SOWA OPAC : Katalog centralny WBP w Opolu

57 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Das Bilderbuch-Buch : Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern / Timm Albers. - Weinheim ; Basel : Beltz, 2015. - 136 stron : ilustracje kololowe ; 24 cm.

(Frühpädagogik)

Autor

Albers Timm (1974- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele języka niemieckiego Pedagodzy Przedszkola Nauczyciele przedszkoli

Temat

Dzieci Kultura czytania i pisania Nauczanie Kompetencje społeczne Kompetencje emocjonalne Książka Integracja społeczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Literaturoznawstwo

Tytuł serii: Frühpädagogik

»Eine Kindheit ohne Bücher wäre keine Kindheit«, stellte schon Astrid Lindgren fest. Timm Albers nimmt diese Aussage in seinem Bilderbuch-Buch beim Wort und gibt zahlreiche Tipps und Impulse für ihren Einsatz in Kindertageseinrichtungen. Erzieher/innen erfahren in diesem Buch, wie Bilderbücher die Entwicklung von Kindern positiv beeinflussen, wie sie die Bilderbuchbetrachtung abwechslungsreich und sprachförderlich gestalten können und wie die Familie in die frühpädagogische Arbeit einbezogen werden kann. Begleitet werden die einzelnen Kapitel von vielen Bilderbuch-Tipps für Kinder von null bis sechs Jahren. Der Autor stellt anschaulich dar, welche Bedeutung Bilderbücher für die Entwicklung von Literacy in Krippe und Kindergarten haben, und erklärt, welchen Einfluss sie auf von Sprache, Kognition, soziale und emotionale Kompetenzen oder die Herausbildung von Werten haben. Erzieher/innen erhalten außerdem einen Einblick in Methoden zum Umgang mit Bilderbüchern in der Kita – vom dialogischen Bilderbuchlesen zum gemeinsamen Erzählen bis hin zum kreativen Spielen mit Büchern.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 803.0 M-DK (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Droga ku dorosłości : przygotowanie do życia dla osób z autyzmem i zespołem Aspergera / Jed Baker ; przekład: Juliusz Okuniewski. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2021. - 403 strony : ilustracje, wykresy ; 30 cm.

Autor

Baker Jed‏ Okuniewski Juliusz

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Autyzm Kompetencje emocjonalne Kompetencje komunikacyjne Kompetencje społeczne Młodzież Osoby z autyzmem Osoby z zespołem Aspergera Zespół Aspergera

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Instytucja: Grupa Wydawnicza Harmonia

Bibliografia na stronach 399-401.

Zasadniczą częścią książki Jeda Bakera, znanego specjalisty w dziedzinie terapii, autora między innymi cenionego "Ilustrowanego podręcznika umiejętności społecznych", są lekcje pozwalające młodemu człowiekowi z autyzmem bądź zespołem Aspergera wykształcić kompetencje przydatne na co dzień.

Umiejętności te są związane z konkretnymi sytuacjami, z jakimi wszyscy stykamy się w dorosłym życiu. Dotyczą takich obszarów, jak: rozmowy oraz komunikacja niewerbalna - jak należy się witać i przedstawiać, inicjować rozmowę i kulturalnie zmieniać jej temat oraz rozpoznawać nieoczywiste sygnały dawane przez rozmówcę; radzenie sobie ze złością i lękiem - jak rozpoznać czynniki wywołujące gwałtowne emocje i co zrobić, by je zneutralizować, a także jak przeciwdziałać sytuacjom, w których ujawniają się fobie; budowanie i podtrzymywanie przyjaźni oraz randki - jak nawiązywać bliższe relacje z innymi ludźmi, a przy tym szanować ich prywatność, oraz jak i gdzie poznawać nowe osoby; radzenie sobie z wymaganiami szkolnymi i rodzinnymi - jak rozwiązywać konflikty w domu i szkole oraz w jaki sposób korzystać z udogodnień przysługujących osobom z zaburzeniami; zatrudnienie - jak znaleźć pracę i poradzić sobie z wymaganiami stawianymi przez przełożonych, a także jak dobrze wypaść podczas rekrutacji; finanse - jak zarządzać swoimi pieniędzmi i racjonalnie planować wydatki; transport - jaki sposób przemieszczania się wybrać oraz jak korzystać z komunikacji publicznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 367130 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Co z tą szkołą? : siedem perspektyw dla uczniów, nauczycieli i rodziców / Joachim Bauer ; przełożył Andrzej Lipiński. - Słupsk : Wydawnictwo Dobra Literatura, 2015. - 150, [10] stron ; 21 cm.

