SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

32 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit und Multikulturalität in Forschung und Lehre / hrsg. von Iwona Bartoszewicz, Anna Małgorzewicz und Patricia Hartwich. - Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe ; Dresden : Neisse Verlag, 2015. - 336 s. : il. ; 24 cm.

(Studia Translatorica, ISSN 2084-3321 ; vol. 6.)

Autor

Bartoszewicz Iwona (1957- ). Małgorzewicz Anna. Hartwich Patricia.

Temat

Komunikacja międzykulturowa Przekłady Wielojęzyczność

Tytuł serii: Studia Translatorica

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, Witold Podedworny

Bibliogr. przy pracach.

Współfinansowanie: Uniwersytet Wrocławski. Instytut Filologii Germańskiej.

Tekst częśc. ang. Streszcz. ang. przy pracach.

Studia Translatorica ist ein Forum der wissenschaftlichen Reflexion über die theoretischen und praktischen Aspekte der Übersetzung und ihre professionelle Didaktik. Im Zentrum der Beiträge stehen Fragen der verschiedenen Formen der Übersetzung und Interpretation im linearen, sprachlichen, kognitiven und psycholinguistischen Kontext. Die Reihe wird vom Institut für Germanische Philologie der Universität Wroclaw veröffentlicht.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 T (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Między Wilnem, Uralem i Petersburgiem : asymetrie kulturowe, transfer wiedzy i polityka w końcu XVIII i pierwszej połowie XIX wieku / Monika Bednarczuk ; [redakcja naukowa: Michał Kuziak ; projekt okładki i stron tytułowych: Paweł Bijak]. - Warszawa : Instytut Badań Literackich PAN Wydawnictwo, 2022. - 368, [1] strona ; 24 cm.

(Studia Romantyczne ; 9)

Autor

Bednarczuk Monika (1976- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Bulgarin, Faddej Venediktovič (1789-1859) Czeczot, Jan (1796-1847) Forster, Johann Georg Adam (1754-1794) Groddeck, Gotfryd Ernest (1762-1825) Zan, Tomasz (1796-1855) Uniwersytet Stefana Batorego (Wilno) Adaptacja kulturowa Intelektualiści Kultura umysłowa Listy Polityka wewnętrzna Transfer wiedzy Wielojęzyczność Życie akademickie Rosja Wilno (Litwa)

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Historia Literaturoznawstwo Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Studia Romantyczne

Instytucja: Wydawnictwo IBL

Bibliografia, netografia na stronach 343-354. Indeks.

Finansowanie: Ministerstwo Edukacji i Nauki (Polska)

Streszczenie w języku angielskim.

Autorka książki zaprasza nas do podroży z ludźmi dobrze znanymi każdemu czytelnikowi mniej więcej obeznanemu z historią dawnego sławnego Uniwersytetu Wileńskiego. Wybrana przez nią mała grupka […] przedstawicieli kultury lat 1780-1850 otwiera nam nowe perspektywy na zmianę drogowskazów epoki.

Ta piątka, w której znajdujemy zaskakująco różnorodne nazwiska: Georga Forstera, Gottfrieda E. Groddecka, Tomasza Zana, Jana Czeczota i Tadeusza Bułharyna, ma jeszcze dzięki talentowi Moniki Bednarczuk wiele do powiedzenia. Urok książki nie pochodzi tylko, rzecz jasna, z dobrego stylu Autorki, ale przede wszystkim z jej bogatego, nowatorskiego warsztatu badawczego, z którego wybijają się […] mało znane korespondencje, umiejętnie wykorzystywane i wpisane w kontekst europejskiej literatury i kultury. […] jak w soczewce Autorka potrafiła uchwycić, odmienne w przypadku każdej z opisywanych postaci, procesy przystosowania się do nowej sytuacji po wejściu wschodnich ziem I Rzeczypospolitej w obręb Cesarstwa Rosyjskiego. (z recenzji prof. Daniela Beauvois)

