SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

685 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Aktualne problemy pedagogiczne : konteksty i wyzwania / redakcja naukowa Daria Becker-Pestka, Elżbieta Kowalik. - Gdańsk : Wyższa Szkoła Bankowa ; Warszawa : CeDeWu, 2016. - 263 strony : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

Autor

Becker-Pestka Daria. Kowalik Elżbieta.

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe.

Odbiorca

Szkoły wyższe. Nauczyciele.

Temat

Pedagogika

Gatunek

Materiały pomocnicze. Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika.

Instytucja: Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku CeDeWu

Bibliografia, netografia przy pracach.

Streszczenie w języku angielskim przy pracach.

Zachodzące wokół nas systemowe zmiany w ekonomii, polityce, gospodarce, cywilizacji technicznej wywierają znaczący wpływ na funkcjonowanie jednostek i grup społecznych. Pojawiające się zjawiska oraz problemy edukacyjne wymagają pogłębionej refleksji i stają się pilnym wyzwaniem zarówno dla pedagogów - teoretyków, jak i dla szerokiej rzeszy pedagogów - praktyków. Niezwykle ważna staje się rzetelna i komplementarna diagnoza stanowiąca podstawę tworzenia skutecznych działań profilaktycznych oraz naprawczych. Konieczne dla współczesnej praktyki pedagogicznej jest nie tylko rozwiązywanie zaistniałych problemów, ale także właściwe przygotowanie do pracy przyszłych nauczycieli, terapeutów, wychowawców. Osoby podejmujące pracę w instytucjach kształcących i wychowujących będą zmuszone sprostać licznym trudnościom i wyzwaniom pedagogicznym, typowym dla obecnej i przyszłej rzeczywistości. Wyposażanie ich w trakcie studiów w określone umiejętności i kompetencje staje się możliwe poprzez wprowadzanie zmodyfikowanych metod kształcenia. Niniejsza monografia stanowi pewną kontynuację wydanej w poprzednim roku publikacji. Do dyskusji i wymiany poglądów oraz doświadczeń zaproszeni zostali zarówno teoretycy, jak i praktycy. Zgromadzony materiał ma charakter interdyscyplinarny. Podjęta problematyka jest niezwykle szeroka i pozwala odbiorcy na poszerzenie zasobu wiedzy, jak również podjęcie refleksji nad współczesnymi problemami pedagogicznymi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 344037 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

En cuisine et en salle : Français professionnel : Guide pédagogique. B1-B2 / Vera Bencini, Monique Paola Cangioli, Francesca Naldini, Aurélie Paris. - Paris : CLE International : SEJER, 2016. - 106 stron : ilustracje kolorowe ; 30 cm.

(Collection PRO)

Autor

Bencini Vera. Cangioli Monique Paola. Naldini Francesca. Paris Aurélie.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język francuski Metody nauczania Nauczanie języków obcych

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Kulinaria

Tytuł serii: Collection PRO

Instytucja: CLE International

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. O 30225 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Allgemeine Pädagogik : eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns / Dietrich Benner. - 2., verbesserte Auflage - Weinheim : Juventa, 1990. - 308 stron ; 23 cm.

Autor

Benner Dietrich.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Pedagogika

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27503 mg (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie : eine problemgeschichtliche Studie zum Begründungszusammenhang neuzeitlicher Bildungsreform / Dietrich Benner. - 3., erweiterte Auflage - Weinheim : Juventa, 1990. - 218 strony ; 23 cm.

Autor

Benner Dietrich.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Humboldt, Wilhelm von (1767-1835) Szkolnictwo wyższe Niemcy

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Dieser Band deckt die Schichten unseres heutigen Humbolt-Verständnisses auf und interpretiert Humboldts frühe staatstheoretische Abhandlungen, bildungstheoretische Fragmente, Sprachphilosophie, vergleichende Anthropologie und Schulpälne neu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Neuroafektywna książka obrazkowa : ilustrowane wprowadzenie do neuropsychologii rozwojowej / Marianne Bentzen ; ilustracje : Kim Hagen i Jakob Worre Foged ; [przekład z języka angielskiego (na podstawie tłumaczenia z języka duńskiego autorstwa Susan Scharwiess i Dorte Herholdt): Marta Ułaszewska-Żuk, Mariusz Żuk]. - Wrocław : Wydawnictwo Instytutu Terapii Psychosomatycznej, 2019. - 56, [2] strony : ilustracje kolorowe ; 26 cm.