(Nowe Ścieżki Edukacji)

Autor

Bauer Joachim. Lipiński Andrzej (tłumacz)

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Motywacja uczenia się Szkolnictwo Pedagogika Kompetencje społeczne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Tytuł serii: Nowe Ścieżki Edukacji

Instytucja: Wydawnictwo Dobra Literatura, Agnieszka Brzezińska

Ogromna część absolwentów opuszczających placówki edukacyjne nie nabywa w nich żadnej z tych cech, które przygotowują człowieka do życia: wiary w siebie, wewnętrznej motywacji, solidnej wiedzy oraz kompetencji społecznych i emocjonalnych. Badacz mózgu, lekarz i psychiatra, Joachim Bauer, pokazuje siedem nowych perspektyw, dzięki którym szkoła może stać się miejscem przyjaznym dla wszystkich uczestników procesu edukacyjnego. Uczniowie mogą odnaleźć w szkole „drugi dom”, nauczyciele zadowolenie i spełnienie w zawodzie, a rodzice nie muszą dłużej tkwić w roli wiecznych wrogów systemu i mogą czynnie uczestniczyć w życiu szkolnym swoich dzieci.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 355119 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Berendt Joanna Kozak Agnieszka (psycholog)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dojrzewanie Kompetencje społeczne Komunikacja interpersonalna Młodzież Samodzielność Szacunek Tolerancja Rodzina

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Rodzina, relacje międzyludzkie

Instytucja: CoJaNaTo, Blanka Łyszkowska

W oczywisty sposób rodzice chcą dać swoim dzieciom wszystko, co najlepsze, zadbać o ich przyszłość, wyposażyć w niezbędne kompetencje, wiedzę, zapewnić bezpieczeństwo i dobre życie. Obecnie, w dobie szybkich przemian społecznych i technologicznych oraz w konsekwencji różnych czynników, na przykład zmian klimatycznych, nie jesteśmy w stanie przewidzieć, do jakiej przyszłości wychowujemy swoje dzieci. Powstają nowe zawody, a inne odchodzą w zapomnienie. Coraz trudniej jest określić, co tak naprawdę będzie potrzebne i pomocne nastolatkom w dorosłości. Dlatego dobrym pomysłem jest położenie nacisku na pewne uniwersalne kompetencje. Przyszli dorośli wychowani w przestrzeni wzajemnego szacunku i otwartości na rozmowy o tym, co czują i czego potrzebują, doświadczający jak najczęściej bezpiecznego stylu budowania więzi, mający poczucie, że są ważni, że ich głos i potrzeby mają znaczenie, wejdą w dorosłość ze stabilnymi fundamentami – pewnością siebie, znajomością siebie, umiejętnością rozwijania świadomości innych, zarządzania sobą i zarządzania relacjami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 369825 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Baw się i rośnij! : ponad 200 gier i zabaw, które pomogą dziecku z autyzmem zdobyć podstawowe umiejętności społeczne / Tali Field Berman, Abby Rappaport ; przekład: Katarzyna Masłowska. - Wydanie I. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 240 stron ; 30 cm.

Autor

Berman Tali Field Rappaport Abby Masłowska Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Rodzice

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Gry i zabawy Kompetencje społeczne Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Instytucja: Grupa Wydawnicza Harmonia

Indeks.