Proponowana tutaj konfiguracja nazwisk i problemów może się wydawać nieoczywista, zależało mi jednak na wydobyciu z cienia postaci drugoplanowych i spojrzeniu na nie z innej perspektywy niż ta, jaką przyjmowali moi poprzednicy i poprzedniczki na tym polu. […] Wszyscy bohaterowie tej książki musieli wypracowywać jakiś modus vivendi, negocjować swoją pozycję, czy to na Uniwersytecie Wileńskim […], czy to na rosyjskim rynku literackim […], w orenburskiej twierdzy […], czy też na białoruskiej prowincji w okresie polistopadowym […]. Bliższe przyjrzenie się rozmaitym aspektom wielojęzyczności oraz biografiom i wypowiedziom Forstera, Groddecka, Zana, Czeczota czy Bułharyna […] dopełnia naszą wiedzę o warunkach działania wileńskiego środowiska (około)akademickiego w ostatnich dekadach XVIII i pierwszych dziesięcioleciach XIX wieku, o mechanizmach procesów transferu nauki, o funkcjonowaniu sieci uczonych i ich komunikacji, o postawach przedstawicieli klasy umysłowej wobec imperialnej polityki rosyjskiej, wreszcie o postrzeganiu asymetrii kulturowych, politycznych i społecznych oraz reakcjach na nie. (fragment Wprowadzenia)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 380999 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit / Brigitta Busch. - Wien : Facultas wuv, 2013. - 231 stron : ilustracje ; 22 cm.

(UTB ; 3774)

Autor

Busch Brigitta.

Forma i typ

Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Wielojęzyczność Język obce Nauczanie Dwujęzyczność

Gatunek

Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB

Bibliografie strony 201-223.

Mehrsprachigkeit ist in Bildung, Kultur, Medien, Wirtschaft, aber auch in der Kindererziehung ein viel diskutiertes Thema. Brigitta Busch präsentiert aktuelle Zugänge, Entwicklungen und Tendenzen der Mehrsprachigkeitsforschung aus soziolinguistischer Sicht. Sie arbeitet die soziale und diskursive Konstruiertheit sprachlicher Kategorien heraus und nimmt sprachliche Praktiken in unterschiedlichen sozialen Kontexten in den Blick. Mehrsprachigkeit wird dabei aus Subjekt-, Diskurs- und Raumperspektive beleuchtet.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-2/2x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wielojęzyczność w przestrzeni publicznej : Śląsk i Łużyce na tle krajowym i europejskim / redakcja naukowa Monika Choroś, Piotr Pałys; Instytut Śląski. - Opole : Instytut Śląski, 2020. - 299 stron : fotografie, ilustracje, mapy ; 24 cm.

Autor

Choroś Monika (1953- ) Pałys Piotr (1961- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dwujęzyczność Przestrzeń publiczna (urbanistyka) Wielojęzyczność Górny Śląsk Łużyce Podlasie Wojwodina (Serbia ; kraina historyczna) Zaolzie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Instytucja: Instytut Śląski (Opole)

Bibliografie, netografie przy pracach. Indeksy.

Część prac w języku dolnołużyckim, górnołużyckim i serbskim. Streszczenia w języku angielskim i niemieckim przy pracach. Tekst serbski w alfabecie cyrylickim.

Oddawana do rak czytelników monografia zbiorowa prezentuje różnorodne aspekty skomplikowanej problematyki wielojęzyczności w przestrzeni publicznej, postrzeganej w perspektywie historycznej, socjologicznej, politologicznej i onomastycznej. Przy czym autorzy najwięcej miejsca poświęcili analizie wielojęzyczności na Górnym i Cieszyńskim Śląsku oraz na Łużycach. Jednocześnie stanowi ona kontynuację badań nad polityką państw narodowych wobec języka na Śląsku prowadzonych przez historyków, językoznawców, politologów i socjologów reprezentujących różne ośrodki i instytucje badawcze (Instytut Śląski w Opolu, Instytut Łużycki w Budziszynie oraz jego oddział w Chociebożu, Uniwersytet Opolski, Uniwersytet Białostocki, Uniwersytet Ostrawski i Uniwersytet w Belgradzie). [z Wprowadzenia, fragm.]

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 23363 ŚM (1 egz.)

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23354 Ś (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit - Polyphonie : Anlässlich der Jahrestagung der Franz-Werfel-Stipendiaten am 31. März und 1. April 2023 - 1. Auflage - Wien : Praesens Verlag, 2024. - 263 strony ; 21 cm

Autor

Cornejo Renata (1966- ). Lénárt Tamás Burov Aleksej Černa Sona. Carstensen Thorsten Dębska Maja Kovacs Edit Lenart Tamas Tamassy-Lenart Orsolya Kiraly Edit Kerekes Gabor Spreicer Jelena Sata Lehel Scuderi Vincenza Secrovic Naser Endreva Maria Markovic Barbi

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Wielojęzyczność Przekłady Interferencja językowa Socjolingwistyka

Gatunek

Praca zbiorowa Literatura austriacka.