Autor

Bentzen Marianne. Hagen Kim. Foged Jakob Worre. Scharwiess Susan. Silver Dorte Herholdt. Ułaszewska-Żuk Marta. Żuk Mariusz.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Komiksy i książki obrazkowe

Odbiorca

Rodzice Psycholodzy Pedagodzy Nauczyciele

Temat

Neuropsychologia dziecięca Psychologia rozwojowa Osobowość Układ nerwowy Rozwój emocjonalny

Gatunek

Poradnik Książka obrazkowa

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Instytucja: Wydawnictwo Instytutu Terapii Psychosomatycznej

Neuroafektywna książka obrazkowa jest bogato ilustrowanym wprowadzeniem w tematykę ewolucji i wczesnego rozwoju mózgu, emocji i osobowości. Autorka w prosty sposób omawia takie zagadnienia jak autonomiczny system nerwowy, rozwój neuroafektywny, kora czołowa czy strefa najbliższego rozwoju. Przedstawia również model kompasu neuroafektywnego, czyli narzędzia służącego opisowi osobowości oraz wyszukiwaniu najkorzystniejszej pod względem emocjonalnym strefy uczenia się dziecka lub osoby dorosłej. Połączenie krótkich, łatwych do zrozumienia tekstów na temat neuroafektywnego rozwoju z utrzymanymi w lekkiej i żartobliwej formie ilustracjami sprawia, że książka jest unikalnym i niezwykle użytecznym narzędziem nauki o emocjach, umiejętnościach społecznych i samoregulacji. Dlatego adresowana jest nie tylko do psychologów, pedagogów, nauczycieli czy innych osób zawodowo zajmujących się terapią lub udzielaniem wsparcia psychologicznego, ale także do rodziców, którzy chcą poznać kluczowe etapy rozwoju swoich pociech, aby jak najlepiej wspierać je w kształtowaniu podstawowych zasobów i umiejętności życiowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 360058 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Spass mit Lernspielen : Bastel-, Spiel- und Aktionsideen für Kinder ab 3 Jahren / Cornelia Benz, Irene Fackler, Ingrid Moras. - 2. Auflage 1995 - Freiburg im Breisgau : Christophorus, 1995. - 125 stron ; 23 cm.

Autor

Benz Cornelia. Fackler Irene. Moras Ingrid.

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele Wychowawcy małych dzieci

Temat

Przedszkola

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Gry i zabawy

Instytucja: Christophorus

Schnell und leicht sind die Lern-Spielsachen herzustellen, die hier vorgestellt werden. Und dann wird gleich gezeigt, was man damit machen kann, allein, in großen und kleinen Gruppen, bei richtig tollen Festen. Ein Buch voller Anregungen für alle, die mit Kindern zwischen 3 und 6 Jahren umgehen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DK (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dynamika rozwoju Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu /[redakcja Janusz Berdzik, Jolanta Fąfrowicz, Małgorzata Szeląg]. - Opole : Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, 2020. - 279 stron : faksymilia, fotografie, portrety, tabele, wykresy ; 23 cm.

Autor

Berdzik Janusz Fąfrowicz Jolanta Szeląg Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje informacyjne Publikacje popularnonaukowe Publikacje promocyjne

Odbiorca

Studenci Nauczyciele Nauczyciele akademiccy

Temat

Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (Opole) Doskonalenie zawodowe Nauczyciele Nauczanie

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie Księga pamiątkowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (Opole)

Druk dwuszpaltowy.

Dla nauczycieli, nauczycieli akademickich, studentów.