Rodzicom często brakuje inspiracji, jak pobudzić rozwój społeczny i komunikację dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Z pomocą przychodzi praktyczna książka Tali Berman i Abby Rappaport, terapeutek od wielu lat pracujących z dziećmi z autyzmem, zawierająca aż 235 gier, za-baw i ćwiczeń. Autorski podział zajęć pozwoli łatwo określić, które z nich będą najbardziej motywujące i korzystne dla dziecka na określonym poziomie rozwoju, a dzięki przejrzystemu układowi publikacji można szybko sprawdzić, jakie materiały będą potrzebne do przeprowadzenia zabawy. Wartościowe uzupełnienie stanowią załączniki, w których zawarto rzeczowe porady dotyczące między innymi tego, jak radzić sobie z zachowaniami problemowymi i jak pomóc dziecku uporać się z lękiem, jak do niego mówić, a także co zrobić, by wykorzystać cechy wyróżniające dziecko i określić, czego najbardziej potrzebuje do rozwoju.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 357856 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Od dziewięciolatka do jedenastolatka / Dora Lush, Jonathan Bradley, Eileen Orford ; z angielskiego przełożyli Maria Kowalska, Anna Tanalska-Dulęba, Paweł Derlatka. - Warszawa : "Świat Książki", 1997. - 189, [1] strona ; 21 cm.

(Zrozumieć Dziecko)

Autor

Bradley Jonathan Orford Eileen Lush Dora Kowalska Maria (tłumacz) Derlatka Paweł Tanalska-Dulęba Anna

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Wychowanie w rodzinie Kompetencje społeczne

Gatunek

Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika Rodzina, relacje międzyludzkie

Tytuł serii: Zrozumieć Dziecko

Instytucja: Świat Książki

Książka przedstawia prawidłowości rozwoju dziecka w wieku od 9 do 11 lat, wskazuje charakterystyczne dla tego wieku problemy i podsuwa rodzicom rozmaite sposoby myślenia o dorastaniu ich dzieci. Najważniejszą zasadą jest jak najwcześniejsze reagowanie na nieuniknione w miarę rozwoju dziecka problemy - w myśl poglądu, że jeśli w porę wychwyci się trudności, najlepszą pomoc mogą zapewnić dzieciom sami rodzice.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 354563 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kompetencje społeczne nauczyciela szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych / Grażyna Cęcelek. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020. - 232 strony ; 23 cm.

Autor

Cęcelek Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe Nauczyciele Pedagodzy specjalni Rodzice

Temat

Dostęp do oświaty Kompetencje społeczne Nauczyciele Organizacja ucząca się Szkoły Województwo łódzkie (1999- ) Województwo mazowieckie (1999- )

Gatunek

Opracowanie Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Instytucja: Wydawnictwo Adam Marszałek

Bibliografia, netografia na stronach 198-214.

Jest to praca bardzo interesująca, w wielu miejscach oryginalna i wyjątkowo cenna ze względu na doniosłą problematykę, interdyscyplinarność oraz uzyskane korzyści poznawcze i praktyczne. To nowoczesne i wieloaspektowe podejście do działań mających na celu upowszechnianie idei szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych w oparciu o konstruktywistyczny model edukacji, dla realizacji którego niezbędny jest odpowiedni poziom kompetencji społecznych współczesnego nauczyciela. Zaprezentowane przez Autorkę rekomendacje dla upowszechniania idei szkoły uczenia się i wyrównywania szans edukacyjnych w oparciu o konstruktywistyczny model edukacji oraz dla optymalizacji procesu edukacji nauczycielskiej zawierają wartościowy i bogaty zasób propozycji i możliwości inspirujący do podejmowania konstruktywnych i przemyślanych działań umożliwiających wdrażanie ich do praktyki edukacyjnej, stanowiąc jednocześnie cenny wymiar praktyczno-metodyczny opracowania. Przedstawione w monografii analizy teoretyczne oraz empiryczne pozwalają na poszerzenie i uporządkowanie wiedzy o specyfice funkcjonowania szkoły jako organizacji uczącej się oraz umożliwiającej uczenie się i wyzwalanie w wychowankach aktywności i zaradności życiowej. Służą również refleksji na temat wyzwań stawianych przed współczesnym nauczycielem oraz akcentują konieczność ciągłego doskonalenia warsztatu pracy współczesnego nauczyciela i jego szeroko rozumianych kompetencji społecznych. (Z recenzji prof. dr hab. Krystyny Marzec-Holki)