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Literaturoznawstwo

Instytucja: Praesens Verlag

Literarische Mehrsprachigkeit ist keineswegs ein "neues" Phänomen, wie das verstärkte Interesse der Literatur- und Kulturwissenschaften in den letzten Jahrzehnten suggerieren mag. Sie ist vielmehr als ein umfassendes literarisches Phänomen aufzufassen, das in unserer aktuellen sozialen und politischen Gegnwart ebenso präsent wie in unserer literarischen und poetischen Wahrnehmung der Welt verankert ist. Ein Phänomen, dem bei der Beschäftigung mit der österreichischen Literatur besondere Aufmerksamkeit zu widmen ist - in Bezug sowohl auf die Bestimmungs und Abgrenzungskonzepte als auch auf die Untersuchung des zentraleuropäischen, multikulturellen und -lingualen raums, der zum unmittelbaren Kontext der österreichischen Literatur und Kultur gehört.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 830(436)(091) 0 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit im Wandel : Von der viersprachigen zur vielsprachigen Schweiz / Urs Dürmüller. - Zürich : Pro Helvetia, 1996. - 106 stron ; 21 cm.

(Pro-Helvetia-Broschüren)

Autor

Dürmüller Urs (1944- ).

Forma i typ

Książki Publikacje informacyjne

Temat

Wielojęzyczność Ludy i narody Dialekty i regionalizmy Szwajcaria

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Językoznawstwo Historia

Tytuł serii: Pro-Helvetia-Broschüren

Instytucja: Pro Helvetia

Ist Mehrsprachigkeit eine zentrale Bestimmungsgröße der Schweiz? Soll sie auch weiterhin gepflegt werden? Welchen Stellenwert haben die vier Landessprachen Deutsch, Französisch, Italienisch und Rätoromanisch? Spielt es eine Rolle, ob die einzelne Schweizerin, der einzelne Schweizer all diese Sprachen beherrscht? Wie sehen die Sprachenrepertoires der Schweizer Bevölkerung aus? Hat der sogenannte polyglotte Dialog noch eine Chance, oder muß sich die Schweiz nach einer allgemein akzeptierten Verkehrssprache, einer Lingua franca, umsehen? Ist an die Stelle der altvertrauten nationalen Viersprachigkeit nicht neu eine internationale Vielsprachigkeit getreten? Haben die alten Sprachgrenzen noch ihre Berechtigung oder sind sie neu zu definieren? Mehrsprachigkeit im Wandel - Von der viersprachigen zur vielsprachigen Schweiz nimmt diese Fragen auf und versucht, mögliche Antworten in einen zusammenfassenden Text zu integrieren.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 J (1 egz.)

Czasopismo

W koszyku

oceń

Spracherwerb und Sprachenlernen / herausgegeben von Ursula Esterl, Annemarie Saxalber. - Innnsbruck : Studien Verlag, 2020. - 270 stron ; 24 cm.

(Ide - Informationen zur Deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule ; Heft 4/20)

Autor

Esterl Ursula. Saxalber Annenarie

Forma i typ

Czasopisma Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie Dwujęzyczność Wielojęzyczność

Gatunek

Czasopisma fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Nauka i badania

Tytuł serii: Ide - Informationen zur Deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule

Instytucja: Studienverlag

Mehrsprachigkeit begegnet uns im Klassenzimmer in unterschiedlichen Formen und wer heute selbst eine Sprache neu erlernt oder Lernende beim Sprachenlernen begleitet, kann beobachten, wie sehr ungesteuerter und gesteuerter Spracherwerb ineinandergreifen. Aus dem Vergleich der beiden Zugänge lassen sich wichtige Folgerungen für die institutionelle Sprachvermittlung ziehen, wobei auch der Blick in mehrsprachige Regionen Aufschlüsse über Erwerbs- und Aneignungsprozesse liefert.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-D (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dyskurs tożsamościowy Ukrainy po Rewolucji Godności przez pryzmat kwestii językowej / Nadia Gergało-Dąbek. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2021. - 121 stron : ilustracje ; 21 cm.

