 cm.

(How To)

Autor

Harmer Jeremy (1947- )

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków Poziom zaawansowany

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Nauczyciele języka angielskiego

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: How To

Instytucja: Longman

Indeks.

How to Teach English is an easy-to-read, practical introduction to English Language Teaching, from the noted author and expert Jeremy Harmer. The book is an essential reference work for trainee teachers preparing for exams such as a Certificate in TESOL.

This book gives clear exemples and explnations of current teaching practice which teachers can-put into immediate use.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29940, O 29939, O 24749, O 12759 (4 egz.)

Czytelnia Oddziału Zbiorów Obcojęzycznych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 372.881.111.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Assessment / Michael Harris, Paul McCann. - Oxford : Macmillan Heinemann, 1998. - 94 strony ; 27 cm.

(Handbooks for the English Classroom)

Autor

Harris Michael (1955- ). McCann Paul

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Poziom zaawansowany Nauczyciele języków

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Handbooks for the English Classroom

Na dole okładki: includes photocopiable material.

Bibliografia na str. 94.

Assessment examines the areas of formal and informal assessment and self assessment. Withing each section practical guidance is given on the issues of purpose, timing, methods and content. The ready-to-use materials include model tests, self assessment and assessment sheets which teachers can adapt to suit their specific. There are additional workshop activites to help teachers think about their own assessment procedures.

Dealing with assessment, this is one of a series of practical guides for teachers which examine pedagogical areas at the centre of ELT debate. Teachers are provided with ideas designed to help them develop their own material and tailor it to their individual needs.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29943 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Spontaneous Speaking : Drama activities for confidence / David Heathfield. - Reprinted. - Addlestone : Delta Publishing, 2006. - 96 stron : ilustracje ; 26 cm.

(Professional Perspectives)

Autor

Heathfield David

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Edukacja teatralna Nauczanie języków obcych Język angielski Metody nauczania Sztuka amatorska

Gatunek

Publikacje fachowe Materiały pomocnicze Scenariusz teatralny

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Professional Perspectives

Instytucja: Delta Publishing

...gives teachers a wide variety of drama activities, all of which have been designed to maximise student interaction.

A range of different, true-to-life situations are used, to create meaningful communication, increase fluency and build up students’ confidence.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 20237 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Spontaneous Speaking : Drama activities for confidence / David Heathfield. - Addlestone : Delta Publishing, 2005. - 96 stron : ilustracje ; 26 cm.

(Professional Perspectives)

Autor

Heathfield David

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Edukacja teatralna Nauczanie języków obcych Język angielski Metody nauczania Sztuka amatorska

Gatunek

Publikacje fachowe Materiały pomocnicze Scenariusz teatralny

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Professional Perspectives

Instytucja: Delta Publishing

...gives teachers a wide variety of drama activities, all of which have been designed to maximise student interaction.

A range of different, true-to-life situations are used, to create meaningful communication, increase fluency and build up students’ confidence.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29455 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Jak uczyć małe dzieci języków obcych? / Jan Iluk ; Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku Białej. - Katowice : Wydawnictwo Gnome, 2002. - 135, [1] strona : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Iluk Jan (1947- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Nauczanie języków obcych Nauczanie początkowe

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Akademia Techniczno-Humanistyczna (Bielsko-Biała)

Biliografia na stronach 124-[134].

Podstawowy wykład założeń metodyki nauczania języków obcych...Książka niezbędna dla każdego. kto chce profesjonalnie podejść do nauki języków obcych dla maluchów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 26864, O 28524, O 28655 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching and Learning Pragmatics : Where Language and Culture Meet / Noriko Ishihara and Andrew D. Cohen. - Harlow [i pozostałe] : Pearson Education Limited, 2010. - IX, 370 stron ; 23 cm.

(Longman Applied Linguistics)

Autor

Ishihara Noriko. Cohen Andrew D. (1944- ).

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Nauczyciele języków Kulturoznawcy

Temat

Nauczanie języków obcych Pragmatyka lingwistyczna Kultura

Gatunek

Publikacje fachowe Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Kultura i sztuka

Tytuł serii: Longman Applied Linguistics

Instytucja: Pearson Education Limited

Bibliografia na stronach [321]-359. Indeks.

An understanding of sociocultural context is crucial in second language learning – yet developing this awareness often poses a real challenge to the typical language learner.

This book is a practical language teachers’ guide that focuses on how to teach socially and culturally appropriate language for effective communication. Moving beyond a purely theoretical approach to pragmatics, the volume offers practical advice to teachers, with hands-on classroom tasks included in every chapter.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29005 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Linguistic Awareness in Multilinguals : English as a Third Language / Ulrike Jessner. - Edindburgh : Edinburgh University Press Ltd., 2006. - 170 stron : wykresy ; 23 cm.

Autor

JessnerUlrike (1960- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Poziom zaawansowany Nauczyciele języków Językoznawcy

Temat

Język angielski Wielojęzyczność Studenci Metody nauczania Typologia języków Uczenie się

Gatunek

Materiały pomocnicze Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Edinburgh University Press Ltd

Bibliografia na str. 143-164. Indeks.

This book discusses cognitive and psycholinguistic aspects of third language acquisition and trilingualism, and explores the key role of linguistic awareness in multilingual proficiency and language learning.The author supports a dynamic view of multilingualism by stressing the cognitive advantages that the contact with more languages can offer and uses this approach as the basis for future language teaching and learning. Chapters cover topics such as performing in a third language, metalinguistic awareness in multilinguals and in multilingual education, and English as a third language in Europe.

Useful for students and scholars of applied linguistics, language education, language planning, psycholinguistics, cognitive linguistics and the study of the English language.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 30461 (1 egz.)