„Na treść przedłożonego tomu składają się publikacje pracowników i współpracowników MODN w Opolu w różnych okresach jego działalności. Dobrze oddają one wysiłki organizacyjne, pasję i zapał, jakie im towarzyszyły w stwarzaniu warunków do działalności, podejmowaniu różnych inicjatyw. Opisy form działalności i ich rozmiary, pedagogiczny i misyjny sens tych działań, zabiegi na rzecz wysokiego poziomu działalności Ośrodka, a także własne odczucia i refleksje dotyczące szerokiego kręgu spraw związanych z doskonaleniem zawodowym zostały zamieszczone w części pierwszej i trzeciej. Opracowania przygotowane przez pracowników MODN w rozdz. czwartym odzwierciedlają główne kierunki działalności Ośrodka w latach 2013-2020. Autorzy podjęli tematy ważne, ich zdaniem, w kontekście działalności Ośrodka, ze swojej indywidualnej perspektywy, problemów funkcjonowania szkoły, znajdujemy tu także zapis spraw i problemów, jakie dotyczą systemu edukacji i nauczycieli związanych z koronawirusem. Stanowią one potwierdzenie, że Ośrodek potrafił znaleźć formy i środki, aby pomóc nauczycielom w tych bardzo trudnych momentach". (Prof. zw. dr hab. Zenon Jasiński, fragm. Wstępu)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23090 Ś (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Empatia zmienia nas, szkołę, świat : scenariusze zajęć Porozumienia bez Przemocy dla nauczycieli / Joanna Berendt, Paulina Orbitowska-Fernandez, Magdalena Sendor. - Warszawa : Cojanato?, copyright 2019. - 162 strony : ilustracje ; 25 cm.

Autor

Berendt Joanna Orbitowska-Fernandez Paulina Sendor Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Empatia Komunikacja interpersonalna Porozumienie bez przemocy

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja: CoJaNaTo, Blanka Łyszkowska

Dla nauczycieli.

Dzięki Porozumieniu bez Przemocy każdy, bez względu na wiek, może poczuć się dostrzegany i nauczyć się dostrzegać innych, a co za tym idzie - budować porozumienie. Drogą do tego jest umiejętność mówienia o tym, co jest dla nas ważne i cenne bez interpretowania i osądzania. Autorki, pracując z nauczycielami, rodzicami i młodzieżą, dostrzegły wielką potrzebę dialogu, budowania silnych relacji opartych o zasadę wygrany-wygrany, a przede wszystkim – o empatię. Empatia to budowanie świadomości uczuć i potrzeb swoich i innych, umiejętność rozmawiania o nich, by finalnie wypracowywać rozwiązania, które służą wszystkim. Celem książki jest wsparcie szeroko rozumianej edukacji w rozwijaniu kompetencji budowania relacji, gdyż edukacja - to relacja.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 362633 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Generation E : Lehrerhandbuch / Maria Cristina Berger, Maddalena Martini. - Stuttgart : Klett, 2005. - 55 strony : ilustracje ; 27 cm.

Autor

Berger Maria Cristina. Martini Maddalena.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Realioznawstwo Austria Liechtenstein Niemcy Szwajcaria

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Das Lehrerhandbuch enthält die Transkriptionen der Hörtexte, Lösungen der Übungen und didaktische Verweise zu den einzelnen Themen.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 914.30 R (1 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-131/2 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Soziale Marktwirtschaft / Jörg Beyfuß, Hans-Peter Fröhlich, Winfried Fuest et al. - Bonn : Bundeszentrale für politische Bildung, 1997. - 483, [1] strona ; 30 cm.

(Arbeitshilfen für die politische Bildung)

Autor

Beyfuß Jörg.

Forma i typ

Książki. Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Gospodarka Polityka społeczna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Arbeitshilfen für die politische Bildung

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28328 mg (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Didaktik der Landeskunde / Markus Biechele, Alicia Padrós. - Berlin : Langenscheidt, 2003. - 159 stron ; 30 cm.

(Fernstudienprojekt : Germanistik DaF ; 31)

Autor

Biechele Markus. Padrós Alicia.

Forma i typ

Książki. Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych Kulturoznawstwo

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Fernstudienprojekt : Germanistik DaF

Bibliografia strony 148-153.

