SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

11 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Rodzina w edukacji domowej / pod redakcją Joanny Bieleckiej-Prus. - Warszawa : Wydawnictwo i Księgarnia "Gotów" Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży, 2018. - 280 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Bielecka-Prus Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Edukacja domowa Indywidualizacja (pedagogika) Wychowanie w rodzinie Wychowanie do wartości Jakość kształcenia Efektywność nauczania Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo "Gotów" Katolickiego Stowarzyszenia Młodzieży

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 253-272.

Streszczenie w języku angielskim.

Książka, którą oddajemy do rąk Czytelnikom ma dwa cele: poznawczy i praktyczny. Zaletą tej publikacji są zarówno szeroko zakrojone syntezy wyników badań autorów polskich i zagranicznych podejmujących tę problematykę, ale także analiza rezultatów własnych badań empirycznych prowadzonych w Polsce w 2016 roku. Celem badań była przede wszystkim diagnoza, aczkolwiek mają one także wymiar praktyczny. Podjęto w nich zagadnienia związane z przyczynami decyzji podjęcia edukacji domowej, organizacją czasu pracy dziecka w domu, problemami, jakie edukacja domowa wnosi oraz realizowanym i oczekiwanym wsparciem szkoły, w których dzieci składają coroczne egzaminy przedmiotowe.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 359613 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jakość kształcenia akademickiego / redakcja Justyna Maria Bugaj, Małgorzata Budzanowska-Drzewiecka. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, copyright 2022. - 234, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Bugaj Justyna Budzanowska-Drzewiecka Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Uniwersytet Jagielloński Jakość kształcenia Szkoły wyższe Zarządzanie jakością Kraków (woj. małopolskie)

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Bibliografie, netografie przy pracach.

Współfinansowanie: Instytut Ekonomii, Finansów i Zarządzania (Uniwersytet Jagielloński)

Streszczenia w języku angielskim.

"Publikacja jest rezultatem współpracy osób o niekwestionowanym doświadczeniu dydaktycznym, zaangażowanych w działania na rzecz doskonalenia jakości kształcenia na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. Można w niej znaleźć wiele praktycznych rekomendacji wynikających przede wszystkim z doświadczeń dydaktycznych, organizacyjnych i naukowych autorek. Książka nie dostarcza prostych rozwiązań ani jednoznacznych odpowiedzi na pytania dotyczące jakości kształcenia. Liczymy jednak, że przedstawione dobre praktyki osadzone w odmiennych kontekstach dziedzinowych mogą być z powodzeniem stosowane w różnych uczelniach i stanowić inspirację do dalszych poszukiwań dla teoretyków i badaczy edukacyjnych oraz praktyków zarządzania w szkolnictwie wyższym. Monografia jest unikatową pozycją na rynku wydawniczym poświęconą jakości kształcenia akademickiego akademickiego. To publikacja o bardzo wysokim poziomie merytorycznym, prezentująca omawiane zagadnienia z punktu widzenia różnorodnych kierunków kształcenia i dyscyplin naukowych. Niewątpliwie jednak wiodącą dyscypliną, w którą wpisują się poruszane tematy i stosowane metody opisu rzeczywistości, są nauki o zarządzaniu i jakości, odniesione do praktyki zarządzania szkołami wyższymi. Walorem monografii jest różnorodność przedstawionych przypadków i wiele perspektyw wykorzystanych w ich opisie. Jej zawartość ma nowatorski charakter, a niekwestionowane doświadczenie dydaktyczne i dorobek naukowy autorek gwarantują wysoki poziom merytoryczny tekstu, zarówno w warstwie opisu kwestii formalnych i proceduralnych, jak i prezentowanych studiów przypadku oraz krótszych przykładów." (z recenzji dra hab. Radosława Mącika, prof. UMCS)

