SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

17 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Dynamika rozwoju Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu /[redakcja Janusz Berdzik, Jolanta Fąfrowicz, Małgorzata Szeląg]. - Opole : Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, 2020. - 279 stron : faksymilia, fotografie, portrety, tabele, wykresy ; 23 cm.

Autor

Berdzik Janusz Fąfrowicz Jolanta Szeląg Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje informacyjne Publikacje popularnonaukowe Publikacje promocyjne

Odbiorca

Studenci Nauczyciele Nauczyciele akademiccy

Temat

Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (Opole) Doskonalenie zawodowe Nauczyciele Nauczanie

Gatunek

Praca zbiorowa Opracowanie Księga pamiątkowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli (Opole)

Druk dwuszpaltowy.

Dla nauczycieli, nauczycieli akademickich, studentów.

„Na treść przedłożonego tomu składają się publikacje pracowników i współpracowników MODN w Opolu w różnych okresach jego działalności. Dobrze oddają one wysiłki organizacyjne, pasję i zapał, jakie im towarzyszyły w stwarzaniu warunków do działalności, podejmowaniu różnych inicjatyw. Opisy form działalności i ich rozmiary, pedagogiczny i misyjny sens tych działań, zabiegi na rzecz wysokiego poziomu działalności Ośrodka, a także własne odczucia i refleksje dotyczące szerokiego kręgu spraw związanych z doskonaleniem zawodowym zostały zamieszczone w części pierwszej i trzeciej. Opracowania przygotowane przez pracowników MODN w rozdz. czwartym odzwierciedlają główne kierunki działalności Ośrodka w latach 2013-2020. Autorzy podjęli tematy ważne, ich zdaniem, w kontekście działalności Ośrodka, ze swojej indywidualnej perspektywy, problemów funkcjonowania szkoły, znajdujemy tu także zapis spraw i problemów, jakie dotyczą systemu edukacji i nauczycieli związanych z koronawirusem. Stanowią one potwierdzenie, że Ośrodek potrafił znaleźć formy i środki, aby pomóc nauczycielom w tych bardzo trudnych momentach". (Prof. zw. dr hab. Zenon Jasiński, fragm. Wstępu)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia BG

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 23090 Ś (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

New Ways in Teacher Education / Donald Freeman with Steve Cornwell, Editors. - Alexandria : Teachers of English to Speakers of Other Languages, 1993. - XXVII, 206 stron ; 20 cm.

(New Ways in TESOL Series : Innovative Classroom Techniques)

Autor

Freeman Donald. Cornwell Steve.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego

Temat

Doskonalenie zawodowe Nauczyciele Uczenie się

Gatunek

Publikacje fachowe Antologia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: New Ways in TESOL Series : Innovative Classroom Techniques

Instytucja: Teachers of English to Speakers of Other Languages

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27993 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching and Researching : Translation / Basil Hatim. - Harlow [i pozostałe] : Pearson Education, 2001. - XIII, 254 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Applied Linguistics in Action Series)

Autor

Hatim Basil

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego Tłumacze

Temat

Język angielski Metody nauczania Teoria przekładu Przekłady Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Applied Linguistics in Action Series

Instytucja: Pearson Education

Bibliografia na stronach 235-244. Indeks.

"Teaching & Researching Translation" provides an authoritative and critical account of the main ideas and concepts, competing issues, and solved and unsolved questions involved in Translation Studies.

This book provides an up-to-date, accessible account of the field, focusing on the main challenges encountered by translation practitioners and researchers

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29418 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nauczyciel w obliczu szans i zagrożeń współczesnego świata : w perspektywie kształcenia i pracy zawodowej / Aneta Jegier, Stefan T. Kwiatkowski, Beata Szurowska. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2021. - 240 stron : ilustracje ; 23 cm.

Autor

Jegier Aneta Kwiatkowski Stefan T. Szurowska Beata (1973- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dobre praktyki Doskonalenie zawodowe Kompetencje zawodowe Kształcenie nauczycieli Nauczyciele Prawo oświatowe Uczniowie Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości

Instytucja: Difin

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 232-240.