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 367933 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak pracować z dzieckiem z zespołem Aspergera w domu i szkole : poradnik dla rodziców i nauczycieli / Joanna Chromik-Kovačs, Izabela Banaszczyk. - Wydanie II. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2022. - 114 [5] stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Chromik-Kovačs Joanna Banaszczyk Izabela

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele Rodzice

Temat

Dziecko z zespołem Aspergera Kompetencje społeczne Zespół Aspergera

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Instytucja: Grupa Wydawnicza Harmonia

Bibliografia na stronie 109.

Na podstawie doświadczeń zdobytych podczas kilkunastoletniej pracy terapeutycznej z dziećmi z zespołem Aspergera, ich rodzicami i nauczycielami autorki poradnika - psycholożki specjalizujące się w diagnozie i terapii dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi - opracowały zbiór sposobów radzenia sobie z trudnościami, które towarzyszą osobom dotkniętym tym zaburzeniem w sytuacjach społecznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 375128 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnozowanie kompetencji społecznych dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym / Maria Deptuła, Agnieszka Misiuk. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016. - 226 stron : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Deptuła Maria (pedagog) Misiuk Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele nauczania początkowego Nauczyciele przedszkoli

Temat

Diagnoza pedagogiczna Dziecko w wieku przedszkolnym Kompetencje społeczne Uczniowie klas początkowych

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Instytucja: Wydawnictwo Naukowe PWN

Bibliografia, netografia na stronach 192-205. Indeksy.

Wydanie dofinansowane przez Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; publikacja dofinansowana przez Krakowską Akademię im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 391454 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zdolny do wszystkiego / Tomasz Działowy. - Wydanie II. - Warszawa : Altenberg, 2019. - 231, [7] stron : fotografie, ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Działowy Tomasz (1994- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

E-wizerunek Informacja Internet Media społecznościowe Kompetencje społeczne Praca Satysfakcja zawodowa

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Hobby i czas wolny Praca, kariera, pieniądze Media i komunikacja społeczna

Instytucja: Altenberg

Bibliografia na stronach [235-238].

W pracy spędzisz 1/3 Twojego życia. Czy możesz pozwolić sobie na to, aby 1/3 Twojego życia nie dawała Ci satysfakcji? Czas wziąć sprawy w swoje ręce i dzięki zasobom Internetu zdobyć lepszą pracę, albo stać się lepszym w tej, w której obecnie jesteś.

Tomasz „Gimper” Działowy opisał metody, dzięki którym uda Ci się sprytnie i umiejętnie wykorzystać zasoby Internetu do tego by pracować lepiej i wydajniej zarówno w regularnej pracy, własnym biznesie czy w ramach swojej pasji. W końcu – jesteś zdolny do wszystkiego!

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 387151 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Empatia : 48 ćwiczeń, które nauczą dziecko wyrażać swoje emocje, rozumieć innych oraz dbać o relacje / Hiedi France ; ilustracje: Sarah Rebar ; przekład Anna Sawicka-Chrapkiewicz. - Wydanie pierwsze w języku polskim. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2022. - 146, [5] stron : ilustracje ; 25 cm.

(Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci)

Autor

France Hiedi Rebar Sarah Sawicka-Chrapkowicz Anna (1967- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 6-8 lat 9-13 lat Nauczyciele Psycholodzy Rodzice

Temat

Dzieci Empatia Kompetencje emocjonalne Kompetencje społeczne

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Tytuł serii: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne dla Dzieci

Instytucja: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Bibliografia na stronie 144.

Wiek: 6-9 lat.