(Prace Centrum Europy Wschodniej UMCS)

Autor

Gergało-Dąbek Nadia

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dyskurs Euromajdan Język rosyjski Język ukraiński Polityka językowa Świadomość językowa Tożsamość narodowa Wielojęzyczność Ukraina

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Polityka, politologia, administracja publiczna

Tytuł serii: Prace Centrum Europy Wschodniej UMCS

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Bibliografia, netografia na stronach 104-119.

Streszczenie w języku angielskim.

[…] Pracę uznać należy za szczególnie potrzebną. Wnosi ona do dyskursu naukowego w Polsce nowe, słabo rozpoznane, a także niebędące dotąd przedmiotem intensywnej eksploracji naukowej zagadnienia. Od czasu Rewolucji Godności w Ukrainie obserwujemy bowiem wzrost zainteresowania problematyką narodowej tożsamości Ukraińców. Manifestuje się on wzmożonym otwieraniem nowych licznych kierunków dyskursu naukowego i politycznego związanych z perspektywami rozwoju obywatelskiego w tym kraju, a także obecnie szalenie dynamicznym rozwojem sytuacji politycznej […]. I ludzie nauki, doświadczeni naukowcy coraz częściej poświęcają część swojej pracy problematyce tożsamości narodowej jako najbardziej skutecznej broni przeciwko wszystkim hybrydowym zagrożeniom dla bezpieczeństwa państwa, a niekiedy nawet całą swą działalność naukową podporządkowują tej właśnie problematyce naukowej, która w Polsce ma całkiem nowy charakter, ale i perspektywy nabierającego siłę rozwoju na polu polsko-ukraińskiej współpracy. Wszystko to sprawia, że bardzo potrzebna jest literatura naukowa, która […] byłaby nie tylko prezentacją wyników badań naukowych i partykularną analizą określonego problemu naukowego, ale również swoistym zaproszeniem do dyskusji i pozytywnego odbioru owej problematyki […]. Doniosłość, szczerość narracji, tudzież krytyczna analiza i naukowa obiektywność, chęć zgłębiania trudnych wielopłaszczyznowych realiów, precyzyjny i klarowny język – wszystko to cechuje przedstawiony do druku rękopis monografii […]. Prof. dr hab. Sergiusz Wasiuta

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 389001 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Górniak-Pełech Martyna (1982- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Dzieci Polacy za granicą Wielojęzyczność Wychowanie w rodzinie Malta

Gatunek

Pamiętniki i wspomnienia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Butterfly House

Miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.

Wychować dziecko nie jest łatwo, a wychować dziecko w trzech językach i trzech kulturach początkowo wydaje się projektem niewykonalnym. Tymczasem los rzuca nas na głęboką wodę Morza Śródziemnego, gdzie na maleńkiej wyspie okazuje się, że trzy języki to wciąż za mało. I wtedy dopiero zaczyna się prawdziwa przygoda. Zwariowana, pełna zabawnych sytuacji i wzruszających momentów. Przygoda 10 lat później staje się książką, która jest dowodem na to, że wielojęzyczność i wielokulturowość mogą być sposobem na życie pełne szalonych pomysłów i wspaniałej zabawy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 370818 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Linguistic Awareness in Multilinguals : English as a Third Language / Ulrike Jessner. - Edindburgh : Edinburgh University Press Ltd., 2006. - 170 stron : wykresy ; 23 cm.

Autor

JessnerUlrike (1960- ).

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Poziom zaawansowany Nauczyciele języków Językoznawcy

Temat

Język angielski Wielojęzyczność Studenci Metody nauczania Typologia języków Uczenie się

Gatunek

Materiały pomocnicze Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Instytucja: Edinburgh University Press Ltd

Bibliografia na str. 143-164. Indeks.

This book discusses cognitive and psycholinguistic aspects of third language acquisition and trilingualism, and explores the key role of linguistic awareness in multilingual proficiency and language learning.The author supports a dynamic view of multilingualism by stressing the cognitive advantages that the contact with more languages can offer and uses this approach as the basis for future language teaching and learning. Chapters cover topics such as performing in a third language, metalinguistic awareness in multilinguals and in multilingual education, and English as a third language in Europe.

Useful for students and scholars of applied linguistics, language education, language planning, psycholinguistics, cognitive linguistics and the study of the English language.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 30461 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Styl Josepha Conrada a język polski i wielojęzyczność / redakcja naukowa Wiesław Krajka. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2018. - 515, [2] strony : faksymilia, wykresy ; 23 cm.