"Książka jest potrzebną pozycją literaturową. Podejmuje ona problematykę różnych aspektów jakości kształcenia w szerszym znaczeniu oraz na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, który jest wiodącą wyższą uczelnią w Polsce. Treści zawarte w monografii są przydatne w dyskusjach o rozwoju jakości kształcenia, a przytoczone przykłady z różnych dziedzin i dyscyplin naukowych mogą być inspiracją do wprowadzenia podobnych rozwiązań w innych szkołach wyższych. Publikacja jest skierowana do różnych grup interesariuszy uczelni na czele z pracodawcami, a także do ekspertów z zakresu szkolnictwa wyższego oraz instytucji publicznych zajmujących się procesem doskonalenia jakości kształcenia." (z recenzji dra hab. Tomasza Papaja, prof. UE w Katowicach)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376369 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Po szkole : rozmowy o edukacji (2015-2020) / Sławomir Iwasiów ; [projekt okładki Maciej Mizgalski]. - Wydanie I. - Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2021. - 320, [1] strona ; 25 cm.

(Rozprawy i Studia / Uniwersytet Szczeciński, ISSN 0860-2751 ; (1269) 1195)

Autor

Iwasiów Sławomir (1983- ) Mizgalski Maciej

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Analiza dyskursu Innowacje pedagogiczne Jakość kształcenia Kształcenie Nauczyciele Pedagogika krytyczna Szkolnictwo Polska

Gatunek

Antologia Wywiad dziennikarski

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Rozprawy i Studia - Uniwersytet Szczeciński

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Na stronie tytułowej także tom 1269. oznaczający numer kolejny serii Rozprawy i Studia wydawanej przez Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Szczecinie.

Bibliografia na stronach 84-87. Indeks.

Streszczenie w języku angielskim.

Niniejsza książka powstawała etapami, między 2019 a 2020 rokiem. Złożyłem ją w całość z kilku powodów, z których teraz dwa wydają mi się najważniejsze. Po pierwsze - można dzisiaj postawić taką tezę - edukacja w Polsce nie po raz pierwszy od 1989 roku znajduje się w momencie przełomowym i to nie tylko z powodu wcielania w życie kolejnych reform, które z różnym skutkiem wpływają na kondycję szkoły. Polityka oświatowa wprawdzie jest istotna dla podejmowanych tu rozważań, ale funkcjonuje raczej w tle omawianych teorii humanistycznych i społecznych. Mam na myśli szerszy niż polityka plan, związany z przemianami kultury w XXI wieku. Mój cel to zatem wskazanie najważniejszych przejawów transformacji w obszarze pedagogiki, oświaty czy metod nauczania, jakie dokonały się w ciągu ostatnich lat - z nastawieniem na ich społeczny i kulturowy charakter. Po drugie zmienia się przestrzeń relacji humanistyki, edukacji i mediów cyfrowych. Na tym styku powstają nowe zjawiska i problemy - można o nich przeczytać w poszczególnych wywiadach, ale także w części zatytułowanej Humanistyka transferu, która razem z wywiadami tworzy integralną całość. Nie brakuje tu zatem takich tematów, jak społeczny status zawodu nauczycielskiego, kryzysy we współczesnej edukacji czy nauczanie zdalne.

"Po szkole", sformułowanie tytułowe, oznacza zatem także rozmaite przemiany szkolnej rzeczywistości - jak będzie się ona kształtowała w najbliższym czasie? Jednym z prawdopodobnych kierunków tych transformacji, który należy poważnie rozpatrywać, może być rozluźnianie instytucjonalnych rygorów wewnątrz szkolnej przestrzeni relacji: społecznych, administracyjnych, wychowawczych, dydaktycznych, metodycznych etc. To intrygująca wizja szkoły "po szkole": odinstytucjonalizowanej, zdecentralizowanej, intelektualnie nieskrępowanej - funkcjonującej na zasadzie swobodnego przepływu (transferu) wiedzy. (Z wprowadzenia)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373689 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ocenianie wspierające w budowaniu jakości praktyki edukacyjnej szkoły : edukacja, teoria i praktyka wychowania / Michał Kowalewski. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2021. - 346 stron : ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Autor