Empatia stanowi podstawę zdrowych i silnych relacji. To supermoc, która pomaga nam dogadywać się z ludźmi, zrozumieć ich uczucia i zachowania oraz skutecznie rozwiązywać konflikty. Odgrywa ona także bardzo ważną rolę w rozwoju emocjonalnym i społecznym dziecka. Dlatego tak istotne jest, aby pracować nad nią już od najmłodszych lat. Empatia jest jak mięsień, który trzeba ćwiczyć, żeby się wzmocnił. Jak to robić? Hiedi France stworzyła do tego idealne narzędzie! Ten praktyczny, wnikliwy przewodnik stanowi nieocenioną pomoc w pracy z dziećmi nad empatią. Książka napisana jest zrozumiałym językiem oraz zawiera mnóstwo wciągających gier i zabaw, które spodobają się dzieciom. Poradnik pomaga dziecku nie tylko zdobyć niezwykłą supermoc empatii, ale także z niej korzystać. W jakim celu? Chociażby po to, by pielęgnować przyjaźnie, poprawić relacje z bliskimi czy zmieniać świat na lepsze. Z taką supermocą wszystko jest możliwe!

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 380159 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesna chóralistyka : wartości, konteksty, perspektywy. 1 / pod redakcją naukową Agnieszki Franków-Żelazny ; Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu. Wydział Edukacji Muzycznej, Chóralistyki i Muzyki Kościelnej. Katedra Chóralistyki i Prowadzenia Zespołów. - Wrocław : Wydawnictwo Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego, 2018. - 168 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Franków-Żelazny Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Chóry Edukacja muzyczna Kompetencje społeczne Muzyka chóralna Śpiew Techniki relaksacyjne

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia Kultura i sztuka

Instytucja: Wydział Edukacji Muzycznej (Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego ; Wrocław) Wydawnictwo Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego (Wrocław)

Bibliografia przy pracach.

Streszczenie w języku angielskim. Spis treści także w języku angielskim.

Założeniem cyklu "Wspólczesna chóralistyka" jest zgłębianie tematów związanych z chóralistyką, a także z szeroko pojmowanym śpiewem. Prezentowana książka składa się z dwóch części. Pierwsza dotyczy znaczenia śpiewu w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej. Poruszane w niej treści uzasadniają potrzebę zajmowania się tytułowym zagadnieniem i wskazują, że największy sens ma postrzeganie śpiewu nie jako celu samego w sobie, lecz jako środka znacząco wpływającego na funkcjonowanie człowieka we wszystkich najważniejszych przestrzeniach jego życia. Część druga obejmuje kwestię repertuaru chóralnego; skoro bowiem już wiemy, że śpiewać warto, to powinniśmy również dokładnie wiedzieć, co śpiewać, kiedy i dlaczego. Autorami wszystkich tekstów są specjaliści w swoich dziedzinach; ich wiedza i doświadczenie utrwalone w publikacji mogą posłużyć wielu dyrygentom, pedagogom, studentom, a także animatorom i organizatorom życia muzycznego w naszym kraju.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Muzyczna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. M 5279 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Darf man per E-Mail kondolieren : der Knigge des 21. Jahrhunderts / Helmut A. Gansterer. - Wien : Pichler, 2007. - 190 stron : 19 cm.

Autor

Gansterer Helmut A (1946- ).

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Obyczaje. Etyka społeczna Kompetencje społeczne Austriacy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie Rozwój osobisty