Didaktik der Landeskunde Nach der Bewusstmachung verschiedener didaktischer Ansätze präsentieren die Autoren eine Didaktik des interkulturellen Lernens und beschreiben die Konsequenzen für die Unterrichtsmethodik. Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache und Germanistik Herausgegeben vom Goethe-Institut, München, der Gesamthochschule Kassel und dem Deutschen Institut für Fernstudien, Tübingen, unter Beteiligung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA). Allgemeiner Hrsg.: Prof. Dr. G. Neuner Die Fernstudieneinheiten sind für die weltweite Aus- und Fortbildung von Lehrern und Studenten des Bereichs DaF und Germanistik konzipiert. Es sind ca. 50 Titel zu Fragen des praktischen Unterrichts und seiner theoretischen Grundlage geplant. So entsteht erstmalig eine Gesamtdarstellung aller für das Fach "Deutsch als Fremdsprache" wichtigen Teilaspekte. Alle Titel enthalten zu den dikdaktischen Ausführungen praktische Aufgaben mit einem Lösungsschlüssel.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-D, 803.0 Met. mg, N 13766 mg, 26915 mg, 26914 mg, 26917 mg, 26916 mg (8 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-122/26 (1 egz.)

Czasopismo

W koszyku

oceń

Lust auf Internet / Goethe-Institut ; [verantwortlicher Themenhheftherausgeber : Markus Biechele]. - Stuttgart : Klett Sprachen, Klett International, 2005. - 64 strony : ilustracje kolorowe ; 30 cm.

(Fremdsprache Deutsch : Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts ; 33/2005)

Autor

Biechele Markus.

Forma i typ

Czasopisma Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język niemiecki Internet Nauczanie

Gatunek

Czasopismo niemieckie.

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Fremdsprache Deutsch : Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-94/1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Maluchodźwięki : pomoc dydaktyczna dla małych dzieci / Michalina Biernacka. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, copyright 2019. - 80, [27] stron, [1] karta tablic : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Biernacka Michalina

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat Nauczyciele Rodzice

Temat

Język polski Wymowa

Gatunek

Poradnik Ćwiczenia logopedyczne Książka do kolorowania Rymowanki

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych "Universitas"

Bibliografia na stronach 25-26.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 392261 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Program wychowania przedszkolnego 100 światów / Barbara Bilewicz, Violetta Antkowiak, Joanna Fedorczyk-Czarnecka, Joanna Kłosińska, Paulina Nowik, Katarzyna Pyrzyńska, Estera Szpuntowicz, Gabriela Wielgus. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022. - 110, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

Autor

Bilewicz Barbara Antkowiak Violetta Fedorczyk-Czarnecka Joanna Kłosińska Joanna (wychowanie przedszkolne) Nowik Paulina Pyrzyńska Katarzyna Szpuntowicz Estera Wielgus Gabriela

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele

Temat

Metoda Reggio Emilia Wychowanie przedszkolne Pedagogika przedszkolna

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Na okładce: 50 lat Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS.

Bibliografia na stronie [111].

Koncepcja teoretyczna programu wychowania przedszkolnego 100 światów opiera się na podejściu pedagogiczno-filozoficznym Reggio Emilia. Jest to zestaw założeń, metod organizacji edukacji i zasad projektowania środowiska, który uznany za holistyczny, znany jest w świeci jako praktyka Reggio Emilia (…) W przedszkolu pracującym według koncepcji 100 światów dzieci eksperymentują i rozwijają kompetencje w posługiwaniu się językiem mówionym i za pomocą gestów, rysunku, pisma, muzyki, malowania, budowania, rzeźbienia w glinie, w trakcie prac konstrukcyjnych, zabawy światłem i cieniem, zabaw w teatr, zabaw na dworze, pobliskim parku i lesie. Mocną stroną programu jest włączenie do treści programowych propozycji projektów uwzględniających bloki treściowe oraz tematy projektów.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 382108 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Deutschunterricht planen : Arbeit mit Lehrwerklektionen / Peter Bimmel, Bernd Kast, Gerhard Neuner. - Berlin : Langenscheidt, 2003. - 176 stron ; 30 cm.

(Fernstudieneinheit : Germanistik DaF ; 18)

Autor

Bimmel Peter. Kast Bernd. Neuner Gerhard.

Forma i typ

Książki. Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Fernstudieneinheit : Germanistik DaF

Bibliografia strony 173-176.