Kowalewski Michał (pedagog)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Egzaminy gimnazjalne Jakość kształcenia Oceny szkolne Szkolnictwo Zarządzanie oświatą Polska

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia, wykaz aktów prawnych na stronach 341-346.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 389944 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Kowalska Dorota (dziennikarka)

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Jakość kształcenia Nauczyciele Polityka oświatowa Przydatność zawodowa Satysfakcja zawodowa Szkolnictwo Uczniowie Polska

Gatunek

Reportaż Wywiad dziennikarski

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wielka Litera

Na okładce: Polska szkoła w stanie krytycznym.

Zawiera zbiór wywiadów z nauczycielami.

Tę książkę powinien przeczytać każdy w tym kraju - w końcu taka nasza przyszłość, jaka edukacja naszych dzieci! Kiedy Polskę sparaliżował strajk nauczycieli, z jednej strony pojawiły się głosy, że nauczyciele nie powinni oczekiwać więcej, bo ich praca nie jest tak wymagająca, mają luksusowe dwa miesiące wakacji, a dzieci i tak uczą się dopiero na korepetycjach. Z drugiej strony zaczęto głośno mówić o tym, że polski program edukacji jest daleko w tyle za innymi krajami europejskimi, że niskie zarobki sprawiają, że do zawodu trafiają osoby z przypadku, a jakakolwiek inicjatywa ze strony nauczycieli z pasją rozbija się o brak pieniędzy i niekończący się proces reform. Co szwankuje w polskiej edukacji, że polskie uczelnie wyższe są tak daleko w światowych rankingach, a szkoła jest uciążliwym koszmarem dla uczniów, nauczycieli i rodziców. Ponoć nauczyciel ma być intelektualnym autorytetem dla swoich uczniów, ale czy rzeczywiście nim jest?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 354661 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zróbmy sobie szkołę / Mikołaj Marcela. - Wydanie I. - Warszawa : Wydawnictwo WAB, 2024. - 350, [2] strony ; 21 cm.

Autor

Marcela Mikołaj (1985- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Jakość kształcenia Kształcenie Nauczanie Szkolnictwo Uczniowie Wychowanie Polska

Gatunek

Reportaż

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Instytucja: Grupa Wydawnicza Foksal

Na okładce: O tych, którzy rozkręcają edukację po swojemu.

Szkoła w ostatnich latach przestała być miejscem, które może zainspirować uczniów do szukania własnych ścieżek. Rodzice coraz częściej uciekają z placówek publicznych do niepublicznych, młodzi ludzie już w dziesiątkach tysięcy realizują obowiązek szkolny poza szkołą, ale też coraz częściej cierpią na depresję i lęki. Nauczyciele również masowo odchodzą ze szkół publicznych, a politycy wciąż niezdolni są do wypracowania jakiejkolwiek spójnej wizji systemu edukacji. Tak wygląda sytuacja szkolnictwa w Polsce w trzeciej dekadzie XXI wieku.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. NEW 393719 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie akademickie : współczesne konteksty i wyzwania / redakcja naukowa Beata Mikołajczyk, Danuta Konieczka-Śliwińska. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022. - 316 stron : ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Autor

Mikołajczyk Beata Konieczka-Śliwińska Danuta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Cele kształcenia Ewaluacja Jakość kształcenia Kształcenie Szkolnictwo wyższe Polska

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 390721 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak motywować uczniów do nauki języka obcego? : motywacja w teorii i praktyce / Marek Szałek. - Poznań : WAGROS, 2004. - 185 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Szałek Marek (1946- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Studenci

Temat

Motywacja uczenia się Nauczanie języków obcych Metody nauczania Wzmocnienie pozytywne (psychologia) Jakość kształcenia Gry i zabawy umysłowe Gry językowe (pedagog.). Nauczanie na odległość Zastosowania internetu w edukacji Zastosowania komputerów w edukacji Zastosowania multimediów w edukacji Cele kształcenia

Gatunek

Poradnik Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Wagros, Ewa Rostek, Krzysztof Rostek

Na okładce: Nauczanie zorientowane na ucznia ; Wrodzone cechy osobowości ucznia ; Nabyte cechy osobowości ucznia ; Motywacja a nauczyciel ; Motywacja a cele nauczania ; Motywacja a treści nauczania ; Motywacja a zasady i techniki nauczania ; Motywacja a środki nauczania.