Współfinansowanie: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Książka dla nauczycieli, studentów, wykładowców akademickich prowadzących przedmioty z zakresu przygotowania do zawodu, pedeutologii, psychologii, dydaktyki, samokształcenia itp. Publikacja wpisuje się w politykę edukacyjną (gdzie coraz częściej podkreślane są ważne zmiany w kształceniu i pracy zawodowej nauczycieli), ponieważ poruszane są takie tematy, jak znaczenie praktyk w kształceniu, edukacja włączająca i praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwój emocjonalny i społeczny, radzenie sobie ze stresem, zagrożenia cyberprzestrzeni oraz zagrożenia związane z uzależnieniami od alkoholu i narkotyków, zaburzeniami odżywiania, agresją i przemocą rówieśniczą. Czytelnik otrzyma oprócz podstaw teoretycznych, również wskazówki metodyczne i propozycje rozwiązań, które z pewnością okażą się przydatne zarówno w pracy, jak i w organizacji kształcenia (np. modelowe rozwiązania dotyczące organizacji i przebiegu praktyk).

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371467 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pracownik socjalny jako refleksyjny praktyk : refleksyjna edukacja metodyki pracy socjalnej / Izabela Krasiejko ; [projekt okładki Mikołaj Miodowski]. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2023. - 172, [2] strony : ilustracje, tabele ; 23 cm.

(Engram)

(Metodyka Pracy Socjalnej)

Autor

Krasiejko Izabela Miodowski Mikołaj

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele akademiccy Pracownicy socjalni

Temat

Doskonalenie zawodowe Nauczanie Praca socjalna Pracownicy socjalni Refleksyjność Teoria nauczania

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Engram Metodyka Pracy Socjalnej

Instytucja: Difin

Bibliografie, netografie przy rozdziałach.

W książce zawarto podstawy teoretyczne dotyczące refleksyjnej edukacji metodyki pracy socjalnej, jak również dokładny opis, jak można ją stosować - do powielenia przez innych nauczycieli tego przedmiotu. Pokazano przykłady zastosowania tej koncepcji i jej efekty.

Publikacja jest zbiorem pomysłów dla nauczycieli akademickich i superwizorów pracy socjalnej na refleksyjną edukację metodyki pracy socjalnej. Mogą być one wykorzystane na zajęciach lub posłużyć za inspirację do własnych rozwiązań.

Monografia jest również przeznaczona dla studentów pracy socjalnej i pracowników socjalnych. Znajdują tu oni techniki do refleksji nad samym sobą, swoim metodycznym działaniem w zakresie uczenia się i metodyki pracy socjalnej oraz narzędzia do samopoznania i samoregulacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 387110 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

How languages are learned / Patsy M. Lightbown and Nina Spada ; in collaboration with Leila Ranta and Jude Rand. - Fifth impression. - Oxford : Oxford University Press, 1995. - 135 stron : ilustracje ; 24 cm.

(Oxford Handbooks for Language Teachers)

Autor

Lightbown Patsy M. Spada Nina

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Nauczanie języków obcych Efektywność nauczania Metody nauczania Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Oxford Handbooks for Language Teachers

Instytucja: Oxford University Press

Bibliografia przy rozdziałach. Bibliografia pełna na stronach [127]-132. Indeks.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29822 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Internetowe narzędzia rozwoju zasobów ludzkich organizacji / Paweł Łuczak. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020. - 177, [4] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

(Zarządzanie / [Uniwersytet Łódzki])

Autor

Łuczak Paweł

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Doskonalenie zawodowe Internet Kompetencje zawodowe Samokształcenie Szkolenie zawodowe Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM) Polska

Gatunek

Monografia Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Media i komunikacja społeczna Zarządzanie i marketing

Tytuł serii: Zarządzanie - Uniwersytet Łódzki

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 165-177.