Instytucja: Verlagsgruppe Styria

Alles fließt, das wissen wir. Aber wie sollen wir uns richtig benehmen, wenn kein Stein mehr auf dem anderen bleibt? Das wussten wir nicht - bis heute. Dieses Buch sagt es uns. Autor Helmut A. Gansterer, im Journalismus als „Edelfeder“ und „Allzweckwaffe“ gehandelt, hat sich nach den leichten Themen Politik, Wirtschaft, Hi-Tech und Kunst nun der schwierigen Frage des Anstands zugewandt. Er hat dabei alles aufgegriffen, nichts ausgelassen. Ein Dutzend Spione des modernen Lebens trugen ihm die drängendsten Fragen zu, aus dem Alltag und Liebesleben, aus den normalen Unsicherheiten im Beruf, in Restaurants und auf Flughäfen bis zu fernen Fragen, ob man auf dem Briefpapier ausländischer 5-Sterne-Hotels einen love letter schreiben dürfe. Nichts bleibt unbeantwortet: Darf man heutzutage in der Sauna schauen? Darf man per E-Mail kondolieren? Dürfen Frauen schon die Initiative ergreifen, am Ende gar in Restaurants zahlen? Leser des neuen Knigges, der die Benimm-Welt neu definiert, profitieren doppelt. Erstens gehen sie unangreifbar durch die Welt. Zweitens blicken sie stolz auf jene herab, die nicht wissen, was sich im neuen Jahrhundert gehört. Leider ist das aber verboten, nach dem strengen Diktat von Helmut A. Gansterer: „Die größte Unhöflichkeit wird immer darin liegen, auf andere hinabzublicken.“

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Austriacka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 395 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Otwierając głowy : migracje i kompetencje społeczne / Izabela Grabowska ; Uniwersytet SWPS. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2019. - 216 stron : ilustracje, fotografie, wykresy ; 25 cm.

Autor

Grabowska Izabela (statystyka)

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Emigranci Kapitał ludzki Kompetencje społeczne Migracje Polska

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo

Instytucja: Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej (Warszawa) Wydawnictwo Naukowe "Scholar"

Bibliografia, netografia na stronach 188-200. Indeksy.

Publikacja dofinansowana przez SWPS Uniwersytet Humanistycznospołeczny

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Brak informacji o dostępności: sygn. 389908 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Schizofrenia : poznawczo-behawioralny trening umiejętności społecznych : praktyczny przewodnik / Eric L. Granholm, John R. McQuaid, Jason L. Holden ; tłumaczenie Anna Alochno-Janas. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, copyright 2018. - 335, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 28 cm.

(Psychiatria i Psychoterapia)

Autor

Granholm Eric L. Alochno-Janas Anna Holden Jason L. McQuaid John Robert (1964- )

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Publikacje fachowe Publikacje naukowe Psychoterapeuci

Temat

Poznawczo-behawioralny trening umiejętności społecznych (CBSST) Schizofrenia Chorzy na schizofrenię Psychoterapia Terapia poznawcza Kompetencje społeczne Trening umiejętności społecznych

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Medycyna i zdrowie

Tytuł serii: Psychiatria i Psychoterapia (Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego)

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Bibliografia na stronach 317-329. Indeks.

Innowacyjna metoda łącząca trzy skuteczne praktyki terapeutyczne.

Jedną z oznak schizofrenii jest upośledzenie funkcjonowania społecznego, prowadzące do ograniczenia kontaktów, wykluczenia i trudności w odgrywaniu ról w rodzinie, szkole czy miejscu pracy. Problemu tego nie rozwiązuje sama farmakoterapia. Zaproponowana przez autorów metoda terapeutyczna pomaga pacjentom w uzyskaniu niezbędnych kompetencji i umiejętności, które znacznie ułatwiają im powrót do zdrowia i normalnego życia w społeczeństwie.

W tym przystępnie napisanym podręczniku zawarto wszystkie informacje niezbędne do zastosowania w praktyce terapii Cognitive Behavioral Social Skills Training (CBSST). Obok podstaw teoretycznych i omówienia dowodów na skuteczność CBSST znalazły się w nim scenariusze sesji poświęconych konkretnym umiejętnościom, wytyczne dla osób prowadzących CBSST oraz zeszyty ćwiczeń dla pacjentów. To niezbędna pozycja dla klinicystów i psychoterapeutów prowadzących terapię pacjentów cierpiących na schizofrenię oraz praktyków zainteresowanych nurtem CBT.