(Joseph Conrad a Polska, Europa Środkowo-Wschodnia i Świat ; t. 3)

Autor

Krajka Wiesław.

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe.

Temat

Conrad, Joseph (1857-1924) Czasownik. Język polski Konstrukcje werbo-nominalne. Rzeczownik. Stylistyka Kreatywność Wielojęzyczność

Gatunek

Praca zbiorowa Monografia

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo. Językoznawstwo

Tytuł serii: Joseph Conrad a Polska, Europa Środkowo-Wschodnia i Świat

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej

Na grzbiecie akronim serii: JCPEŚWŚ.

Bibliografia na stronach 513-515 i przy pracach.

Publikacja sfinansowana z funduszu Wydziału Humanistycznego i Instytutu Anglistyki UMCS.

Część prac tłumaczona z języka angielskiego.

Niniejszy zbiór studiów mocno osadzony jest w relewantnych publikacjach teoretycznych z dziedziny językoznawstwa oraz przyswajania języka obcego. Pozostaje mieć nadzieję, iż przybliży polskiemu czytelnikowi niektóre adekwatne i interesujące anglosaskie teorie, koncepcje i procedury badawcze z zakresu językoznawstwa ogólnego, porównawczego i stosowanego oraz badań nad stylem i artystyczną wielojęzycznością.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 349563 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Języki mniejszości : status, prestiż, dwujęzyczność, wielojęzyczność / Helena Krasowska. - First edition. - Warszawa : Studium Europy Wschodniej UW, 2020. - 219, [9] stron : fotografie, mapy, wykresy ; 24 cm.

(30 tomów na 30-lecie Studium Europy Wschodniej ; t. № 1/30)

(Bibliotheca Europae Orientalis. Didactica ; 8)

Autor

Krasowska Helena (1973- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci

Temat

Dwujęzyczność Języki mieszane Kontakt językowy Mniejszości narodowe Polityka językowa Przełączanie kodów Świadomość językowa Wielojęzyczność Wymieranie języków

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: 30 tomów na 30-lecie Studium Europy Wschodniej Bibliotheca Europae Orientalis Bibliotheca Europae Orientalis. Didactica

Instytucja: Studium Europy Wschodniej (Uniwersytet Warszawski)

Numeracja serii głównej: 56.

Bibliografia, netografia na stronach 205-219.

Pozycja polecana studentom oraz wszystkim zainteresowanym problematyką językową.

Obserwacje Autorki, zaplanowane jako sprawozdanie z własnych badań nad światem językowym pogranicza: rosyjskiego, polskiego, ukraińskiego i rumuńskiego, mają z jednej strony ogromny walor dokumentacyjny – są to badania własne, unikatowe. Z drugiej strony książka zawiera nie tylko refleksję teoretyczną jak opisywać i jak rozumieć, ale także jak zbierać i jak pozyskiwać materiał lingwistyczny i wiązać go ze światem społecznym użytkowników języka. Zaplanowana jako podręcznik, jako podróż do kraju socjolingwistyki, książka oferuje znacznie więcej. Jest zaproszeniem do samodzielnych badań – co czytać, aby poznać teorię socjolingwistyki oraz jak zbierać materiał językowy i społeczny, aby był przydatny dla dokumentacji zachodzących procesów językowych. (Dr hab. Hubert Łaszkiewicz; historyk, Uniwersytet Warszawski, Studium Europy Wschodniej UW)

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 370772 (1 egz.)

CDWNP

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CDWNP 58, CDWNP 119 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Schwerpunkt: Mehrsprachigkeit und Sprachförderung Deutsch / Hans-Jürgen Krumm und Paul Portmann-Tselikas (Hrsg.) ; Veröff. in Zusammenarbeit mit dem ICM - Zentrum für Internationale Kooperation & Mobilität in der Österreichischen Austauschdienst GmbH. - Innsbruck : Studienverlag, 2011. - 268 s. ; 21 cm.

(Theorie und Praxis - Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache : Serie A ; Bd. 14/2010)

Autor

Krumm Hans-Jürgen. Portmann-Tselikas Paul.