Deutschunterricht planen Diese Einfühung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung analysiert die Faktoren, die den Unterricht bestimmen, und bezieht sie in die Unterrichtsvorbereitung ein. Eine zusätzliche Videokassette mit einem Unterrichtsmitschnitt kann beim Goethe-Institut bestellt werden. Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache und Germanistik Herausgegeben vom Goethe-Institut, München, der Gesamthochschule Kassel und dem Deutschen Institut für Fernstudien, Tübingen, unter Beteiligung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA). Allgemeiner Hrsg.: Prof. Dr. G. Neuner Die Fernstudieneinheiten sind für die weltweite Aus- und Fortbildung von Lehrern und Studenten des Bereichs DaF und Germanistik konzipiert. Es sind ca. 50 Titel zu Fragen des praktischen Unterrichts und seiner theoretischen Grundlage geplant. So entsteht erstmalig eine Gesamtdarstellung aller für das Fach "Deutsch als Fremdsprache" wichtigen Teilaspekte. Alle Titel enthalten zu den dikdaktischen Ausführungen praktische Aufgaben mit einem Lösungsschlüssel.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 Met. mg, 26900 mg, N 13790 mg, 803.0 M-D, 26899 mg, 26902 mg, 26898 mg, 26903 mg, 26901 mg, 803.0 Met., 26897 mg (14 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-122/19 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Lernerautonomie und Lernstrategien / Peter Bimmel, Ute Rampillon. - Berlin : Langenscheidt, 2004,2003. - 208 stron ; 30 cm.

(Fernstudienprojekt : Germanistik DaF ; 23)

Autor

Bimmel Peter. Rampillon Ute.

Forma i typ

Książki. Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Uczenie się Nauczanie języków obcych

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo.

Tytuł serii: Fernstudienprojekt : Germanistik DaF

Bibliografia strony 198-204.

Lernerautonomie und Lernstrategien Die Autoren erörtern die Bedeutung des selbstständigen Lernens und die Konsequenzen für die Veränderung des Unterrichts und erstellen u.a. eine Typologie von Lernstrategien für autonomes Lernen. Das Fernstudienangebot Deutsch als Fremdsprache und Germanistik Herausgegeben vom Goethe-Institut, München, der Gesamthochschule Kassel und dem Deutschen Institut für Fernstudien, Tübingen, unter Beteiligung des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) und der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA). Allgemeiner Hrsg.: Prof. Dr. G. Neuner Die Fernstudieneinheiten sind für die weltweite Aus- und Fortbildung von Lehrern und Studenten des Bereichs DaF und Germanistik konzipiert. Es sind ca. 50 Titel zu Fragen des praktischen Unterrichts und seiner theoretischen Grundlage geplant. So entsteht erstmalig eine Gesamtdarstellung aller für das Fach "Deutsch als Fremdsprache" wichtigen Teilaspekte. Alle Titel enthalten zu den dikdaktischen Ausführungen praktische Aufgaben mit einem Lösungsschlüssel.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26911 mg, 803.0 M-D, 26910 mg, 803.0 Met. mg, 26913 mg, 26912 mg, 26909 mg (8 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-122/23 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rozwojowe zaburzenia koordynacji ruchowej / redakcja naukowa Jacek Szmalec, Ewa Binkuńska, Grzegorz Brzuzy, Dariusz Wyszyński. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2020. - 216, [2] strony : fotografie, ilustracje, tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Binkuńska Ewa Brzuzy Grzegorz Szmalec Jacek.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Logopedzi Nauczyciele Psycholodzy Rodzice

Temat

Rehabilitacja medyczna Zaburzenia integracji sensorycznej Zaburzenia słuchu Zaburzenia widzenia

Gatunek

Poradnik Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografia na stronach 208-216.

Dla nauczycieli przedszkoli, szkół, terapeutów zajęciowych, terapeutów wczesnej interwencji, wczesnego wspomagania, rodziców.

Książka zawiera podstawy wiedzy na temat rozwojowych zaburzeń koordynacji wraz z opisem ich symptomatologii i kryteriów diagnostycznych, w tym tych, które pozwolą odróżnić to zaburzenie od innych, podobnych. Autorzy przedstawili krótki zarys rozwoju wiedzy na temat DCD i zmian zachodzących w rozumieniu ich istoty, uwarunkowania etiologiczne oraz rozwój i powiązania z innymi sferami funkcjonalnymi człowieka: percepcją wzrokową, słuchową oraz złożoną i wielomodalną aktywnością związaną z czynnościami mowy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 366437 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Landeskunde und Literaturdidaktik / Monika Bischof, Viola Kessling, Rüdiger Krechel. - Berlin : Langenscheidt, 1999. - 183 strony ; 30 cm.