Pozycja adresowana przede wszystkim do: nauczycieli języków obcych, studentów neofilologii i kolegiów językowych, dydaktyków językowych zajmujących się profesjonalnie przygotowaniem do zawodu przyszłych kadr nauczycielskich Poruszane zagadnienia: Nauczanie zorientowane na ucznia. Wrodzone cechy osobowości ucznia. Nabyte cechy osobowości ucznia. Motywacja a nauczyciel. Motywacja a cele nauczania. Motywacja a treści nauczania. Motywacja a zasady i techniki nauczania. Motywacja a środki nauczania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DaF (1 egz.)

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 28519 (1 egz.)

Czytelnia Oddziału Zbiorów Obcojęzycznych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 372.881.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nowa szkoła : zmianę edukacji warto zacząć przy tablicy / Anna Szulc - Łódź : Wydawnictwo Natuli, 2019. - 169 stron : ilustracje, 21 cm.

(Seria Edukacyjna)

Autor

Szulc Anna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Kształcenie Nauczyciele Jakość kształcenia Metody nauczania Polska

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Natuli

Bibliografia na stronach 168-169.

To nauczyciel przy tablicy ma moc dokonania realnych zmian w szkole!

Książka napisana przez niesamowitą nauczycielkę, działaczkę na rzecz rozwoju polskiej szkoły, która startując z pozycji „nauczyciela pruskiego”, stała się „nauczycielem empatycznym”. Autorka przedstawia historię osobistej transformacji i tworzenia nowego warsztatu nauczyciela. Analizuje poszczególne narzędzia pracy i zasady panujące w szkole - ocenianie ucznia, sprawdziany i klasówki, zadania domowe, spotkania z rodzicami, dynamikę lekcji, pracę indywidualną i grupową uczniów. Każdemu z tych szkolnych narzędzi nadaje inny sens i kształt, tworząc de facto nową szkołę. Pokazuje swoim przykładem i doświadczeniem, jak stać się nauczycielem na miarę XXI wieku i tworzyć warunki do efektywnej nauki. Odnaleźć satysfakcję z pracy oraz zbudować wzajemny szacunek w relacji uczeń-nauczyciel-rodzic.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 353008 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Study Skills in English : Tutor's Book/ Michael J. Wallace. - Cambridge : Cambridge Unversity Press, 1995. - 92 strony ; 21 cm.

Autor

Wallace Michael J. (1935- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Uczenie się Strategie uczenia się Efektywność nauczania Metody nauczania Jakość kształcenia Wielka Brytania

Gatunek

Poradnik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Cambridge Unversity Press

This is a complete course in study skills for students in further and higher education institutions. Skills taught include: improving reading efficiency; note-taking; preparing for seminars; research techniques; essay organization and presentation; exam preparation.

One unit also deals with the social aspects of studying in Britain. The emphasis is on student activity and realistic practical work.

The Tutor's Book also provides suggestions for further reading and answers to the exercises.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27737 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis / herausgegeben von Jürgen Wiechmann. - 3. unveränderte Auflage - Weinheim und Basel : Beltz & Gelberg , 2002. - 174 strony ; 24 cm.

(Pädagogik)

Autor

Wiechmann Jürgen (1950- ).

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczanie Metody nauczania Efektywność nauczania Strategie uczenia się Jakość kształcenia

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Pädagogik

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27504 mg (1 egz.)