Temat

Język niemiecki Dwujęzyczność Wielojęzyczność

Tytuł serii: Theorie und Praxis : Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache : Serie A

Welche Rolle können und sollen die von den Lernenden mitgebrachten Sprachen im fremd- und zweitsprachlichen Deutschunterricht spielen? Unterrichtsprojekte, aber auch Untersuchungen zur Einstellung der Lehrenden zeigen, welche Schwierigkeiten es gibt, den "Schatz der Mehrsprachigkeit" im Deutschunterricht zu heben, und wie man diese überwinden kann. Ein Beitrag zum "Kiezdeutsch", ein Blick auf Schweizer Immersionsprojekte und eine Untersuchung des Südtiroler Zweitsprachenjahrs zeigen andere Wege, Sprachunterricht mit dem Ziel der Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit zu gestalten. Im allgemeinen Teil steht der Deutschunterricht in nichtdeutschsprachigen Ländern im Zentrum: die Legitimation des Deutschunterrichts in Afrika, die Möglichkeiten und Grenzen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen in der chinesischen Germanistik, die Lehrerausbildung in Ungarn einschließlich der Frage nach hierfür notwendigen Kernkompetenzen und schließlich die kulturelle Prägung wissenschaftlicher Texte. Vier Forschungsarbeiten (aus der Tschechischen Republik, aus Italien und aus Ungarn) zeigen die Vielfalt der wissenschaftlichen und unterrichtspraktischen Fragestellungen, mit denen die österreichischen Auslandslektorinnen und -lektoren einen Beitrag zur Weiterentwicklung der deutschen Sprache und des Deutschunterrichts leisten. Der Band wird abgerundet durch einen Forschungsbericht, den "Wiener Appell" und Rezensionen.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-T (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zweitspracherwerb in der Kita : eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder / Drorit Lengyel. - Münster ; New York, NY ; München ; Berlin : Waxmann, 2009. - 281 strony ; 21 cm.

(Internationale Hochschulschriften ; Band 52.)

Autor

Lengyel Drorit.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Nauczanie Dwujęzyczność Wielojęzyczność Psychologia rozwojowa Dziecko Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Językoznawstwo

Tytuł serii: Internationale Hochschulschriften

Bibliografia strony 260-274.

Im Rahmen einer Untersuchung in vier Kindertageseinrichtungen geht die Autorin dem Zusammenwirken sprachlicher, kognitiver und interaktiver Prozesse während der Aneignung der Zweitsprache Deutsch auf den Grund. Hierbei entledigt sie sich disziplinärer Grenzziehungen, indem sie unterschiedliche Ansätze beleuchtet. So werden auf der Suche nach Wegen zur Sprachbildung und Sprachförderung die Grundzüge einer integrativen Sichtweise auf Kinder im Zweitspracherwerb entwickelt, die das Kind in seiner Sprachwerdung in den Mittelpunkt der Betrachtung rückt.Fast 10 Jahre ist es her, dass PISA die deutsche Bildungslandschaft aufrüttelte. Seitdem steht auch das Thema Mehrsprachigkeit mehr und mehr im Zentrum des Interesses. Nur selten wird der Blick jedoch auf die Fähigkeiten der Kinder bei der Aneignung des Deutschen als zweite Sprache gelegt. Drorit Lengyel setzt mit ihrer Bearbeitung des Themas dort an, wo viele Kinder, die mit mehr als einer Sprache aufwachsen, zum ersten Mal Deutsch als Werkzeug zur Zielerreichung einsetzen müssen. Im Rahmen einer Untersuchung in vier Kindertageseinrichtungen geht sie dem Zusammenwirken sprachlicher, kognitiver und interaktiver Prozesse während der Aneignung der Zweitsprache Deutsch auf den Grund. Hierbei entledigt sie sich disziplinärer Grenzziehungen, indem sie unterschiedliche Ansätze beleuchtet. So werden auf der Suche nach Wegen zur Sprachbildung und Sprachförderung die Grundzüge einer integrativen Sichtweise auf Kinder im Zweitspracherwerb entwickelt, die das Kind in seiner Sprachwerdung in den Mittelpunkt der Betrachtung rückt.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P-803.0 M-111/7x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trójjęzyczność ukraińsko-rosyjsko-polska Ukraińców niepolskiego pochodzenia / Pavlo Levchuk. - Kraków : Wydawnictwo Księgarnia Akademicka, 2020. - 295, [4] strony : mapy, wykresy ; 21 cm.

(Nowe w Glottodydaktyce : studia lingwistyczne i pedagogiczne ; nr 5)

Autor

Levčuk Pavlo

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Język polski Język rosyjski Język ukraiński Ukraińcy Wielojęzyczność

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Tytuł serii: Nowe w Glottodydaktyce

Instytucja: Księgarnia Akademicka (Zielona Góra)

Bibliografia, netografia na stronach 257-270. Indeks.