Internetowe narzędzia rozwoju zasobów ludzkich z roku na rok zyskują znaczenie. Stają się łatwiejsze i bardziej intuicyjne w użytkowaniu, są przyjazne dla uczących się i nauczających, pozwalają „uczyć się na życzenie”. W praktyce jednak rozwój zasobów ludzkich nie zawsze dokonuje się na skutek wcześniej planowanych organizacyjnych lub indywidualnych działań. Coraz częściej ma on charakter spontaniczny (a tym samym często nieformalny bądź pozaformalny). Jest rezultatem „surfowania” po sieci w czasie pracy albo w wolnych chwilach, w trakcie których jednostka wzbogaca swoją wiedzę lub umiejętności niejako przez przypadek. Sukcesywnie rośnie również uznawalność wiedzy i umiejętności zdobytych w procesie nieformalnego kształcenia z wykorzystaniem narzędzi internetowych. W prezentowanej monografii autor przedstawia przegląd narzędzi i technik rozwoju zasobów ludzkich z użyciem Internetu z szerokiej perspektywy, obejmującej zarówno zorganizowane formy rozwoju, jak i samodzielne działania pracowników.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 367947 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Syllabus Design / David Nunan. - Sixth impression. - Oxford : Oxford University Press, 1996. - X, 169, [1] strona ; 25 cm.

(Language Teaching : A Scheme for Teacher Education)

Autor

Nunan David.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka angielskiego

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Szkolnictwo Program nauczania Diagnoza pedagogiczna Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Language Teaching : A Scheme for Teacher Education

Instytucja: Oxford University Press

"Syllabus Design" demonstrates, in a practical way, the principles involved in planning and designing an effective syllabus.

It examines important concepts such as needs analysis, goal-setting, and content specification, and serves as an excellent introduction for teachers who want to gain a better understanding of syllabus design in order to evaluate, modify, and adapt the syllabuses with which they work.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 28884 (1 egz.)

Czytelnia Oddziału Zbiorów Obcojęzycznych

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. C 372.881.111.1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Obszary (nie)pewności w pracy współczesnego nauczyciela / redakcja naukowa Joanna Ludwika Pękala, Katarzyna Białożyt-Wielonek. - Wydanie 1. - Warszawa : WUW Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2021. - 217, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Pękala Joanna. Białożyt-Wielonek Katarzyna.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Doskonalenie zawodowe Kariera Nauczyciele Pewność siebie Rozwój zawodowy

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach. Indeks.

Współfinansowanie: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków)

Streszczenia w języku angielskim przy pracach.

W książce podjęto próbę ukazania zmienności i niejednoznaczności pojęcia pewności zawodowej nauczyciela, począwszy od budującego doświadczenia wynikającego z osobistego sprawstwa, które daje poczucie pewności w działaniu zawodowym – self-efficacy, aż do stanu ambiwalencji spowodowanej dwoistością własnych doświadczeń w pracy pedagogicznej, przeżywania wielu sprzeczności. Z jednej strony można mówić o pozytywnym wymiarze niepewności stanowiącej przyczynek do innowacyjności nauczycieli i demokratyzacji edukacji. Z drugiej jednak – o niepewności paraliżującej nauczycielską aktywność, powodującej podporządkowanie, prowadzącej do rezygnacji. Może to być zupełne (fizyczne) odejście lub psychiczna nieobecność charakteryzująca się wycofaniem nauczyciela z pełnienia swojej roli zawodowej w sposób twórczy i świadomy. Książka niezbędna zarówno dla teoretyków, jak i praktyków, którzy na co dzień zaangażowani są w sprawy polskiej edukacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 371400 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teaching Teachers : an introduction to supervision and teacher training : a supervisor's handbook / written and compiled by Reznich Christopher ; edited and illustrated by Fred Ligon. - [Washington] : The Experiment in International Living, 1985. - VI, 372 strony : ilustracje ; 28 cm.

Autor

Reznich Christopher. Ligon Fred.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Nauczyciele Nauczanie Samokształcenie Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: The Experiment in International Living

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27957 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Lekarz i chory człowiek / Edward Rużyłło. - Łomża : "Stopka", 2004. - 152 s. : rys., tab. ; 21 cm.

Autor

Rużyłło Edward (1909-2009)

Forma i typ

Książki

Temat

Uczelnie medyczne Służba zdrowia Doskonalenie zawodowe Lekarze Etyka lekarska Polska

Instytucja: Oficyna Wydawnicza Stopka

Bibliogr. przy rozdz.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 269348 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Becoming an outstanding languages teacher / Steve Smith. - Second edition. - London ; New York : Routledge, 2023. - XIII, 208 stron ; 25 cm.