(Fernstudieneinheit : Germanistik DaF ; 3)

Autor

Bischof Monika. Kessling Viola. Krechel Rüdiger.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych Kulturoznawstwo

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Fernstudieneinheit : Germanistik DaF

Bibliografia strony 165-172

W tym tomie pokazano możliwości wykorzystania tekstów literackich na lekcjach realioznawczych (kulturoznawczych) języka niemieckiego, a także przedstawiono model zintegrowanych zajęć realioznawczych. Pozycja zawiera praktyczne propozycje zajęć lekcyjnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26856 mg, 803.0 Met. mg, 26857 mg (3 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-122/3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metody aktywizujące w szkolnej i pozaszkolnej edukacji muzycznej : poradnik dla nauczycieli i animatorów / Urszula Bissinger-Ćwierz. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 216, [2] strony : ilustracje, nuty ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Bissinger-Ćwierz Urszula

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Animatorzy kultury Nauczyciele

Temat

Metody aktywizujące (pedagogika) Muzyka (przedmiot szkolny) Nauczanie Umuzykalnianie Wychowanie pozaszkolne Gry i zabawy dziecięce

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografia na stronach 213-216.

Poradnik zawiera zbiór metod, ćwiczeń i zabaw wykorzystywanych przez Autorkę podczas długoletniej praktyki zawodowej, obejmującej obowiązki m.in. trenera KLANZY, trenera Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, nauczyciela fortepianu, psychologa w szkole muzycznej i psychologa w bursie szkół artystycznych. Książka składa się z części teoretycznej i praktycznej. Część teoretyczna pozwala na usystematyzowanie wiedzy dotyczącej: 1) edukacji muzycznej w rozwoju ogólnym i artystycznym dzieci i młodzieży, w tym niepełnosprawnej; 2) podstaw metodyki aktywizującej w edukacji szkolnej i pozaszkolnej, ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji psychologicznych nauczyciela/animatora. Część praktyczna zawiera szczegółowe opisy kilkuset metod, ćwiczeń i zabaw do wykorzystania na muzycznych zajęciach indywidualnych, grupowych, edukacyjnych i terapeutycznych. Adresatami poradnika są nauczyciele przedszkoli, szkół artystycznych, ogólnokształcących, integracyjnych, doradcy metodyczni, psycholodzy i pedagodzy szkolni, instruktorzy i animatorzy kultury, pracownicy socjalni, studenci wyższych uczelni psychologicznych, pedagogicznych i muzycznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Muzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. M 5132 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Powstania śląskie 1919-1921 : materiały edukacyjne do wystawy elementarnej Instytutu Pamięci Narodowej / [strefa edukacji: Angelika Blinda, Aleksandra Korol-Chudy, Ryszard Mozgol]. - Katowice : Oddziałowe Biuro Edukacji Narodowej IPN w Katowicach, 2020. - 76 stron : faksymilia, fotografie, ilustracje, mapy, portrety ; 24 cm.

Autor

Blinda Angelika. Korol-Chudy Aleksandra. Mozgol Ryszard (1972- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Historia (przedmiot szkolny) Powstania śląskie (1919-1921) Polska Śląsk

Gatunek

Materiały pomocnicze Publikacja bogato ilustrowana

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Instytucja: Oddziałowe Biuro Edukacji Narodowej w Katowicach (Instytut Pamięci Narodowej)

Bibliografia na stronie 72.

Publikacja jest dodatkiem edukacyjnym do wystawy elementarnej „Powstania śląskie 1919–1921”, która przedstawia wydarzenia związane z walką o przyłączenie Górnego Śląska do Polski w latach 1919–1922. Wydawnictwo wzbogaca merytorycznie plansze wystawy oraz ułatwia samodzielne zbudowanie lekcji poświęconej tej tematyce.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23559 Ś (1 egz.)