Finansowanie: Instytut Slawistyki (Polska Akademia Nauk)

Streszczenia w języku angielskim, rosyjskim i ukraińskim.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 389407 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen / Elke G. Montanari, Julie A. Panagiotopoulou. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019. - 149 stron ; 22 cm.

(UTB Pädagogik ; 5140)

(UTB Sprachwissenschaft ; 5140)

Autor

Montanari Elke. Panagiotopoulou Julie A.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Wielojęzyczność Nauczanie Język Nauczanie języków obcych

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: UTB Pädagogik UTB Sprachwissenschaft

Bibliografia strony 131-149.

Dieses Buch zielt darauf ab, individuelle und gesellschaftliche Zwei- und Mehrsprachigkeit als Normalität und Herausforderung in/von Bildungsinstitutionen zu deuten. Es sensibilisiert angehende pädagogische Fach- und Lehrkräfte für diese Anforderungen und vermittelt ihnen wichtige Grundlagen und relevante Forschungsergebnisse aus Linguistik, Pädagogik und Didaktik.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-14/8x (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Deutsch als zweite Fremdsprache / Gerhard Neuner und Andere. - Berlin : Langenscheidt, 2009. - 176 strony ; 30 cm.

(Fernstudienprojekt : Germanistik DaF ; 26)

Autor

Neuner Gerhard.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele

Temat

Język niemiecki (przedmiot szkolny) Nauczanie języków obcych Wielojęzyczność

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Fernstudienprojekt : Germanistik DaF

Die Autoren setzen sich mit Mehrsprachigkeit und dem sprachenpolitischen Konzept des Europarates auseinander. Die Grundlagen einer Tertiärsprachendidaktik und -methodik werden aufgezeigt und konkrete Anwendungsbeispiele für die Konstellation Deutsch nach Englisch erarbeitet.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-D (1 egz.)

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-122/31 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Poliglotyzm wielkich romantyków polskich (Mickiewicz, Słowacki, Krasiński) / Marek Piechota. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2016. - 200 s. ; 21 cm.

(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ISSN 0208-6336 ; nr 3429)

Autor

Piechota Marek (1951- )

Forma i typ

Książki

Temat

Krasiński, Zygmunt (1812-1859) Mickiewicz, Adam (1798-1855) Słowacki, Juliusz (1809-1849) Literatura polska Wielojęzyczność

Gatunek

Poezja polska

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Literaturoznawstwo

Tytuł serii: Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Bibliogr., netogr. s. 169-181. Indeks.

Streszcz. ang., fr.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 392430 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetent mehrsprachig : Sprachförderung und interkulturelle Erziehung im Kindergarten / Maria Ringler u. a.. - 2. Auflage - Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2007. - 141 stron ; 21 cm.

Autor

Ringler Maria.

Temat

Wielokulturowość Język niemiecki Dzieci Wielojęzyczność Psychologia rozwojowa Nauczanie języków obcych

Gatunek

Poradniki dla nauczycieli

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Mehrsprachig aufwachsende Kinder können bei der Sprachaneignung auf kein sprachlich einheitliches Umfeld zurückgreifen, sondern müssen große Anstrengungen aufwenden, um Deutsch zu lernen, wenn sie in den Kindergarten gehen. Eine möglichst frühe Förderung der sprachlichen Kompetenzen ist daher besonders angebracht. Viele Erzieherinnen und Erzieher kennen diese für die Kinder, die Eltern und die Betreuer schwierige Situation und suchen kompetente Anleitung. Stärker Werden füllt diese Lücke und vermittelt Sprachförder- und interkulturelle Kompetenz. Im ersten Teil stehen methodische Einheiten zur Sprachförderung und interkulturellen Erziehung im Vordergrund. Dabei wird besonderer Wert auf den Einsatz von Analyse- und Dokumentationstechniken gelegt, um eine bestmögliche individuelle Förderung für die Kinder entwickeln zu können. Der zweite Teil behandelt die Themen Sprache und Migration, Grundlegendes zum ein- und mehrsprachigen Spracherwerb, Sprachstörungen, Rahmenbedingungen von Sprachförderung und Literacy.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Biblioteki Austriackiej

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P-803.0 M-27/3x (1 egz.)