(Becoming an Outstanding Teacher)

Autor

Smith Steve

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język Nauczanie języków obcych Metody nauczania Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Publikacje fachowe Opracowanie Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Becoming an Outstanding Teacher

Instytucja: Routledge

Bibliografia na stronie 205-206. Indeks.

"Becoming an Outstanding Languages Teacher" explores the skills that it takes to deliver exceptional language teaching and produce outstanding results.

Offering support to all language teachers, this book offers a wide range of approaches to teaching and learning that will help to keep students stimulated and engaged when studying languages.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 33334 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

English for the Teacher : A language development course / Mary Spratt. - Cambridge : Cambridge University Press, 1994. - XI, 158 stron ; ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Spratt Mary.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Teacher Training and Development

Instytucja: Cambridge University Press

"English for the Teacher" is a course which enables teachers to improve their language ability for a number of purposes - using English in the classroom, making professional contacts, reading about the teaching of English and discussions with colleagues and students.

...In this way, it provides opportunities for more general professional development.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 27783 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Action Research for Language Teachers / Michael J. Wallace. - 16th printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 2012. - X, 273 strony ; ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Wallace Michael J.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Język angielski (przedmiot szkolny) Metody nauczania Doskonalenie zawodowe

Gatunek

Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Teacher Training and Development

This practical guide can be used by teachers who wish to develop their professional expertise by investigating their own teaching in a systematic and organised way. It is also invaluable for teachers or trainee teachers who have to produce a professional project or dissertation as part of a training programme. This will help teachers to design and implement a research project which is derived from their normal practice, with results which should be of direct relevance to them. It is user-friendly and includes: - exemplar articles and extracts which show how the research techniques can be implemented.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 30154 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Training Foreign Language Teachers : A reflective approach / Michael J. Wallace. - Sixth printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1997. - VIII, 180 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Wallace Michael J.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języków

Temat

Nauczanie języków obcych Metody nauczania Strategie uczenia się Nauczyciele Doskonalenie zawodowe Kwalifikacje zawodowe

Gatunek

Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Tytuł serii: Cambridge Teacher Training and Development

Instytucja: Cambridge University Press

Bibliografia na stronach 169-175. Indeks.

"Training Foreign Language Teachers" is aimed at anyone in the area of foreign language teaching who is engaged in designing, running or taking part in teacher education programmes.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Obcojęzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. O 29368 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Budowanie zespołu : młotek Scrum Mastera / Mateusz Żeromski - Gliwice : Onepress - Helion, 2020. - 288 stron ; 21 cm

Autor

Żeromski Mateusz

Forma i typ

Poradniki i przewodniki

Temat

Doskonalenie zawodowe Komunikacja interpersonalna Mentoring Organizacja pracy Planowanie Praca zespołowa Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Praca, kariera, pieniądze Rozwój osobisty

Instytucja: Helion

Zwinne metody zarządzania przeobraziły oblicze branży IT w znacznie większym stopniu niż jakiekolwiek zmiany technologiczne, które mieliśmy okazję obserwować do tej pory. Wśród tych metod prym niewątpliwie wiedzie Scrum - iteracyjny sposób pracy, w ramach którego samoorganizujący się zespół w stałych odstępach czasu dostarcza klientowi realną wartość biznesową. Scrum nie wnosi dużego narzutu organizacyjnego, jest bardzo efektywny i znacznie ułatwia pracę. Jest też łatwy do zrozumienia i... trudny do opanowania w praktyce. Właśnie z tego powodu warto sięgnąć po odpowiednie źródło wiedzy! Ta książka pozwala z łatwością wkroczyć w świat Scruma, poznać jego zasady i w praktyczny sposób nauczyć się je stosować. Dzięki niej dowiesz się, jak budować zwinny zespół, dbać o efektywną komunikację i dostarczać klientowi wartość. W tym kontekście poznasz też role niezbędne do prawidłowego funkcjonowania zespołu, ich wpływ na pracę i przebieg procesu wytwarzania oprogramowania. Nauczysz się efektywnie planować, definiować wymagania i prezentować wyniki sprintów klientowi.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 362506 (1 egz.)