CBSST to innowacyjna metoda terapeutyczna łącząca trzy oparte na dowodach praktyki: terapię poznawczo-behawioralną, trening umiejętności społecznych oraz trening rozwiązywania problemów. To program typu „krok po kroku", który pozwala osiągać pacjentowi konkretne cele w różnych aspektach jego funkcjonowania związanych z zachowaniem, komunikacją czy tworzeniem planów działania. Zaproponowane rozwiązania mogą zostać z powodzeniem zastosowane zarówno w trakcie terapii indywidualnej, jak i grupowej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 360896 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć / pod redakcją naukową Ewy Grudziewskiej ; [projekt okładki Mikołaj Miodowski]. - Wydanie I. - Warszawa : Difin, 2015. - 230, [2] strony : ilustracje, tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Grudziewska Ewa Miodowski Mikołaj

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Psycholodzy Terapeuci zajęciowi Pedagodzy

Temat

Dzieci Kompetencje społeczne Młodzież Socjoterapia Terapia zajęciowa Wychowanie Zaburzenia zachowania

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografia, netografia przy rozdziałach.

Dla pedagogów, psychologów, nauczycieli i wychowawców.

Książka zawiera szczegółowy opis programów socjoterapeutycznych przeznaczonych dla dzieci i młodzieży przejawiających różnego rodzaju trudności, np. nieśmiałość, agresję, niskie poczucie własnej wartości, deficyty w zakresie rozwiązywania konfliktów oraz brak asertywności, a także kwestie związane z eurosieroctwem.

W książce czytelnik znajdzie odpowiedź między innymi na następujące pytania: Jak radzić sobie z trudnościami pojawiającymi się w toku pracy z grupą socjoterapeutyczną? Jakie są podstawowe zasady zawierania kontraktu z grupą, aby stał on się skutecznym narzędziem pracy socjoterapeuty?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378654 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć. Cz. 2 / pod redakcją naukową Ewy Grudziewskiej ; [projekt okładki Mikołaj Miodowski]. - Wydanie I. - Warszawa : Difin, 2016. - 169, [1] strona : ilustracje, tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Grudziewska Ewa Miodowski Mikołaj

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Psycholodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Diagnoza Dzieci Ewaluacja Kompetencje społeczne Młodzież Socjoterapia Terapia zajęciowa Wychowanie

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografia, netografia przy pracach.

W poradniku Czytelnik znajdzie teksty dotyczące diagnozy w socjoterapii wraz ze wskazaniem narzędzi do jej przeprowadzenia oraz ewaluacji, jakże istotnej z punktu prowadzenia oddziaływań socjoterapeutycznych. Ponadto znajdzie w niej trzy niezależne programy zajęć dla dzieci i młodzieży przejawiających trudności w zakresie rozwiązywania konfliktów, wyrażaniu emocji oraz mających nieadekwatną samoocenę.

Publikacja pozwoli uzyskać odpowiedzi na pytania: Jakiego rodzaju diagnozę zastosować w toku doboru grupy do oddziaływań socjoterapeutycznych? Jakie jest znaczenie ewaluacji w socjoterapii oraz jakie jej rodzaje można zastosować? Jak radzić sobie z trudnościami w wyrażaniu emocji u dzieci w wieku przedszkolnym?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378655 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć. Cz. 3 / pod redakcją naukową Ewy Grudziewskiej ; [projekt okładki Mikołaj Miodowski]. - Wydanie I. - Warszawa : Difin, 2017. - 169, [1] strona : ilustracje, fotografie, tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Grudziewska Ewa Miodowski Mikołaj

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Pedagodzy Psycholodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Dzieci Kompetencje społeczne Młodzież Socjoterapia Superwizja dla pedagogów Terapia zajęciowa Wychowanie Etyka zawodowa

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografia, netografia przy pracach.

Książka łączy rozważania teoretyczne dotyczące oddziaływań socjoterapeutycznych z programami zajęć przeznaczonych dla konkretnych grup dzieci i młodzieży, borykających się na co dzień z różnego rodzaju trudnościami, które utrudniają funkcjonowanie psychospołeczne.

W części teoretycznej Czytelnik znajdzie tekst dotyczący etyki praktyki zawodowej, która jest wyznacznikiem profesjonalizmu osób zajmujących się pomaganiem dzieciom i młodzieży oraz materiał związany z prowadzeniem oddziaływań socjoterapeutycznych.

Publikacja ma umożliwić Czytelnikom znalezienie odpowiedzi na nurtujące ich pytania dotyczące etyki pracy socjoterapeutycznej (oraz grupowej). Ponadto ma wskazać na znaczenie superwizji dla osoby socjoterapeuty oraz stać się inspiracją do pracy z dziećmi i młodzieżą dla pedagogów, psychologów, nauczycieli, wychowawców z różnego typu placówek.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378656 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć. Cz. 4 / pod redakcją naukową Ewy Grudziewskiej ; [projekt okładki Mikołaj Miodowski]. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Difin, 2019. - 214, [2] strony : ilustracje, fotografie, tabele ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Grudziewska Ewa Miodowski Mikołaj

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Psycholodzy Terapeuci zajęciowi

Temat

Dzieci Kompetencje społeczne Młodzież Socjoterapia Terapia zajęciowa Wychowanie

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Tytuł serii: Engram

Instytucja: Difin

Bibliografia, netografia przy rozdziałach.

Poradnik zawiera propozycje programów zajęć socjoterapeutycznych przygotowanych przez praktyków, którzy na co dzień w swojej pracy zawodowej stosują metodę socjoterapii. Przeznaczone dla różnych grup odbiorców, przejawiających różnego rodzaju zaburzenia zachowania, czy trudności wychowawcze.

Poradnik stanowi inspirację w pracy wychowawców, nauczycieli, terapeutów, pedagogów i psychologów oraz wszystkich osób, które są zainteresowane socjoterapią i jej możliwościami.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378657 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone : skuteczny trening umiejętności / Richard Guare, Peg Dawson, Colin Guare ; tłumaczenie Aleksandra Weksej ; [redaktor naukowy dr Maria Kujawa]. - Wydanie I. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2019. - 431, [1] strona : tabele ; 23 cm.

(Psyche/Soma)

Autor

Guare Richard Dawson Peg Guare Colin Weksej Aleksandra Kujawa Maria (psycholog)

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Rodzice

Temat

Dojrzewanie Dziecko zdolne Kompetencje społeczne Nastolatki Rozwój emocjonalny Rozwój psychofizyczny młodzieży Wychowanie w rodzinie Wzmocnienie pozytywne (psychologia)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Rodzina, relacje międzyludzkie Rozwój osobisty Psychologia

Tytuł serii: Psyche/Soma

Instytucja: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego

Bibliografia, netografia na stronach 413-417. Indeks.

Dlaczego niektóre bystre i kreatywne nastolatki nie radzą sobie z codziennymi obowiązkami, na przykład notorycznie spóźniają się do szkoły, zapominają o treningu czy nie potrafą utrzymać porządku w pokoju? Przyczyną może być niedostatek takich umiejętności wykonawczych niezbędnych w dorosłym życiu, jak zdolność do rozwiązywania konfliktów, planowanie, ocena ryzyka, kontrolowanie emocji, skupianie uwagi, samodzielna praca i innych. Autorzy książki "Zdolne, ale rozkojarzone" - poradnika pomagającego rozwijać umiejętności wykonawcze u dzieci - wracają z publikacją poświęconą nastolatkom. Zaproponowana przez nich i sprawdzona w toku wieloletniej pracy z młodzieżą metoda kształtowania i umacniania tych umiejętności wskazuje rodzicom, jak wychować dzieci na odpowiedzialnych i niezależnych młodych ludzi, świadomych swoich słabych i mocnych stron. Książka "Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone" pomaga również zrozumieć fizjologię dorastających dzieci, rozwój ich mózgu i procesy kształtowania się osobowości, a także pokazuje, w jaki sposób zredefiniować relacje z dzieckiem oraz przygotować je do wejścia w dorosłość.

Zawarte w publikacji definicje i strategie rozwijania umiejętności wykonawczych, poparte przykładami i uzupełnione tabelami, mogą ułatwić radzenie sobie z wyzwaniami wychowawczymi rodziców i opiekunów nastolatków.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Główna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 359788 (1 egz.)